- •1.Види та жанри образотворчого мистецтва.Поняття стилю.
- •2 Що таке композиція? Назвати прийоми й засоби композиції.
- •3 Що таке композиційна схема?
- •4 Поняття руху та ритмів на картинній площині.
- •5 Колір. Його емоційне, фізіологічне та психологічне значення. 5. Психология цвета
- •Неосознаваемая психологическая коррекция восприятия цвета
- •Социальная психология цветовосприятия Возрастная динамика способности цветораспознавания
- •Роль культурных особенностей в восприятии цвета и лингвистика
- •Социально-культурные и эмоциональные особенности
- •Цветоведение и техническая семиотика
- •Интересные факты
- •6 Оптичні ілюзії на картинній площині. Закон рами.
- •7 Основні закони композиції
- •9 Дати оцінку мистецтва плаката. Визначити види та їх особливості.
- •10 Види композиційних схем.
- •12 Види натюрморту.
- •13 Обґрунтувати поняття: «Пейзаж, як складова частина картини та як самостійний жанр мистецтва». Визначити види пейзажу.
- •Есть также другие разновидности пейзажа: лирический, героический, документальный.
- •Элементы пейзажа
- •14 Види книжкової графіки. Навести приклади.
- •16 Елементи книги. Особливості внутрішнього і зовнішнього оформлення.
- •17. Послідовність роботи над оформленням книги
- •18. Компоненти художньої творчост: мислення інтуіція фантазія
- •20.Роль ведучої кольорової плями в живописному етюді…
- •22.Роль кольору в побудові простору
- •24.Як дії закон тепло-холодності стосовно етюда голови
- •28. Тон як важливий засіб при компонуванні зображення на папері
- •29. Поняття кольору в живописі Основні та доповнюючі кольори
- •35 Які завдання вирішуються в техніці гризайль.
- •37 Функції тону в живописі
- •41 Що таке кольорове відношення
- •43Що таке лінія, хх фунуції
- •47Які завдання повинні використовуватися в роботі з натюрмортом
- •49 Що таке фактура, її особливості?
- •50 У чому полягає послідовність побудови малюнку голови?
- •51 Що таке тон і тональне відношення?
- •52 Які основні характерні особливості форми голови людини в залежності від статі та віку?
- •54 Поясніть у малюнкові особливості побудови інтер’єра з однією крапкою збігу та з двома
- •55 Розказати про скелет людини, надати його характеристику
- •56 Закономірності пропорційних відношень голови до постаті людини
- •57 Тривалий та короткочасний малюнок, його мета та завдання
- •60 Чим відрізняються навчальний малюнок від творчого?
- •61 Графічні засоби відтворення малюнка (лінія, штрих, тон)
- •62 Мета та завдання творчого та академічного малюнка?
- •64 Вплив повітряної та лінійної перспективи на малюнок постаті
62 Мета та завдання творчого та академічного малюнка?
Учебный рисунок как предмет предполагает последовательное изучение законов и правил рисования с натуры и поэтапное овладение практическими навыками передачи формы.
64 Вплив повітряної та лінійної перспективи на малюнок постаті
Для построения пространства в рисунке отдельные объекты объединяются в пространственные планы. Для подчеркивания глубины в рисунке эти планы противопоставляются друг другу. Активность графического исполнения первого плана чаще всего выделяется относительно вялыми контрастами линий и пятен последующихпланов. 65 Лінійно-конструктивний підхід при виконанні малюнка
Линейно-конструктивный -- рисунок, в котором объемная форма изучаемых объектов строится в основном линиями при незначительной поддержке тона. В линиях намечаются общие очертания и проводится анализ формы. Линейно-конструктивный рисунок обладает большой определенностью и ясностью. Он позволяет развить у рисующего умение за сложной формой видеть составляющие ее простые геометрические формы. Он приучает рисовать, а не срисовывать. По своим изобразительным средствам он наиболее условен. Линейно-конструктивный рисунок призван дать наиболее полную информацию об устройстве формы. Он изображает не только видимую часть формы, но и ту ее часть, которая невидима с позиции рисующего. В таком виде рисунка применяются различные условные приемы, позволя