
- •П редисловие
- •Орфография
- •1. Правописание ъ и ь
- •Ь на конце слов после шипящих
- •Глагол, наречие краткое прилагательное существительное
- •1.2 Тся/ться в глаголах
- •Разделительные ъ/ь перед е,ё,ю,я
- •1.4 Правописание сочетаний букв ч и щ с другими согласными
- •Правописание ь в числительных
- •2. Правописание гласных после шипящих и ц
- •2.1 Буквы и/ы после ц
- •Пишется и
- •Пишется ы
- •2.2 Буквы е/о после ц
- •2.3 Буквы ё/о после шипящих (ж,ш,ч,щ)
- •Пишется о
- •2.4 Буквы е/о после шипящих (ж,ш,ч,щ)
- •3.2 Правописание приставок раз-/роз- и рас-/рос-
- •3.3 Правописание приставок, оканчивающихся на з или с
- •3.4 Правописание приставок пре-/при-
- •4. Правописание корней
- •4.1 Правописание неизменяемых корней
- •4.2 Правописание чередующихся корней
- •5. Правописание суффиксов и окончаний
- •5.1 Правописание суффиксов и окончаний имен существительных.
- •5.1.1 Правописание суффиксов
- •5.1.2 Правописание окончаний
- •5.2 Правописание суффиксов и окончаний имен прилагательных.
- •5.2.1 Правописание суффиксов
- •5.2.2 Правописание окончаний
- •5.3 Правописание суффиксов и окончаний глаголов.
- •5.3.1 Правописание суффиксов
- •5.3.2 Правописание окончаний
- •I спряжение II спряжение
- •5.4 Правописание суффиксов и окончаний причастий.
- •5.4.1 Правописание суффиксов
- •Прошедшее
- •Настоящее
- •II спряжение
- •I спряжение
- •5.4.2 Правописание окончаний
- •Пишется е (о)
- •Пишется и
- •5.5 Правописание суффиксов наречий
- •6. Правописание н/нн в суффиксах
- •Действие
- •Признак
- •7. Слитное, раздельное и дефисное написание слов
- •7.1 Правописание сложных слов
- •7.2 Правописание производных предлогов
- •7.3 Правописание союзов
- •7.4 Правописание наречий
- •7.5 Правописание частиц
- •7. 5.1 Правописание частицы не с разными частями речи
- •7. 5.2 Различение частиц не и ни
- •Простое придаточное в составе сложного
- •1.8 Повторение орфографических правил
- •1.8.1 Обобщающее упражнение
- •1.8.2. Контрольные тексты для проверки орфографических навыков
- •Пунктуация
- •1. Пунктуация сложного предложения
- •1.1 Знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях
- •1.2 Знаки препинания в союзных сложных предложениях
- •2. Пунктуация простого предложения
- •2.1 Тире между подлежащим и сказуемым
- •Тире между подлежащим и сказуемым
- •2.2 Знаки препинания при однородных членах предложения
- •Запятые между однородными членами
- •Тире и двоеточие при однородных членах
- •2.3 Выделение слов, не являющихся членами предложения
- •Не являются вводными и никогда не выделяются запятыми:
- •2.4 Обособление второстепенных членов предложения
- •2.4.1 Обособление определений
- •2.4.2 Обособление обстоятельств
- •2.4.3 Обособление дополнений и обстоятельств с предлогами
- •3. Особые случаи русской пунктуации
- •3.1 Знаки препинания в предложениях с прямой речью
- •3.2 Запятая перед союзом как
- •3.3 Запятая перед союзом и
- •1). Определите, что именно соединяется с помощью этого союза: предложения
- •Однородные члены
- •2). Определите, есть ли у этих предложений общий член предложения, общее придаточное или общее главное предложение
- •2). Определите, повторяется ли это союз
- •4 «Ложные» запятые
- •2.6. Повторение всех пунктуационных правил
- •Контрольные тексты
- •Ответы к упражнениям
- •1.8.1. Обобщающее упражнение
- •Пунктуация
- •Контрольные тексты
- •1. Определение части речи
- •Местоимения
- •Предлоги
- •2. Определение части слова (морфемы)
- •3. Определение типа согласного.
