
- •1.Розвиток Афінської демократії у VII-V ст. До н.Е.
- •2.Східний похід а.Македонського
- •3. Пунічні війни та їх наслідки
- •4.Антична культура та її вплив на розвиток народів Європи
- •5.Римська імперія в і-іі ст. Н.Е.
- •6. Падіння Римської імперії та його наслідки
- •7. Франкська держава та її місце в процесі формування європейського феодалізму
- •8. Візантійська імперія.
- •10.Велика хартія вольностей.
- •11. Столітня війна
- •12.Хрестові походи: причини і наслідки
- •13.Діяльність найвидатніших представників раннього італійського Відродження.
- •14. Реконкіста
- •15. Реформаційний рух Франції та його наслідки
- •16.Реформація в Німеччині
- •17.Контрреформація в Європі
- •18. Великі географічні відкриття та їх вплив
- •19. Колоніальні загарбання Іспанії та Португалії
- •20. Тридцятилітня війна
- •21.Варварські держави остготів і вестготів
- •22. Розпад Франкськської держави
- •23. Становлення французької станової монархії
- •24. Карл Великий. Утворення Франкської імперії
- •25.Арабське завоювання Піренейського півострова
- •26.Священна Римська імперія. Боротьба за інвеституру
- •27. Тевтонський орден
- •28. Середньовічні міста: самоврядування, цехи
- •29. Венеція та Генуя
- •30.Розкол християнства (1054)
- •31. Англійська революція XVII ст..
- •32.Війна за незалежність сша.
- •33. Велика Франц. Революція кінця XVIII ст.
- •34. Просвітництво, його основні риси
- •35. Наполеонівські війни в період консульства та імперії
- •36. Віденський конгрес та його рішення.
- •37.Промисловий переворот
- •38. Революція 1848 у Франції. Конституція Другої республіки
- •39.Революція 1848 у Німеччині
- •40. Об’єднання Італії
- •41. Франко-прусська війна
- •42. Революція 1867-1868 р.Р. В Японії.
- •43. Система міжнародних відносин наприкінці XIX – на початку XX ст.
- •44.Перша світова війна.
- •45. Паризька мирна конференція 1919-1920 рр.
- •46."Новий курс" ф. Рузвельта(1933-1939)
- •47. Формування нацистської системи в Німеччині
- •48. Суспільно-політичний розвиток Італії 1918-1939
- •49. Перший період іі св (верес. 1939-черв. 1941 рр.)
- •50. Антигітлерівська коаліція. Другий фронт.
- •51.Підписання мирних договорів після війни
- •52.Громадянська війна в Іспанії 1936-1939 pp.
- •53.Утворення військово-політичних блоків
- •54.Інтеграційні процеси в Зх.Європі.
- •55.Крах колоніальної системи після Другої світової війни
- •56.Тетчеризм і рейганоміка
- •57.Сербська держава Неманичів. Закон Ст. Душана
- •58.Гуситський Рух у Чехії
- •59.Новгородська республіка
- •60.Розвиток Московської держави
- •61.Революція у Чеських землях
- •62.Перетвор монархії Габсбургів у дуалістичну держ.
- •63.Становлення абсолютної монархії в Росії.
- •64.Поділи Речі Посполитої
- •65.Польське питання 1795-1814
- •66.Польський національно-визвольний рух
- •67. Національне Відродження
- •68.Великі реформи в Росії 60-70 их роках
- •69.Росія на початку хх ст..
- •70.Балканські війни початку хх ст.
- •71.Лютнева Революція в Росії 1917
- •72.Польща в міжвоєнні роки
- •73. Срср між двома війнами
- •74.Югославія в 1929-1941 рр.
- •76.Криза тоталітарних режимів
- •77.Близькосхідна криза 60-80 рр.
- •78.Японія 50-80і
- •79.Срср 1964-1985: зовнішня політика
- •80.Суспільно-політична криза в Польщі 1980— 1981 pp.
- •81.Утворення кнр
- •82.Обєднання Німеччини
- •83.Латинська Америка
- •84.Політичний розвиток Чехословаччини 1980-поч.90 рр
- •86.Розпад Югославії
- •87.Перебудова і розпад срср
- •88.Російська Федерація
34. Просвітництво, його основні риси
Із початком розвитку нових сус-пільних відносин формувалася і нова ідеологія, тобто система ідей, уявлень, понять, виявлених у різ-них галузях знань (філософії, етиці, літературі, мистецтві і т. д.), яка повинна була пояснити людям існуючий стан речей в суспільстві з усіма його недоліками, показати перспективи розвитку суспільства і можливі методи досягнення полі-тичних ідеалів.
Ідеологічний наступ на «старий порядок» дістав назву Просвіти-тельства. Філософи, економісти, письменники виступали з передови-ми поглядами, відтак несли освіту в народ, готували його до боротьби з феодально-абсолютистським ладом.
Основоположником Просвіти-тельства вважають Шарля-Луї.
