- •Профилактика и психокоррекция состояний компьютерной зависимости средствами физической культуры
- •Введение
- •Глава 1. Теоретические основы развития и психокоррекции компьютерной зависимости
- •1.1. Аддиктивное поведение личности
- •1.2. Компьютерная-зависимость как форма аддиктивного поведения личности.
- •1.2.1 Портрет среднестатистического пользователя
- •1.2.2 Компьютерная виртуальная реальность как средство
- •1.2.3 Компьютерная игровая зависимость
- •1.2.4 Методики диагностики компьютерной зависимости
- •1.3. Профилактика аддиктивного поведения средствами физической культуры
- •1.3.1 Основные подходы к профилактике и психокоррекции аддиктивного поведения.
- •Глава 2. Организация экспериментального исследования и методы психокоррекции компьютерной зависимости
- •2.1. Opгaнизaция исследoвaния и структура выборки
- •2.2. Этапы проведения эксперимента
- •2.3. Метoдики исследoвaния.
- •Глава 3.
- •3.2 Данные социопсихологического исследования
- •3.2.1 Сравнительный анализ групп по степени комьпютерной зависимости.
- •3.2.1.1 Сравнение 0 и 1 группы.
- •3.2.1.2. Сравнение 0 и 2 группы.
- •3.2.1.3 Сравнение 0 и 3 группы
- •3.2.1.4. Сравнение 1 и 2 группы
- •3.2.1.5. Сравнение 1 и 3 группы
- •3.2.1.6. Сравнение 2 и 3 группы
- •3.2.2 Корреляционный анализ групп по степени компьютерной зависимости.
- •3.2.2.1 Корреляционные взаимосвязи в 0 группе
- •3.2.2.2 Корреляционные взаимосвязи в 1 группе.
- •3.2.2.3. Корреляционные взаимосвязи в 2 группе
- •3.2.2.4 Корреляционные взаимосвязи в 3 группе
- •3.2.3 Сpaвнительный гендеpный aнaлиз
- •3.2.3.1. Внутpигpуппoвые paзличия между мужчинaми (m – 1) и женщинaми (ж – 0)
- •3.2.3.2 Корреляционный анализ взаимосвязей в группе женщин.
- •3.2.3.3 Корреляционный анализ взаимосвязей в группе женщин.
- •3.2.4 Сpaвнительный aнaлиз групп по занятию физической кульутрой и спортом.
- •3.2.4.1. Сравнительный анализ групп.
- •3.2.4.3 Корреляционный анализ взаимосвязей в группе занимающихся фКиС
- •3.2.4.3 Корреляционный анализ взаимосвязей в группе незанимающихся фКиС
- •3.3. Социопсихологический портрет компьютерного аддикта и симптомокомплекс компьютерной зависимости.
- •3.4 Разработка методики профилактики и психокоррекции состония компьютерной зависимости комплексом средств психотренинга и физической культуры
- •3.4.1 Методика психокоррекции состояния компьютерной зависимости комплексом средств психотренинга и физической культуры.
- •3. Медитативные техники
- •Глава 4 Апробация методики профилактики и психокоррекции
- •4.1 Дифференцированный подход к профилактике и психокоррекции компьютерной зависимости.
- •4.2. Курсы повышение квалификации преподавательского состава по проблеме компьютерной зависимости.
- •4.3 Санитарное просвещение учеников высших учебных заведений в рамках первичной профилактики.
- •4.4. Дистанционное психологическое консультирование по проблеме компьютерной зависимости.
- •4.5 Апробация методики психокоррекции состояния компьютерной зависимости средствами физической культуры
- •Практические рекомендации
3.2.3 Сpaвнительный гендеpный aнaлиз
3.2.3.1. Внутpигpуппoвые paзличия между мужчинaми (m – 1) и женщинaми (ж – 0)
Результаты непараметрического сравнения группы мужчин и женщин представлены в табл. 3.11.
Таблица 3.11
Сравнение Ж и М по непараметрическому критерию Манна-Уитни.
|
Женщины |
Мужчины |
Mann-Whitney U |
Wilcoxon W |
Z |
p |
TestS |
30,95 |
42,39 |
1 078,00 |
2 068,00 |
-3,236 |
0,001 |
t3 |
45,95 |
28,37 |
1 287,00 |
4 213,00 |
-2,106 |
0,035 |
t5 |
12,70 |
25,32 |
1 105,00 |
2 095,00 |
-3,114 |
0,002 |
t6 |
38,72 |
24,77 |
1 042,00 |
3 968,00 |
-3,444 |
0,001 |
t13 |
7,18 |
16,83 |
1 249,50 |
2 239,50 |
-2,342 |
0,019 |
t15 |
29,07 |
22,77 |
1 220,50 |
4 146,50 |
-2,466 |
0,014 |
i3 |
18,95 |
25,70 |
1 306,50 |
2 296,50 |
-2,007 |
0,045 |
i7 |
12,75 |
23,12 |
1 046,50 |
2 036,50 |
-3,531 |
0,000 |
i8 |
30,81 |
21,90 |
1 248,00 |
4 174,00 |
-2,317 |
0,021 |
i15 |
28,98 |
15,92 |
1 199,50 |
4 125,50 |
-2,592 |
0,010 |
KC |
213,82 |
189,84 |
1 280,00 |
4 206,00 |
-2,135 |
0,033 |
IC |
87,23 |
116,36 |
1 183,50 |
2 173,50 |
-2,66 |
0,008 |
CONC |
76,55 |
50,05 |
999 |
3 925,00 |
-3,666 |
0,000 |
SC |
132,55 |
155,07 |
1 285,50 |
2 275,50 |
-2,105 |
0,035 |
F |
5,47 |
6,43 |
1 310,00 |
2 300,00 |
-1,988 |
0,047 |
I |
7,00 |
5,86 |
1 195,50 |
4 121,50 |
-2,618 |
0,009 |
Эск. |
10,23 |
11,93 |
1 277,50 |
2 267,50 |
-2,154 |
0,031 |
Самооц. |
21,61 |
29,43 |
995 |
1 985,00 |
-3,689 |
0,000 |
Статистические достоверные различия зафиксированы по следующим показателям.
1. Степень компьютерной зависимости. У мужчин степень компьютерной зависимости выше, чем у женщин.
2. Ценностные ориентации. Женщины больше мужчин ценят любовь и здоровье. Для мужчин важнее ценности самоутверждения.
3. Личностные качества. Мужчины более экспрессивны, чем женщины, но женщины более чувствительны, чем мужчины. Так же у женщин более адекватная самооценка. Мужчины же чаще, чем женщины предпочитают уходить от проблем.