- •4. Определение рода и склонения имени существительного
- •5. Определение падежа
- •6. Определение спряжения глагола
- •7. Определение разряда имени прилагательного
- •8. Определение членов предложения
- •9. Определение типа связи в словосочетании
- •10. Определение структурного типа предложения
- •Определение типа придаточного
- •12. Распознавание слов-исключений
- •Слова - исключения из орфографических правил
- •I. Пунктуация
- •1). Тире между подлежащим и сказуемым
- •2). Однородные члены предложения
- •4). Прямая речь
- •5 ). Обособленные члены предложения
- •II. Орфография
- •1 ). Правописание ъ/ь
- •2). Правописание гласных после шипящих и ц
- •3). Правописание н/нн в суффиксах
- •4). Правописание морфем:
- •5). Слитное, раздельное, дефисное написание слов
3.4 Правописание приставок пре-/при-
-
пр..?следовать, пр..?украсить, беспр..?станно, непр..?ступный
Пожалуй, именно слова с этими приставками наиболее трудны для написания, но парадокс заключается в том, что как раз правило, регулирующее их орфографию, школьники знают лучше всего! Кажется, любой, разбуди его среди ночи, бойко отбарабанит то, что написано в учебнике по поводу этих приставок. Но этот же школьник наутро благополучно сделает двадцать девять ошибок из тридцати возможных.
Объясняется это тем, что для правописания таких приставок придумано правило семантическое – т.е. основанное на значении приставок. Оно кажется несложным, легко запоминается, но, к сожалению, не всегда «срабатывает» в современной русской речи. Тем не менее, для начала давайте его вспомним.
Для правильного написания приставок ПРЕ-/ПРИ- следует определить значение приставки.
|
Казалось бы, чего проще!
А на самом деле ошибаются в этих приставках абсолютно все, и не только школьники. Уверяю вас! И дело вовсе не в нашей повальной безграмотности.
Во-первых, многие слова с этими приставками трудно истолковывать. Вот, например, словосочетание преодолеть препятствие – надо еще сообразить, что преодолеть – почти то же самое, что перешагнуть. Значит, смысл приставки такой же. А заодно догадаться, что всё то, что приходится преодолевать: препятствия, преграды, препоны – тоже нужно писать с приставкой ПРЕ-, ибо всё это перегораживает нам путь.
Или беспрекословно слушаться – значит, слушаться, не переча, не прекословя, не говоря поперек, не перебивая. Беспрестанно – то есть не переставая. Непрерывно – значит, без перерыва. Преемственность – когда кто-то перенимает что-то…
Но все эти пере- надо с ходу «увидеть» и «услышать», а такая зоркость и внимательность бывает отнюдь не у всех, тем более в том лихорадочном состоянии, которое так характерно для экзаменующихся.
Или глаголы преувеличить и приукрасить: надо еще вспомнить, что первый пишется только с ПРЕ-, а второй – только с ПРИ-, что бы мы при этом ни имели в виду – чрезвычайное увеличение и украшательство или небольшое. Уж так эти слова укоренились в языке, именно в таком виде. А вот глаголы преуменьшать и преумножить бывают и с приставками ПРИ-: тогда они обозначают уже не крупное уменьшение и умножение, а незначительное. Сравните: приуменьшить звук (=сделать чуть-чуть потише) – преуменьшить наши достижения (=сильно занизить).
Во-вторых, когда это правило создавалось, оно было рассчитано, естественно, на исконно русские слова и совершенно не учитывало иноязычных пришельцев. А их сегодня в нашем языке очень много, и изрядное количество таких слов тоже начинается на ПРЕ- или ПРИ-, что и вызывает брожение юных умов: ведь в этих словах такие приставки, разумеется, никаких «приближений» и «присоединений» не обозначают. У них свои смыслы и свои законы, по которым они пишутся так, а не иначе. А чаще всего это вообще не приставки, а такие иностранные корни. Вот и гадает современный пятиклассник: почему преамбула, но примадонна? привилегия, но престиж? превалировать, но приватизировать?
Ну да Бог с ними, с иностранными словами. Мы давно смирились с тем, что написать их по-русски правильно можно только с помощью словаря, ибо нашим правилам они не подчиняются. Но вот вполне узнаваемые, такие родные слова: преследовать, непригодный, преимущество, беспристрастный, – их-то как проверять? Ведь тот смысл, который они придают словам, современный школьник вообще не может объяснить.
Другими словами, вся трудность заключается в том, что правило, принятое нами «к исполнению», рассчитано на приставки с простым, прямолинейным истолкованием. Но в действительности слов, в которых лексическое значение приставки не поддается простому объяснению, гораздо больше, чем тех, из которых лукаво составляются упражнения в учебниках.
К сожалению, обычно выходит так: правило выучил, упражнения на премилый и приклеить сделал правильно – и вроде бы успокоился. До первого диктанта, в котором вместо ожидаемого глагола приближаться попадется преследовать, а вместо беспрестанный - беспристрастный.
