Список використаних джерел

1. Алієв Ю. Б. Настільна книга вчителя-музиканта. М.: Ю. Б. Алієв Просвещение, 2000. - 235 с.

2. Апраксина О. А. Музично виховання в школі. - Вип.12 .- М., О. А. Апраксина 1977. - 304 с. 3. Апраксіна О.А. З історії музичного виховання. / Авт.-сост. Апраксина О.А. М.: Просвещение, 1990. - 224 с.

4. Апраксіні О.А. історії музичного виховання. / Авт.-сост. Апраксина О.А. М.: Просвещение, 1990 - 256-263 с.

5. Бабанський Ю. К. Оптимізація процесу навчання. М.: Ю. К.Бабанський Музика, 1982 .- 150 с. 6. Бех І.Д. Виховання особистості: У 2 кн. – К.: Либідь, 2003. Кн.1: / І.Д. Бех Осо-бистісно орієнтований підхід: теоретико-технологічні засади.. – 280 с.

7. Баранов Б.В. Курс хорознавства. М, Б.В. Баранов 1991. - 267 с.

8. Вишневський О. Основні засади концепції українського виховання / О. Вишневський Матер. наук. - практ. конф. "Національне виховання молоді в навчальних закладах. - Львів, 1994. - 9-13 с.

9. Венгрус Л.А. Початкове інтенсивне хоровий спів. З-П.: Л.А. Венгрус Музика, 2000. - 378 с.

10. Венгрус Л.А. Спів і «фундамент музичності». Великий Новгород, Л.А. Венгрус 2000. - 245 с.

11. Вікова та педагогічна психологія / За ред. Петровського А.В. - М.: Просвещение, 1973. - 66-97 с.

12.  Ветлугіна Н.О. Музичний розвитокдитини. – К.: Н.О. Ветлугіна МузичнаУкраїна, 1978. - 256 с.

13. Гладка С. Про формування співочих навичок на уроках музики в

початкових класах. / Музичне виховання в школі. - Випуск 14 .- М., С. Гладка 1989. - 187 с.

14. Горальски А.П. Пути изучения творчества // Вопросы психологии. –М.: А.П. Горальски 1986. – № 5. – 175-176 с.

15. Дитячий голос. / Под ред. В.Н. Шацької. М.: Педагогіка, 1970. - 336 с.

16. Дмитрієва Л. Г., Черноіваненко Н. М. Методика музичного виховання в школі. М.: Дмитрієва Л. Г., Черноіваненко Н. М. Просвещение, 1989. - 367 с.

17. Дем’янчук О.Н. Формування музично-естетичних інтересів учнів загальноосвітньої школи. К.: О.Н. Дем’янчук Вища школа, 1994. – 78 с.

18. Ємельянов В.В. Фонопедический метод формування співочого голосоутворення: Методичні рекомендації для вчителів музики. Новосибірськ: Наука. Сіб.отделеніе.М.: В.В. Ємельянов 1991. - 165 с.

19. Живов В.Л. Хорове виконавство. Теорія. Методика. Практика. М.: В.Л. Живов Владос, 2003. - 272 с.

20. Жданова Т. А. Ігровий метод у розвитку музично-просвітницьких інтересів молодших школярів у дитячому хорі / Т. А. Жданова. Музичне виховання в школі. - М.: Т. А. Жданова Музика, 1978. - Вип. 13. - 267 с. 21.  Жовчак З.В. Виховання школярів засобами мистецтва // З.В. Жовчак Мистецтво та ос віта. – 2004. – № 3. – 18-20 с.

22. Элементарное музыкальное воспитание по системе К. Орфа / Под. Ред. Л. Баренбойм. – М.: Советский композитор, 1978. – 368 с.

23. Загвязинский В.П. Педагогическое творчество учителя. – М.: В.П. Загвязинский Педагогика, 1987. – 159 с.

24. Занков Л.В. Проблема начального обучения // Л.В. Занков Советская педагогика. – 1973. – № 11. – 30-31 с.

