
- •5. Управление персоналом
- •1. Сущность управления персоналом
- •2. Предмет и объект управления персоналом
- •3. Нетрадиционные методы отбора персонала
- •4. Концептуальные подходы к управлению персоналом
- •5. Регламентация в системе управления персоналом
- •6. Аксиомы управления персоналом
- •7. Кадровая политика и ее виды
- •8. Рекрутинг персонала, источники набора персонала
- •9. Правила увольнения сотрудников.
- •10. Внутренние источники персонала
- •11. Стратегии сокращения сотрудников
- •12. Внешние источники набора персонала
- •13. Моббинг персонала
- •14. Лизинг персонала: сущность и типология
- •15. Способы психологической защиты в конфликте
- •16. Отбор персонала: критерии и методы
- •17. Методы обучения персонала вне рабочего места.
- •18. Система кадровой безопасности в управлении персоналом
- •19. Конфликт в управлении персоналом: основные причины
- •20. Сущность и создание профессиография, профессиограмма, психограмма
- •21. Формы и методы обучения персонала
- •22. Спецификация личности специалиста
- •23. Методы обучения персонала на рабочем месте
- •24. Должностная инструкция как инструмент управления персоналом
- •25. Разработка Положения об аттестации персонала
- •26. Методы отбора персонала
- •27. Методы аттестации
- •28. Биографический метод отбора персонала
- •29.Типология применяемых премиальных систем
- •30 Правила анкетирования при отборе персонала
- •31. Аттестация персонала, критерии оценки персонала
- •Цели аттестации персонала:
- •Оценка персонала – оценка потенциала сотрудников:
- •Виды аттестации
- •Основные участники аттестации
- •Аттестационная комиссия
- •Основные этапы процесса аттестации
- •32. Критерии и стандарты оцениваемой работы для проведения процедуры аттестации
- •33. Правила проведения собеседования при отборе персонала
- •34. Мотивация и стимулирование персонала
- •35. Трудовой договор в управлении персоналом, существенные условия трудового договора
- •36.Разработка системы оплаты труда
- •37. Понятие карьеры в управлении персоналом, типология карьеры
- •38.Психологический конфликт
- •39. Карьерограмма как инструмент управления персоналом
- •40. Теории мотивации в управлении персоналом
- •41. Моббинг персонала
- •42. Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и др.Служащих: определение, основные структурные элементы должностной инструкции.
- •43. Аддиктология: создание и роль в отборе персонала
- •44. Составление резюме кандидата на вакантную должность
- •45. Методы обучения персонала, на работе и вне рабочего места
- •46. Классификация увольнений
- •47. Аутсорсинг персонала
- •48. Управление сокращением сотрудников
- •49. Формирование компенсационного пакета
- •50. Системы премирования персонала
19. Конфликт в управлении персоналом: основные причины
Неудовлетворенность может привести к конфликту. Конфликт означает буквально столкновение сторон. В управлении персоналом сторонами конфликта будут работник и работодатель. Апофеоз конфликта в управлении персоналом - вопрос увольнения.
20. Сущность и создание профессиография, профессиограмма, психограмма
Осуществление мероприятий профессионального отбора и рационального распределения кадров основывается на сопоставлении знаний о профессиях и знаний об индивидуальных психофизиологических личностных качествах. В современной литературе по управлению персоналом признается, что основой для решения организационных и методических вопросов профотбора является всестороннее изучение конкретных видов профессиональной деятельности и выявление их требований к человеку как субъекту и объекту управления. Наличие адекватных представлений об особенностях различных видов трудовой деятельности обеспечивает успешность выполнения ряда задач, связанных с оптимизацией процессов профессиональной подготовки и профессиональной адаптации, рационализацией режимов и условий труда, снижением травматизма и профзаболеваемости, обоснованием наиболее приемлемых вариантов перевода людей с одной специальности на другую и овладения смежными специальностями. Но, прежде всего, это способствует выбору оптимальных, релевантных критериев при решении задачи отбора требуемого кандидата из ряда претендентов на вакантную должность.
Для начала следует определить несколько понятий. Во-первых, это профессия - вид трудовой общественно-полезной деятельности человека, требующий специальной подготовки. Во-вторых, это специальность - род деятельности человека в рамках отдельно взятой профессии. В-третьих, квалификация - уровень освоения выбранной профессии. Должность - обозначение рабочего места в организации.
Изучение профессий (специальностей, штатных должностей) в указанном выше направлении является задачей профессиографии.
Профессиография (лат. professio - официально указанное занятие и греч. grapho - пишу) - объективное исследование, раскрывающее всю сложность профессии (специальности, должности), выявляющее ее содержательные и структурные особенности, устанавливающее все многообразие взаимоотношений личности специалиста с предметами, средствами и продуктами труда, с окружающими людьми, с целым рядом специфических и неспецифических явлений, сопровождающих трудовой процесс.
Результатом профессиографического исследования является профессиограмма. Профессиогралта - документ, в котором представлено всестороннее описание по определенной схеме объективных характеристик профессии (специальности) и совокупности ее требований к личностным особенностям человека.
Главную часть профессиограммы составляет психограмма. Психограмма - это полное описание непосредственно психологических характеристик деятельности, совокупности психофизиологических и личностных качеств, являющихся для нее профессионально важными.
Структура, содержание и объем профессиограммы, объем ее отдельных частей, степень обобщенности или детальности описаний тех или иных особенностей профессии определяются, как правило, целями ее использования. Однако в интересах последующей системной обработки целесообразно, чтобы каждая профессиограмма строилась по определенной типовой схеме и с использованием единой терминологии (Приложение 1).