Стало быть – опять словарь? То есть запоминание, терпение и трудолюбие? Увы, увы…
И всё же есть одно небольшое утешение. К счастью, в русском языке существует некая закономерность, которая может значительно облегчить ваши труды по освоению этих приставок.
Дело в том, что приставки в наших словах явно соотнесены с определенными предлогами, которые можно после этих слов употреблять: входить (во что?) в комнату, поехать (по чему?) по дороге, зайти (за кем?) за подругой и т.п. Такие приставки и предлоги не обязательно совпадают (например, выходить из чего?), но взаимная симпатия и связь между ними несомненна.
Так вот, приставка ПРИ- в русском языке однозначно соотнесена с предлогом К (приступить к обеду, применить к ситуации, притерпеться к обстановке, принять к сведению, приклониться к земле и т.д.). Если это учитывать, можно и не вспоминать лексические значения «присоединения» и «приближения»: ведь после слов с таким значением всегда можно поставить этот предлог (приходить - к кому? приклеить - к чему? и т.д.). А приставка ПРЕ- легко соотносится с предлогом ПЕРЕД : преимущество перед другими, преклониться перед подвигом, пресмыкаться перед начальством и т.д.
Отсюда – вывод, который вы можете сделать дополнительным (и очень действенным!) приемом проверки приставок ПРЕ-/ПРИ-:
-
если после слова с приставкой ПРЕ- /ПРИ- можно поставить предлог К – в приставке пишется И;
если можно поставить предлог ПЕРЕД – пишется Е.
Но – маленькое добавление. Вспомните один замечательный совет Петра Великого: «Не держись устава, аки стенки; в каждом случае надо и голову приложить». Замеченная нами закономерность вовсе не абсолютна (с некоторыми словами ни один из этих предлогов не сочетается), и полагаться только на нее нельзя.
Стало быть, подходите к делу творчески: используйте разные способы.
Помогает традиционное правило – прекрасно (прибывать в город – значение приближения, пребывать в печали – переживать это состояние и т.п.).
Не помогает – попробуйте подставить предлоги К или ПЕРЕД – обычно это «срабатывает» (пригодный к использованию, пристрастился к чтению, преступление перед народом и т.п.).
Не вышло – попытайтесь проверить ударением, иногда выручает и этот стариннейший приём; он поможет даже и в случае иностранных корней, начинающихся этими ПРЕ-/ПРИ-: (неприхотливый – прИхоть, неприступный – прИступ, премировать – прЕмия, принципиальный – прИнцип, призёр - прИз и т.п.).
Но уж если и это не получается – вот тогда обращайтесь к словарю. «В сухом остатке» оказывается не так уж много пресловутых «словарных слов»: два десятка «иностранцев» да столько же отечественных упрямцев, не желающих поддаваться вашим аналитическим усилиям.
Напишите несколько раз эти слова под диктовку человека, дружески к вам расположенного и готового помогать вам в этом трудном деле, - и по крайней мере одной орфографической проблемой в вашей жизни станет меньше.
Слова для запоминания: Презирать, преподавать, преследовать, предел, преувеличить, пресловутый, камень преткновения, непреходящее (значение), пребывать (в городе), не преминуть, престол, пренебречь. Присутствие, приволье, приключение, притворяться, приукрасить, приказать, причина, привередливый, природа, привет, прискорбный. Привилегия, приоритет, примадонна, примитивный, примат, прибор, приватизация. Президент, прецедент, претендент, преамбула, престиж, презент, прерогатива, премьера, превалировать, презумпция (невиновности), префект, преферанс |
Сведем в общую таблицу самое важное, что нужно помнить о правописании приставок.
неизменяемые приставки |
приставки с чередованием букв |
|
Дополнительный прием проверки приставок ПРЕ-/ПРИ-: Если после слова с приставкой ПРЕ- /ПРИ- можно поставить предлог К – в приставке пишется И; если можно поставить предлог ПЕРЕД – пишется Е: |
Упражнение 25. Вставьте пропущенные буквы.
Пр..ставить к стене, пр..стегнуть, пр..высить, пр..карманить, пр..жать, пр..танцовывать, пр..возносить, пр..нарядить, пр..своить, пр..гнать, пр..учить, пр..неволить, пр..искать, пр..дание, пр..свистнуть, пр..увеличивать, пр..стрелить, пр..ударить, пр..больно, пр..манить, пр..менить, пр..старелый, пр..дорожный, пр..калывать, пр..восходство, пр..мудрый, пр..брежный, пр..лечь, пр..ворожить, пр..успевать, пр..говорить, пр..градить, пр..красный, пр..кратить, пр..меряться, пр..мерить, пр..клеить, пр..мерзкий, непр..хотливый, пр..чудливый, пр..стижный, пр..мадонна, пр..колотить, пр..нудить, пр..вышение власти, пр..врать, пр..вратник, истолковать пр..вратно, пр..нять, пр..верженец, пр..вет, пр..волье, пр..бывать в город, пр..бывать в городе, пр..смыкаться, пр..судить, пр..готовить, пр..глушить, пр..глядеть, пр..забавный, пр..лестный.
Упражнение 26. Вставьте пропущенные буквы.
Пр..скучный, пр..рвать, пр..плюсовать, пр..город, пр..встать, пр..украсить, пр..увеличить, пр..уменьшить значение, пр..уменьшить звук, пр..умножить капитал, пр..умножать богатства, пр..сытиться, пр..избыточный, пр..рекаться, пр..пуститься, пр..образовать, пр..стрелить, пр..обрести, пр..двинуть, пр..возносить, пр..жать, пр..дание, пр..видение, пр..странный, пр..прятать, пр..слушаться, пр..пуститься по дороге, пр..пев, пр..емственность, пр..искать, пр..кончить, пр..резать, пр..дел, пр..мета, пр..имущество, пр..кословить, беспр..кословно, пр..льщать, пр..пона, пр..волжский, пр..одолеть пр..пятствие, пр..словутый, камень пр..ткновения, пр..бор, пр..вередливый, пр..гожий, пр..казать, пр..мчаться, пр..личный, пр..тязания, пр..чина, пр..язнь, не пр..минуть, пр..провождать, непр..язненно, беспр..зорник, пр..зирать опасность, пр..оритет, пр..вилегия, пр..сяга.
Упражнение 27. Вставьте пропущенные буквы.
Пр..баутки, пр..клонный возраст, пр..байкальский, пр..вносящий, пр..зыв, пр..творство, пр..емница, радиопр..емник, воспр..имчивый, пр..ходящее явление, пр..ходящая домработница, пр..бедняться, пр..клониться перед героем, пр..клонить дерево к земле, беспр..страстный, непр..ложная истина, непр..ложимое правило, пр..валировать, пр..надлежит, понять пр..вратно, пр..вратить, пр..вратник, непр..ступный, пр..ступить закон, пр..ступить к работе, совершить пр..ступление, пр..смиреть, пр..близиться, пр..скверно, пр..служиваться, пр..рода, пр..зирать врага, пр..зреть несчастного, пр..стиж, пр..зентовать, пр..рогатива, пр..ключение, пр..землиться, пр..стольный, непр..менный, непр..менимый, беспр..станно, непр..рывно, непр..ступный город, пр..ступные замыслы, пр..морский, пр..забавный, пр..сутствовать.
Упражнение 28. Вставьте пропущенные буквы.
Пр..тендент, пр..тензия, пр..зёр, пр..мадонна, пр..амбула, пр..обрести, пр..дание о богатырях, пр..дать значение, пр..умолкла, пр. .длинный, пр..озерный, Пр..балтика, пр..оритет, пр..вилегия, пр..мер, пр..митивный, пр..шить, пр..зидиум, знаки пр..пинания, пр..лететь, пр..твориться, пр..дорожный, непр..творный, пр..зумпция невиновности, пр..творить дверь, пр..винтить, пр..горок, пр..остановить, пр..бывать на станцию, пр..бывать в печали, пр..творить калитку, пр..творить в жизнь, пр..ступить заветную черту, пр..ступить к задаче, пр..умножить доходы, пр..гласить в гости, пр..готовиться к экзамену, пр..возмочь, пр..бегнуть к помощи, пр..небрегать, пр..следовать, пр..прятать, пр..скорбный, пр..смотреться, пр..способиться, пр..тязания, беспр..дельный, пр..ятный, пр..ставить к стене, распр..делять, пр..льстить, пр..ютить, пр..небрежение, непр..одолимый.
Упражнение 29. Вставьте пропущенные буквы.
