1. Провести субъективное и объективное обследование больного. Поставить и обосновать предварительный диагноз. Составить лечебно-диагностический алгоритм.

2. Забор кала на дизгруппу.

3. Провести перевязку ожога, определить площадь ожога.

4. Осмотр на зеркалах.

5. Анафилактический шок. Этиология. Клиника. Неотложная помощь.

Преподаватель ЦМК

Преподаватель

ГБОУ СПО «Медногорский медицинский колледж»

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УР ___________ Т.Д. Костина «____»____________ 20____г.

Экзаменационный билет № 12 Аттестация квалификационной практики с ига

5 Курс отделение «Лечебное дело»

1. Провести субъективное и объективное обследование больного. Поставить и обосновать предварительный диагноз. Составить лечебно-диагностический алгоритм.

2. Выполнить внутримышечную инъекцию.

3. Составить набор инструментов для вскрытия гнойника.

4. Определение позиции плода.

5. Преходящее нарушение мозгового кровообращения. Диагностика. Неотложная помощь. Показания к госпитализации.

Преподаватель ЦМК

Преподаватель

ГБОУ СПО «Медногорский медицинский колледж»

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УР ___________ Т.Д. Костина «____»____________ 20____г.

Экзаменационный билет № 13 Аттестация квалификационной практики с ига

5 Курс отделение «Лечебное дело»

1. Провести субъективное и объективное обследование больного. Поставить и обосновать предварительный диагноз. Составить лечебно-диагностический алгоритм.

2. Выполните внутривенную инъекцию.

3. Составить набор для определения группы крови.

4. Определение предполагаемого веса плода.

5. Аппендицит. Клиника, диагностика, критерии, тактика.

Преподаватель ЦМК

Преподаватель

ГБОУ СПО «Медногорский медицинский колледж»

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УР ___________ Т.Д. Костина «____»____________ 20____г.

Экзаменационный билет № 14 Аттестация квалификационной практики с ига

5 Курс отделение «Лечебное дело»

1. Провести субъективное и объективное обследование больного. Поставить и обосновать предварительный диагноз. Составить лечебно-диагностический алгоритм.

2. Выполните подкожную инъекцию.

3. Наложить шину Крамера при переломе голени.

4. Определение схваток и потуг.

5. Внематочная беременность. Клиника, тактика.

Преподаватель ЦМК

Преподаватель

ГБОУ СПО «Медногорский медицинский колледж»

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УР ___________ Т.Д. Костина «____»____________ 20____г.

Экзаменационный билет № 15 Аттестация квалификационной практики с ига

5 Курс отделение «Лечебное дело»

1. Провести субъективное и объективное обследование больного. Поставить и обосновать предварительный диагноз. Составить лечебно-диагностический алгоритм.

2. Заполните устройство для вливаний инфузионных растворов однократного применения.

3. Составить набор для определения резус-фактора.

4. Измерение таза.

5. Виды острых аллергических реакций: крапивница, отек Квинке. Клиника, неотложная помощь.

Преподаватель ЦМК

Преподаватель

ГБОУ СПО «Медногорский медицинский колледж»

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УР ___________ Т.Д. Костина «____»____________ 20____г.

Экзаменационный билет № 16 Аттестация квалификационной практики с ига

5 Курс отделение «Лечебное дело»

1. Провести субъективное и объективное обследование больного. Поставить и обосновать предварительный диагноз. Составить лечебно-диагностический алгоритм.

2. Выполните дуоденальное зондирование

3. Наложить шину Дитрихса при переломе бедра.

4. Определение срока беременности, выдачи декретного отпуска, родов.

5. Кардиогенный шок. Классификация, клиника, неотложная помощь.

Преподаватель ЦМК

Преподаватель

ГБОУ СПО «Медногорский медицинский колледж»

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УР ___________ Т.Д. Костина «____»____________ 20____г.