25. Зязюн І.А., Миропольська Н.Е., Хлєбнікова Л.О. та інші. Виховання естетичної культури школярів. – К.: І.А. Зязюн ІЗМН, 1998. – 156 с.

26. Кузьміна П.Д. Філософсько-педагогічна концепція процессу діяльності. – К.: П.Д. Кузьміна Вища школа, 1987. - 100 с.

27. Клименко В.В., Кочерга О.В. Перші кроки у творчість. – К.:В.В. Клименко 1999. - 56 с.

28. Кучерявый А.Г. Педагогика и психология детского творчества (Аспект самоформирования умений организовывать творчество детей): Учебное пособие. – К.: А.Г. Кучерявый 1998. – 193 с.

29. Лук А.А. Психология творчества. – М.: Наука, 1978. – 258 с.

30. Левандівська Л. Музика для 1-го класу. М.: Л .Левандівська Музика, 1975. - 255 с.

31. Лужний В. Музична грамота вшколі. – К.: В. Лужний МузичнаУкраїна, 1977. – 18-28. с.

32. Лейтес Н.Б. Возрастная одарённость школьников // Прикладная психология и психоанализ.К.: Н.Б. Лейтес 2002. – № 2. – 60-74 с.

33. Люблинская А.А. Очерки психологического развития ребёнка. – М.: А.А. Люблинска Просвещение, 1965. – 36 с.

34. Люблинская А.А. Учителю опсихологи младшего школьника. – М.: А.А. Люблинская Просвещение, 1977. – 224 с.

35. Медушевская В. В. Дух музики і дух музичного виховання / В. В. Медушевський. Мистецтво в школі. - 1995. - № .2. - 304 с. 36. Маслоу А. Самоактуалізація // А. Маслоу Виховання і культура. – 2001. – №1. – 88-92.

37. Масол Л.М. Методика навчання мистецтва у початковій школі. – Л.М. Масол Харків: Ранок. Веста, 2006. – 256 с.

38. Моляко В.Т. Психология творческой деятельности. – К., В.Т. Моляко 1978. – 47 с.

39. Неменский Б.П. Мудрость красоты: О проблемах естетического воспитания: Книга для учителя. М.: Б.П. Неменский Просвещение, 1987. – 196 с.

40. Нікольська-Берегівська К.Ф. Російська вокально-хорова школа: Від давнини до XXI ст.: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. М., Нікольська-Берегівська 2003. - 270 с.

41. Олешко О.М.Загальна психологія. М., О.М. Олешко Просвітництво, 1970. - 476 с.

42.Осеннева М.С., Самарін В.А. Хоровий клас і практична робота з хором. М.: М.С. Осеннева В.А. Самарін Академія, 2003. - 192 с.

43.Огороднов Д.М. Музыкально-певческое воспитание детей в общеобразовательной школе. – К.: Д.М. Огороднов Освіта, 1981. – 152 с.

44. Олпорт Г. Становление личности. Избранные труды. – М. Г Олпорт., 2002. – 287 с.

45. Островський В.М., Сидір М.В. Вчимосямузики. 1 клас. Посібник-зошит для Загальноосвітніх навчальних закладів. – Тернопіль: Островський В.М., Навчальна книга – Богдан. – 2007. – 64 с.

46. Павленко Ю.І. Щоб учитися було цікаво. – К.: Вища школа, 1989. – 120 с.

47.  Павлов В.Д. Формирование творческого воображения учащихся (на матери але обучения учащихся 3-6 классов изобразительному искусству). Автореф. Дис....к. п. н. – К., 1973. - 27 с.

48. Паламарчук А.І. Позакласна музично-виховна робота зі школярами молодших класів // А.І. Паламарчук Музикавшколі. – 1981. – Вип. 7. – 14-16 с.

49. Паронова В. Дитячий театр. Казки: В. Паронова Сценарії та маски. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2004. – 54 с.

50. Печерська Е. Казкові сюжети на уроках музики // Е. Печерська Початкова школа. – 1996.– № 11. – 33 с.

51. Печерська Е. Навчання музичної грамоти на уроках // Початкова школа. – 1995. – № 12. – 42 с.