Пр..бывать в горе, пр..бывать вовремя, пр..дать гласности, пр..дать значение, пр..дать друга, пр..увеличить успехи, пр..украсить события, пр..уменьшать трудности, несколько пр..уменьшить, пр..возносить достоинства, пр..вносить в беседу, пр..ступать к ужину, пр..ступать границы дозволенного, пр..творить дверь, пр..творить замысел, пр..терпеться к холоду, пр..терпеть деформац..ю, пр..вратно и..толковать, каморка пр..вратника, пр..твориться глухим, пр..страстный, пр..ёмщик, пр..влекательный, беспр..зорник, непр..миримый, непр..косновенный, непр..клонный, опр..деление, пр..гнуться, пр..писать, пр..милый, пр..серьёзный, пр..езд, непр..одолимый, пр..пятствие, непр..вычный, пр..липнуть, пр..ствольный, пр..весёлый, пр..знательный, пр..сесть, пр..грады, пр..поны, беспр..зорник, пр..зирать опас..ность.
Упражнение 30. Вставьте пропущенные буквы.
Непр..ступный, беспр..станно, непр..рывно, пр..ор..тет, пр..в..легия, непр..ложный, непр..ложимый, беспр..страстный, пр..емственность, пр..емник, радиопр..ёмник, пр..сутствие, пр..бывать в отчаянии, пр..жимать, пр..даваться отчаянию, непр..менный, непр..менимый, непр..ходящее значение, беспр..дельный, пр..волье, пр..вет, пр..ключение, пр..станище, пр..вратности судьбы, пр..врать, непр..творно, пр..творяться, пр..творить дверь, пр..творить в жизнь, пр..м..тивный, пр..амбула, пр..дать значение, пр..дать в руки правосудия, пр..ступить закон, пр..ступить к обеду, пр..ступление, непр..клонный, пр..клонить дерево к земле, пр..клониться перед героем, пр..з..дент, пр..ц..дент, камень пр..ткновения, пр..ткнуться в углу, пр..пираться с соседом, пр..кословить, беспр..кословно, пр..имущество, пр..косновение, пр..следовать, пр..обр..тать, пр..одолевать пр..пятствия.
Упражнение 31. Вставьте пропущенные буквы.
Слегка пр..врать, непр..творно, непр..ложный, непр..ложимый, пр..в..легия, пр..емник, радиопр..ёмник, пр..станище, пр..даваться сомнениям, беспр..зорник, непр..ступный, пр..ступление, пр..имущество, пр..зент, пр..дание, пр..сутствие, беспр..страстный, пр..вратности судьбы, непр..клонный, пр..бывать в отчаянии, беспр..кословно, пр..м..тивный, пр..амбула, пр..следовать, пр..обретать, пр..клониться перед подвигом, пр..з..дент, пр..косновение, беспр..данница, пр..дать значение, пр..дать в руки правосудия, пр..стиж, пр..з..рать опасность, пр..стол, пр..ватизация, пр..клонить дерево к земле, пр..ступить к обеду, непр..менно, пр..одолевать пр..пятствия, пр..грады, пр..поны, пр..ткнуться в углу, гостепр..имство, непр..менимый, пр..волье, пр.. видение, пр..мьера, непр..ходящее значение, камень пр..ткновения, беспр..станно, пр..в..редливый.
Упражнение 32 (контрольное). Вставьте пропущенные буквы.
Непр..ступные леса ..десь ра..тупались, и в этих ра..рывах ра..крывались бе..пр..дельные поля зрелой ржи. Они пр..легали к городу, беспр..станно поднимаясь к последнему пр..делу земли, теряясь во мгле — бе..звездной и бе..страстной ..путнице о..даленных пр..странств. Хлеба с..зревали, н..ливались, и сухой их шорох, бе..конечный шепот колосьев непр..рывно п..р..бегал из одной дали в другую, как почти бе..шумная, но неи..сякаемая, не..молкаемая музыка урожая. А там, за хлебами, за этим пр..вольем, лежали, пр..корнув к земле, бе..четные русские деревни. Они были ра..бросаны до самой западной границы. От них пр..летал пр..ятный запах только что и..печ..нного хлеба — непр..хотливый и пр..ветливый запах русских деревень. В бе..конечном небе слабо в..пыхивали еле пр..метные зарницы и пр..плывали бе..форменные пр..чудливые облака. Они бе..следно и..чезали на севере, и бе..трепетное их сияние, пр..одолевая все пр..пятствия и пр..грады, пр..ближалось к земле, пр..ходило по моему лицу, я пр..крывал глаза, чтобы ..беречь их от чере..чур яркого света. Я р..стирал венчик чабреца, пр..жимал его к лицу и с тоской вдыхал его не..дешний запах. И мне вдруг пр..грезилось, что рядом, за ветряком, уже пр..открылось море — моя не..быточная мечта — и что пахнет чабрецом не степь, а его пр..глаженные пр..боем пески.
(По К.Г. Паустовскому)