
- •Тестовые задания по курсу: «Основы психологии и педагогики» Тема: Введение в общую психологию
- •Тема: Природа и структура психики
- •Тема: Проблема личности в психологии
- •Тема: Индивидуально-типологические свойства личности
- •42. Темперамент изменчив.
- •Тема: Эмоциональная сфера личности
- •27. Снять у себя эмоциональное напряжение можно быстро если …
- •Тема: Волевая сфера личности
- •Тема: Познавательные психические процессы
- •Тема: Мотивационно-потребностная сфера личности
- •Тема: Психология общения
- •В) закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные фактом их включения в социальные группы, а также психологические характеристики самих этих групп;
- •Тема: Психология групп
- •Укажите название группы, членство и взаимоотношения в которых носят преимущественно официальный характер.
- •Определите название низшего уровня развития группы, представляющее собой случайное скопление людей, объединенных временем и местом нахождения.
- •Расположите в правильной последовательности этапы формирования малой группы.
- •Тема: Конфликты
- •Тема: Введение в педагогику
- •Тема: Обучение, воспитание и развитие личности
- •1. Дидактика это …
- •29. Принципы и правила обучения связаны между собой.
- •30. При выборе метода обучения должно учитываться…
- •31. Выберите из правой колонки и укажите против каждого дидактического понятия (левая колонка) соответствующую ему сущностную характеристику:
- •32. Прием обучения это…
- •35. Как конспектирование лекции влияет на ее восприятие?
- •37. Наглядные методы обучения можно использовать …
- •42. Виды контроля, которые применяются в учебном процессе, включают …
- •47. Как связаны между собой обучение и воспитание …
- •48. Что из перечисленного не относится к целям воспитания?
- •Тема: Проблемы семейного воспитания
42. Темперамент изменчив.
а) да;
б) нет;
в) зависит от индивидуальных особенностей человека;
г) изменяется после сильных переживаний.
43. Самыми хорошими работниками являются ...
а) холерики;
б) сангвиники;
в) меланхолики;
г) флегматики;
е) люди разных темпераментов, в зависимости от требований и условий работы.
44. Холерический темперамент характеризуется ...
а) большой впечатлительностью и большой импульсивностью;
б) малой впечатлительностью и большой импульсивностью;
в) большой впечатлительностью и малой импульсивностью;
г) малой впечатлительностью и малой импульсивностью.
45. Сангвинический темперамент характеризуется ...
а) большой впечатлительностью и большой импульсивностью;
б) малой впечатлительностью и большой импульсивностью;
в) большой впечатлительностью и малой импульсивностью;
г) малой впечатлительностью и малой импульсивностью.
46. Меланхолический темперамент характеризуется ...
а) большой впечатлительностью и большой импульсивностью;
б) малой впечатлительностью и большой импульсивностью;
в) большой впечатлительностью и малой импульсивностью;
г) малой впечатлительностью и малой импульсивностью.
47. Флегматический темперамент характеризуется ...
а) большой впечатлительностью и большой импульсивностью;
б) малой впечатлительностью и большой импульсивностью;
в) большой впечатлительностью и малой импульсивностью;
г) малой впечатлительностью и малой импульсивностью.
48. Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающихся в процессе жизни человека, и обуславливающих типичные для него способы поведения – это ...
а) темперамент;
б) способности;
в) характер;
г) направленность.
49. Аккуратность, бережливость характеризуют отношение человека ...
а) к вещам;
б) к людям;
в) к труду;
г) к себе.
50. Скромность и самокритичность характеризуют отношение человека...
а) к людям;
б) к труду;
в) к вещам;
г) к себе.
51. Гуманность, честность, общительность выражают отношение ...
а) к себе;
б) к людям;
в) к вещам;
г) к труду.
52. В инициативности, добросовестности проявляется отношение ...
а) к себе;
б) к людям;
в) к вещам;
г) к труду.
Тема: Эмоциональная сфера личности
1. Эмоции – это психические явления, отражающие в форме ... переживаний процесс и результат деятельности человека.
а) непосредственных;
б) опосредованных;
в) кратковременных;
г) нерациональных.
2. Психические явления, отражающие значимость действующих на человека стимулов для осуществления его деятельности – это ...
а) интересы;
б) мотивы;
в) фрустрация;
г) эмоции.
д) нет правильного ответа.
3. В том, что эмоции направляют поведение человека выражается их ... функция.
а) экспрессивная;
б) сигнальная;
в) регуляторная;
г) интегративная.
4. Эмоциональные явления выполняют ... функцию(и).
а) только сигнальную;
б) только регуляторную;
в) сигнальную и регуляторную;
д) нет правильного ответа.