52. Печерська. Е., Петрова Н. Урок музики в контексті культуротворчості //. Е. Печерська Початкова школа. 2006. – № 4. – 27-29 с.

53.Платонов К.К. Проблемы способностей. – М.: К.К. Платонов Наука, 1972. – 118 с.

54.Приходченко К.І. Витокитворчості. Розробкиуроків та позакласних заходів з розвитку творчих здібностей учнів. Посібник. – К.: К.І. .Приходченко Сталкер, 1998.– 410 с.

55. Проблемы освоения театральной педагогики в профессионально-педагогической подготовке будущего учителя: Материалы Всесоюзной научно-практической конференции. – Полтава, 1991. С. 209-211.

56. Психологический анализ музыкального развития младших школьников / Под ред. Е.И. Игнатьева. М.: АПН РСФСР, 1960. – 330 с.

57. Ростовський О.Я. Методика викладання музики впочатковій школі. – О.Я. Ростовський Тернопіль: Богдан, 2000. – 215 с.

58. Ростовський О, Хлєбнікова Л. Які почуття передає музика // О. Ростовський Початкова школа. – 2001. – № 9. – С. 39-42.

59. Рубинштейн О.Л. Основы общей психологии. – М.: О.Л. Рубинштейн Педагогика, 1989. – 122 с.

60. Руденко Н.К. Формування творчих здібностей учнів 1-4 класів у позаурочній роботі засобами музичного мистецтва. – Н.К. Руденко Автореф. Дис. к. п. н. К.– 2004.– 22 с.

61. Рудницька О.П. Педагогіка: загальна та мистецька.– К.: О.П. Рудницька ІППО, 2002.– 270 с.

62. Савченко О.Я. Розвивай свої здібності: Навчальний посібник для молодших школярів. – К.: О.Я. Савченко Освіта, 1995. – 159 с.

63. Савченко О.Я. Сучасний урок у початкових класах. – К.: О.Я. Савченко Магістр, 1997. – 256 с.

64. Самолдіна К. Використання рухів на уроках музики в загальноосвітній школі // К. Самолдіна Музика в школі. 1980. – Вип.. 6. –31-35.с.

65. Силіна Г.Т. Питання формування творчої активності дітей молодшого шкільного віку в педагогічній літературікінця ХІХ початку ХХ століття // Г.Т. Силіна Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. – Херсон, 2001. 14. –39-43.с.

66. Сисоєва С.О. Підготовка вчителя до формування творчої особистості учня. – К.: С.О. Сисоєва Поліграф книга, 1996. – 406 с.

67. Ставинська Л.М., Юцевич Ю.Е. Співочий розвиток учнів // Л.М. Ставинська Початкова школа. – 1986. – № 4. – 28-29.с.

68. Сухомлинський В.О. Вибрані твори: У 5 т. т. – К.: В.О. Сухомлинський Радянська школа, 1977. – Т. 3. – 670 с.

69.Саричев Є. Сценічна мова. М.: Є. Саричев Просвещение, 1984. - 244 с.

70.Струве Г.А. Шкільний хор: Кн. для вчителя. - М.: Г.А. Струве Просвещение, 1981. - 76-81с.

71. Стулова Г.Г. Хоровий клас. М.: Г.Г.Стулова Просвещение, 1988 - 363 с.

72. Суханова М. Педагогіка як наука і мистецтво виховання. М.: М.Суханова МДУКМ, 1997 - 25 с.

73. Тевлина В.К. Вокально-хорова робота. / Музичне виховання в школі. - Випуск 15. - М., В.К.Тевлина 1982. – 289 с.

74. Урбанович Г.А. Співочий голос вчителя. / У збірнику «Музичне виховання в школі». Авт-упоряд. О. А. Апраксіна. - Вип.14. - М.,Г.А.Урбанович 1978. – 276 с.

75. Ушинський К. Д. Передмова до I тому «Педагогічної антропології». / Вибрані твори. - М.:К.М.Ушинський Просвещение, 1968. – 351 с.