
- •Уразова с.Г. Всеобщая история физической культуры и спорта кострома
- •Содержание
- •Лекция 1. Введение в историю физической культуры План:
- •История физической культуры и спорта как научная и учебная дисциплина.
- •Базовые понятия учебного курса «История физической культуры и спорта».
- •1. История физической культуры и спорта как научная и учебная дисциплина.
- •2. Базовые понятия учебного курса «История физической культуры и спорта».
- •Вопросы для обсуждения:
- •Исторические предпосылки возникновения физической культуры.
- •2. Теории возникновения физической культуры в первобытном обществе. Литература:
- •1. Исторические предпосылки возникновения физической культуры.
- •2. Теории возникновения физической культуры в первобытном обществе.
- •Физическая культура в Древней Греции.
- •Физическая культура в Древнем Риме.
- •Физическая культура в Древней Греции.
- •Физическая культура в Древнем Риме.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Лекция 4. Физическая культура в средние века. План:
- •Физическая культура феодалов Западной Европы.
- •Физические упражнения средневековых крестьян и горожан.
- •1. Физическая культура феодалов Западной Европы.
- •2. Физические упражнения средневековых крестьян и горожан.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Лекция 5. Физическая культура и спорт в первый период новой истории. План:
- •Физическая культура в начале Нового времени.
- •Гимнастическое направление фв.
- •Спортивно-игровое направление фв.
- •Физическая культура в начале Нового времени.
- •2. Гимнастическое направление фв.
- •3. Спортивно-игровое направление фв.
- •Вопросы для обсуждения:
- •Лекция 6. Физическая культура и спорт во второй период новой истории План:
- •Новые зарубежные системы фв в.П. XIX – н. XX в.
- •ФКиС до Второй мировой войны.
- •ФКиС после Второй мировой войны.
- •1. Новые зарубежные системы фв в.П. XIX – н. XX в.
- •2. ФКиС до Второй мировой войны.
- •3. ФКиС после Второй мировой войны.
- •Вопросы для обсуждения:
2. Теории возникновения физической культуры в первобытном обществе.
Возникновение ФК было обусловлено условиями жизни первобытных людей, где основными средствами существования было собирательство, охота, рыболовство и т.д. Постоянно соперничество с дикой природой заставляло древнего человека заранее готовиться к этим видам трудовой деятельности. Эта подготовка происходила в ходе магического церемониала, обрядовых танцев, посвящений, игр, имитирующих трудовые, военные и другие действия. У некоторых племен Африки, например, до сих пор сохранились обрядовые и ритуальные танцы, которые использовались как подготовка к охоте. Суть этих церемоний сводилась к тому, что люди изображали то животное, на которое предстояло охотиться и, имитируя процесс охоты, метали в это изображение камни или копья. Смысл магии заключался в том, что древний человек считал, что если победит изображение животного или врага, то и в действительности одержит над ним верх. С другой стороны, через выполнение этих действий осуществлялась передача опыта в выполнении тех или иных движений (а это уже зарождение элементов физического воспитания), а выполняемые движения можно характеризовать как физические упражнения, т.к. они не являлись собственной трудом, военным делом и др.
Древней формой ФК были и игры. Существует несколько теорий их возникновения. Из них основные – две. Согласно первой, т.н. биологической теории (Бохер, Гросс – Германия, Летурно – Франция и др.), «игра старше труда» и отражает якобы стремление индивида уйти от трудностей жизни в мир фантазии, а в играх человек участвует потому, что «накоплен избыток сил».
Сторонники другой концепции (Плеханов – Россия, марксисты) считают, что игра предшествует труду, но труд старше игры, т.к. дети (даже истощенные, больные) в своих играх копируют трудовую деятельность взрослых, и «игра есть дитя труда».
При смене первобытной общины родовой происходит усиление борьбы за существование и, как следствие, увеличивается потребность в подготовке воинов. В родовом обществе большую роль играли инициации (посвящения) при приеме в племя или род, при вступлении в брак.
По мере развития общества появляются новшества и в ФК:
12-6 тыс. лет назад появление лука → стрельба из лука;
приручение животных → верховая езда, игры с быком;
3 тыс. лет назад народы Севера изобрели лыжи → ходьба на лыжах.
В период разложения родового строя и появления частной собственности ФК становится неоднородной, ФУ все чаще проводятся в форме соревнований, появляются игры с мячом.
Большинство современных видов физкультурно-спортивной деятельности уходит своими корнями в трудовую деятельность (игры с мячом, поднятие тяжестей, охота, стрельба из лука и др.), в военное дело (стрельба, метания, бег на различные дистанции, единоборства, современное пятиборье и др.), в необходимость преодолевать значительные расстояния, препятствия, естественные силы природы (конный спорт, гребля, конькобежный и лыжный спорт, кросс, плавание, барьерный бег и др.). Накопленный жрецами, знахарями опыт врачевания дал толчок к возникновению лечебной физической культуры, массажа, спортивной медицины, гигиены.
Выводы:
Для ФК первобытного строя характерно следующее:
Зарождение ФУ, т.е. начало обособления их от добывания материальных благ, необходимых для существования людей;
ФК носила бесклассовый характер, т.к. ее ценности принадлежали всему обществу;
ФК носила элементарный, т.е. зачаточный характер;
ФУ выполняли исключительно прикладную функцию, будучи максимально приближены к трудовой деятельности.
Вопросы для обсуждения:
Назовите исторические предпосылки возникновения ФК.
Какие существуют теории возникновения в первобытном обществе ФК?
Перечислите особенности ФК первобытного общества.
Лекция 3. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКОМ ОБЩЕСТВЕ
План: