Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Відповіді на практичні завдання.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
28.1 Кб
Скачать

29. Сформулюйте цілі і завдання гуртка «Паперопластика».

Цілі:

Сформувати в учнів знання про історію та розвиток мистецтва виготовлення виробів з папері (орігамі, квілінг), техніки орігамі, квілінг; сформувати вміння виготовляти паперові вироби з використанням технік орігамі, квілінг.

Завдання:

Освітні - поглиблення і розширення знань про історію і розвиток мистецтва виготовлення виробів з паперу (орігамі, квілінг), формування знань по основах композиції, по технологічно-практичним прийомам виконання паперових виробів у техніці орігамі, квілінг.

Виховні - працьовитості, акуратності, посидючості, терпіння, уміння довести почату справу до кінця, взаємодопомоги при виконанні роботи, економічного відношення до використовуваних матеріалів, становлення основ культури праці.

Що розвивають - розвиток моторних навиків, образного мислення, уваги, фантазії, творчих здібностей, формування естетичного і художнього смаку.

30. Сформулюйте цілі і завдання гуртка «Бісеринка».

Цілі:

Сформувати в учнів знання про історію та розвиток бісероплетіння, техніки бісероплетіння; сформувати вміння виготовляти вироби в різних техніках бісероплетіння.

Завдання:

Освітні - поглиблення і розширення знань про історію і розвиток бісероплетіння, формування знань по основах композиції, кольорознавства і матеріалознавства, освоєння техніки бісероплетіння.

Виховні - становлення інтересу до культури своєї Батьківщини, до витоків народної творчості, виховання естетичного відношення до дійсності, працьовитості, акуратності, посидючості, терпіння, уміння довести почату справу до кінця, взаємодопомоги при виконанні роботи, економічного відношення до використовуваних матеріалів, становлення основ культури праці.

Що розвивають - розвиток моторних навиків, образного мислення, уваги, фантазії, творчих здібностей, формування естетичного і художнього смаку.