5. Критерием классификации эмоций на низшие и высшие является(ются) ...
а) мобилизация ресурсов организма;
б) направленность на определенный объект;
в) длительность проявлений;
г) потребности.
6. Эмоциональное переживание удовлетворения потребности в чем-либо – это ...
а) радость;
б) эмоции;
в) аффект;
г) чувство.
7. Для аффекта не характерно ...
а) изменение сознания;
б) нарушение контроля за своими действиями;
в) сохранение критичности мышления;
г) сконцентрированность внимания на объекте – раздражителе;
д) нет правильного ответа.
8. Какое эмоциональное состояние является самым длительным?
а) собственно эмоция;
б) аффект;
в) настроение;
г) страсть.
9. Какие чувства связанны с познавательными потребностями, деятельностью?
а) моральные;
б) интеллектуальные;
в) эстетические;
г) практические;
10. Сильное, стойкое, длительное эмоциональное состояние, которое захватывает человека и владеет им, называется ...
а) аффектом;
б) настроением;
в) страстью;
г) чувством.
11. Сильное кратковременное бурно протекающее эмоциональное состояние, влияющее на всю личность, сопровождающееся изменением сознания и нарушением волевого контроля, – это ...
а) стресс;
б) страсть;
в) фрустрация;
г) аффект.
12. Эмоциональное состояние, которое возникает при наличии реальных непреодолимых или кажущихся таковыми препятствий на пути достижения цели – это ...
а) аффект;
б) фрустрация;
в) страсть;
г) стресс.
13. Эмоциональное состояние характеризующееся наличием непреодолимого страха конкретных ситуаций это …
а) аффект;
б) фобия;
в) стресс;
г) фрустрация.
14. Стенические чувства и эмоции ...
а) увеличивают активность человека;
б) снижают активность человека;
в) в зависимости от ситуации могут как снижать, так и повышать активность;
г) на активность не влияют.
15. Последствия стресса ...
а) исключительно положительные;
б) исключительно отрицательные;
в) положительные и отрицательные;
г) непредсказуемые.
16. С удовлетворением или неудовлетворением потребностей связаны ...
а) чувства;
б) эмоции;
в) все эмоциональные процессы и состояния;
г) стресс.
17. Отличие чувств от эмоций состоит в том, что эмоции ...
а) более устойчивы;
б) ситуативны;
в) носят обобщенный характер;
г) включают в себя различные чувства.
18. При стрессе фаза мобилизации характеризуется ...
а) увеличением защитных сил организма;
б) ярко выраженной неуверенностью в себе;
в) изменением сознания;
г) снижением возможностей организма по адаптации к наличной ситуации.
19. Стрессорами могут быть ...
а) только реально действующие факторы;
б) только вероятные, воображаемые факторы;
в) только физические раздражители;
г) только психологические раздражители;
д) реальные и воображаемые психические и физические стимулы;
е) реальные физические и психические факторы;
ж) воображаемые психические и физические факторы.
20. К способам снятия эмоционального напряжения, вызванного стрессом, конфликтами, не относятся(ится) ...
а) интенсивные физические упражнения;
б) переключение на другую деятельность;
в) написание писем, беседа – выражение эмоций в словах;
г) все ответы верны;
д) все ответы неверны;
21. Возникновение у человека эмоции (переживания) определяется ...
а) только объективными факторами;
б) только субъективными факторами;
в) как объективными, так и субъективными факторами;
г) нет правильного ответа.
22. Интенсивные и продолжительные стрессы приводят …
а) к состоянию общего утомления;
б) могут стать причиной неврозов;
в) к различным соматическим заболеваниям;
г) к неврозам и соматическим болезням;
д) все ответы верны.
23. Из перечисленного ниже не является источником психического напряжения …
а) информационная перегрузка;
б) дефицит времени;
в) недостаток информации для принятия решения;
г) физическая нагрузка;
д) сенсорная изоляция;
е) межличностная несовместимость.
24. Психические состояния проявляются в сферах …
а) познавательной;
б) эмоциональной;
в) волевой;
г) все ответы верны.
25. Страсти человека характеризуются ...
а) сильными и глубокими переживаниями;
б) неясностью причин;
в) кратковременностью;
г) импульсивностью;
д) нет правильного ответа.
26. Интенсивность эмоциональных переживаний, вызванных горем или невосполнимой утратой, можно уменьшить если …
а) успокаивать словами;
б) побуждать к любой активности;
в) дать возможность выполнять стереотипные действия (традиции, обряды и т.п.);
г) все ответы верны;
д) нет правильного ответа.