Висновок

Особливості виникнення і розвитку в стародавньому Китаї держави і класового суспільства значною мірою обумовили специфіку розвитку старокитайської ідеології та культури. Сильні пережитки первіснообщинних відносин, нерівномірність суспільного розвитку і особливості політичного устрою ускладнили і затримали вичленення власне філософії з міфології. Подолання міфологізованої свідомості було тісно пов'язане з накопиченням знань про навколишній світ і спробами їх філософського узагальнення. Розвитку натурфілософських поглядів сприяло виникнення зачатків астрономії, математики, медицини. Вже іньци знали рахунок до 30 000. Будучи землеробським народом, предки давніх китайців протягом багатьох століть вели спостереження за рухом світил. Особливо ранній розвиток в древньому Китаї отримала астрономія, очевидно у зв'язку з існуванням місячного року, який необхідно було узгодити з природними сезонами, пов'язаними з сонячним роком, тривалість якого була обчислена вельми точно. Регулярно проводилися записи астрономічних спостережень. У 613 р. до н.е. давньокитайські астрономи вперше відзначили появу комети Галлея. У V ст. до н.е. Гань Ше і Ши Шен склали зоряний каталог, видимі зірки були зведені в сузір'я. Астрономи стали обчислювати місячні і сонячні затемнення. Розвивалася механіка, викликана потребами іригації; фортифікації, кріпосного будівництва, про що, зокрема, свідчить грандіозна споруда кінця III в. до н.е. - Велика Китайська стіна протяжністю 5 тис. км. З переходом від листа на бамбукових планках до листа на шовку і від палички до писарських пензликів розмір писального матеріалу перестав лімітувати обсяг тексту, що створювало більш сприятливі умови для розвитку власне письмової творчості. Розвиток природничо-наукових знань сприяло поширенню наївно-матеріалістичних і стихійно-діалектичних поглядів.

Список використаної літератури:

1.Абрамовіч С. Культурологія: Навчальний посібник/Семен Абрамович, Марія Тілло, Марія Чікарькова; Київський нац. торгівельно-екон. ун-т, Чернівецький торгівельно-екон. ін-т. -К.: Кондор, 2005.-347 С. 2.Багновська Н. Культурологія: Учеб. посібник/Нела Багниська; М-во освіти РФ, Російська економічна академія ім. Г.В. Плеханова.-М.: Видавничо-торгова корпорація "Дашков і К", 2005.-297 С. 3.Бокань В. Культурологія: Навч. посіб. для студ. вуз./Володимир Бокань; Межрегіон. акад. управл. персоналом. -К.: МАУП, 2000. -134 С. 4.Гаврюшенко О. Історія культури: Навчальний посібник/Олександр Гаврюшенко, Василь Шейко, Любов Тішевська; Наук. ред. Василь Шейко,-К.: Кондор, 2004. -763 С. 5.Кормич Л. Культурологія: (Історія и теорія Світової культури ХХ століття): Навчальний посібник/Людмила Кормич, Володимир Багацький; М-во освіти и науки України, Одес. нац. юридична академія. -2-е вид. Харків: Одіссей, 2003. -303 С. 6.Культурологія:Навчальний посібник/І.І.Тюрменко, С.Буравченкова, П.А. Рудик; За ред. І. І. Тюрменко, О. Д. Горбуль; М-во освіти и науки України, Нац. ун-т харчових технологій.-К.: Центр навчальної літератури, 2004. -367 С. 7. Культурологія: Історія світової культури/За ред. А.Н. Марковий. -2-е вид., Переробці. і доп. -М.: Культура і спорт: ЮНИТИ, 2000.-575 С. 8.Подольська Є. Культурологія: навчальний посібник/Єлизавета Подільська, Володимир Лихвар, Карина Іванова; М-во освіти и науки України, Нац. фармацевтичний ун-т. -Від. 2-е, перероб. та доп. -К.: Центр навчальної літератури, 2005.-390 С.