- •Гродно 2012
- •Заведующая кафедрой _____________ т.К. Шимоволос
- •Оглавление
- •Пояснительная записка
- •Теоретическая часть Теория и методика обучения и спортивной тренировки (легкая атлетика)
- •Методика организации и проведения соревнований (легкая атлетика)
- •Практическая часть (практикоориентированные задания).
- •Информационно-методические материалы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Критерии оценки знаний и компетенций студентов
- •10 Баллов – десять:
- •9 Баллов – девять:
- •8 Баллов – восемь:
- •7 Баллов – семь:
- •6 Баллов – шесть:
- •5 Баллов – пять:
- •4 Баллов – четыре:
- •3 Балла – три:
- •2 Балла – два:
- •1 Балл – один:
- •10 Баллов
- •9 Баллов
- •8 Баллов
- •7 Баллов
- •6 Баллов
- •5 Баллов
- •4 Балла
- •3 Балла
- •2 Балла
1 Балл – один:
отсутствие знаний и компетенции в рамках программы государственного экзамена или отказ от ответа.
Критерии оценки знаний и компетенций студентов по 10-баллной шкале
ПО ДИПЛОМНЫМ РАБОТАМ
ПО СПЕЦИАЛИЗАЦИИ: 1 – 03 02 01 03 «Тренерская работа по виду спорта (легкая атлетика)»
специальность 1 – 03 02 01 «Физическая культура»
10 Баллов
Соблюдены все требования к написанию и оформлению дипломой работы; правильно сформулирован научный аппарат, который характеризуется глубиной и высоким уровнем сложности; дан глубокий анализ литературы, качественно сформулированы собственные выводы; в работе предложены экспериментальные модели педагогического процесса; в практической части чётко описаны программа и результаты исследования выбранной проблемы с представлением собственных статистических результатов исследования; прилагается богатый вспомогательный материал (конспекты разработанных уроков, внеклассные мероприятия, планирование, результаты проведённых исследований); разработаны рекомендации по результатам исследования; в эмпирической части представлены таблицы, диаграммы, графики; создание инновационного дидактического материала; участие в научно-исследовательской конференции факультета физической культуры, посвящённой Дням науки; в работе присутствует акт внедрения и публикация; на защите студент демонстрирует полное свободное владение материалом, терминологией; хорошо и в полной мере ориентируется в рассматриваемой области; показывает широкое знание теоретических подходов к проблеме, используя знания смежных наук, уверенно и грамотно отвечает на все поставленные вопросы.
9 Баллов
Хорошо структурированный план, раскрывающий содержание темы работы, соответствие целей и задач по выбранной теме, Соблюдены все требования к написанию и оформлению курсовой работы; определена практическая значимость работы; дан глубокий анализ литературы; качественно сформулированы выводы по параграфам и главам; в работе предложены экспериментальные модели педагогического процесса; в практической части описаны способы исследования выбранной проблемы; допускаются погрешности в представленных собственных статистических результатах исследования; прилагается богатый вспомогательный материал (конспекты разработанных уроков, внеклассные мероприятия, планирование); высокий эстетический уровень оформления работы. правильно оформлен список литературы. В работе присутствует акт внедрения или публикация.
8 Баллов
Соблюдены основные требования к написанию и оформлению дипломной работы, однако могут быть допущены незначительные погрешности в оформлении; глубокий анализ литературы; качественно сформулированы собственные выводы; допущены несущественные погрешности в формулировке научного аппарата; основательное заключение по результатам исследования. В работе предложены экспериментальные модели педагогического процесса. В работе присутствует акт внедрения.
7 Баллов
Соблюдены основные требования к структуре и объёму дипломной работы; присутствует исследовательская работа, но прилагается богатый вспомогательный материал (конспекты разработанных и апробированных на практике уроков, внеклассных мероприятий, планирование) в разработке которого отсутствовала самостоятельность; допущены незначительные ошибки в формулировке научного аппарата; обзор литературы осуществлён в соответствии с основными требованиями; качественно сформулированы выводы. Единичные ошибки в оформлении дипломной работы. В работе присутствует исследовательский компонент