Монтеск'е (1689-1755), вихідця із багатої дворянської родини. У го-ловній своїй праці «Про дух за-конів» Монтеск'е розробив теорію конституційної монархіїта. розпо-ділу гілок влади. Ідеальною формою правління для такої країни, як Франція, він вважав монархію, об-межену конституцією, яка повинна була відбити розподіл влади на три гілки, які врівноважують одна одну: законодавчу (двопалатний парла-мент), виконавчу (король і призна-чувані ним міністри) і судову (не залежну від парламенту і короля). Таким чином філософ сподівався допомогти державі уникнути не-справедливостей деспотизму, який несе абсолютна монархія. Виступа-ючи проти абсолютизму, Монтеск'е проголосив основні принципи де-мократії: свобода слова, преси, зборів, віротерпимість, рівність усіх перед законом. Критикуючи фео-дальні порядки, Монтеск'е відкидав революцію і був прибічником ком-промісу (згоди) між підприємницт-вом і дворянством. До бідних граф Монтеск'е ставився із упереджен-ням, вважаючи, що до влади їх до-пускати не можна.
Справжнім «батьком» і головним представником Просвітительства був Франсуа Аруе (1694 - 1778), який писав під псевдонімом Воль-тер. Син паризького юриста, юний Вольтер відзначався вільнодум-ством і почуттям власної гідності, відтак зазнав чимало прикрощів у житті, зокрема, був ув'язненим у Бастилії (фортеця, потім-в'язниця в Парижі). Вийшовши на волю, Вольтер написав декілька літера-турних творів, які мали величезний успіх - так почалася його літератур-на слава. Він писав поеми, трагедії, вірші, які читачі приймали із захоп-ленням. Проживши три роки в Англії, він постав не тільки як літе-ратор, а й уславився як історик, філософ, публіцист. Великим про-світителем він став тому, що всі свої
твори спрямував проти деспотизму, абсолютистської сваволі, проти фе-одальних порядків.
Вольтер був велетнем і за талан-том, і за суперечливістю в поглядах. Церкву, католицизм він мав за го-ловних ворогів, але наполягав на збереженні релігії для бідних, до яких ставився з недовірою. Полі-тичні погляди Вольтера відзначали-ся поміркованістю — він проповіду-вав реформу влади «згори» і трива-лий час вірив в ідею «освіченого аб-солютизму». Не чужими були для нього і республіканські думки. На-прикінці життя він дійшов виснов-ку, що Францію не омине революція.
Важливою подією розвитку Про-світительства став вихід у світ «Енциклопедії, або Тлумачного словника наук, мистецтв і ре-месел». У 1751 - 1780 pp. було ви-дано 35 томів. У цьому виданні, яке поширювало антифеодальну кри-тику на всі галузі знань, брали участь Вольтер, Монтеск'е та бага-то інших учених. Душею і головним організатором цього видання був Дені Дідро (1713 - 1784), який до-тримувався думки, що добрі закони і розумне правління мають створи-ти справедливий суспільний лад.
Вважається, що жоден із фран-цузьких просвітителів не справив такого великого впливу на сучас-ників та на наступні покоління, як Жан-Жак Руссо (1712 -1778). Сек-рет надзвичайної популярності Рус-со полягав у тому, що, на відміну від тих ідеологів, які вважали власність споконвічним, «природним правом» людини, він вбачав у ній найперше порушення цих прав. Однак, твер-дячи, що приватна власність (зок-рема на землю) і породжена нею нерівність є головною причиною усіх суспільних негараздів, Руссо не пропонував знищити приватну власність, а пропонував досягти рівності у володінні нею.
Вже на початковому етапі розвит-ку особливу увагу французького Просвітительства привертає про-блема нової організації суспільства, заснованого на принципах гума-нізму. Це суспільство мало заміни-ти старий порядок. Монтеск'є і Воль-тер вірили в історичний прогрес.
Монтеск'є пропагував конституцій-ну монархію, а Вольтер покладав надії на короля-філософа. Просвітителі-енциклопедисти вважали при-роду людини основою майбутнього розумного ладу. Людина народ-жується вільною, але в умовах фео-далізму перебуває в кайданах, твер-див Руссо. Треба розбити ці кайда-ни, знищивши становий устрій і аб-солютистську державу. Після цього люди мусять добровільно обмежити свою свободу в ім'я «суспільного договору».
XVIII століття у Франції стало ча-сом появи творів комуністів-уто-пістів, які пропонували свій варіант побудови нового суспільства. Так, бідний парафіяльний священик Мельє (1664 -1729) в єдиному своє-му творі «Заповіті» писав про рішу-че знищення абсолютистського по-рядку і будівництво на його улам-ках ідеального суспільства, яке зас-новуватиметься на суспільній влас-ності та обов'язковій праці для всіх. Для цього, гадав Мельє, досить про-світити народ.
Г. Маблі (1709 - 1785) причиною всіх нещасть вважав приватну власність і мріяв про лад, заснова-ний на суспільній власності і пла-новому розподілі продуктів праці. Пропонуючи нові принципи, він різко критикував феодально-абсо-лютистські порядки.
Пошуки просвітителями та інши-ми мислителями способів кращої організації суспільства, їхні погля-ди на соціальні проблеми мали, без-умовно, прогресивне значення, ос-кільки ці погляди утверджували принципи гуманізму.