1. Роль і значення управління персоналом як науки і навчальної дисципліни

2. Еволюція концепцій і теорій управління персоналом

3. Суть, цілі, принципи та методи управління персоналом

4. Системний підхід до управління персоналом організації

5. Зарубіжний досвід управління персоналом

6. Особистість: сутність , структура, організаційна поведінка.

7. Персонал як субєкт і обєкт управління

8. Класифікація персоналу організації

9. Структура персоналу організації

10. Показники чисельності персоналу організації

11. Поняття і різновид колективів

12. Етапи створення і розвитку трудового колективу

13. Структура і ефективність роботи трудового колективу

14. Соціально-психологічні особливості колективу як обєкту управління

15. Сутність і типологія організаційної культури

16. Поняття і значення сучасної кадрової політики організації

17. Типи кадрової політики

18. Етапи проектування кадрової політики

19. Стратегія управління персоналом організації: сутність, складові, види

20. Роль, структура та основні напрями діяльності кадрової служби

21. Функції служб персоналу

22. Основні професійні ролі менеджера з персоналу та його взаємодія з лінійними менеджерами

23. Значення, сутність, мета і задачі кадрового планування в організації

24. Види планування роботи з персоналом організації

25. Методи визначення потреби організації у персоналі

26. Маркетинг персоналу

27. Форми трудових відносин з працівниками

28. Організація процесу набору працівників в організацію

29. Внутрішні та зовнішні джерела набору працівників: їх переваги та недоліки

30. Сутність та процес відбору працівників в організацію

31. Професіограма: модель співробітника і модель посади

32. Методи відбору персоналу

33. Адаптація нових працівників в організації поняття та види

34. Профоіоєнтація: сутність, завдання, види та організація роботи

35. Ділове оцінювання персоналу організації : сутність, цілі, види, принципи

36. Критерії що використовуються у системах оцінювання персоналу

37. Методи і техніка оцінювання персоналу

38. Методи оцінювання якості роботи різних категорій персоналу

39. Атестування персоналу організації: види, зміст, організація проведення

40. Оціночний центр: організація проведення та методи оцінювання

41. Сутність професійного розвитку персоналу

42. Поняття, види, моделі кар’єри працівників

43. 43. Управління кар’єрою персоналу

44. 44. Навчання персоналу організації

45. 45. Управління мобільністю кадрів

46. 46. Планування і підготовка кадрового резерву

47. 47. Причини, фактори і форми вивільнення працівників

48. 48. Звільнення працівників з ініціативи власника або уповноваженого органу

49. 49. Звільнення з ініціативи працівників

50. 50. Управління плинністю кадрів

51. 51. Аутсорсинг та аутплейсмент як заходи регулювання плинністю кадрів

52. 52. Управління безпекою персоналу

1. Роль і значення управління персоналом як науки і навчальної дисципліни

Управління персоналом – відносно молода наука. Хоча велика кількість її ідей і теорій виникли на початку XX ст. і навіть раніше. У США управління персоналом розвивалося, в основному, у межах біхевіористських, поведінкових наук. У Німеччині і деяких інших країнах континентальної Європи наука управління персоналом була традиційно пов'язана, в першу чергу, з економікою підприємства, що знайшло відображення у назві цієї дисципліни – "економіка персоналу" або "менеджмент персоналу".У СРСР спеціальної науки управління персоналом не існувало і була відсутня найважливіша база її предмета – ринкове середовище, проте управління кадрами досліджувалося у межах економічних, соціологічних і психологічних наук.

Управління персоналом як наука існує на двох рівнях:

• теоретичному (мета – одержання нових знань шляхом опису і класифікації явищ, встановлення причинно-наслідкових, функціональних і інших взаємозв'язків і закономірностей між ними, прогнозування типових організаційних ситуацій);

• прикладному (управління персоналом займається питаннями зміни і перетворення реальних виробничих ситуацій, розробкою конкретних моделей, проектів і пропозицій для підвищення ефективності використання робітників).

Між двома рівнями управління персоналом існує тісний взаємозв'язок.

Управління персоналом вивчає людину в єдності усіх її проявів, що впливають на усі процеси у підприємстві: від її залучення до ефективного використання усього її потенціалу.

Людина бере участь у виробничій діяльності як її багатогранний суб'єкт:

• економічний (виробник і споживач благ);

• біологічний (носій певної фізичної конструкції і здоров'я);

• соціальний (член певної групи);

• політичний (громадянин держави, член політичної партії, профспілки, інших груп інтересів);

• правовий (власник певних прав і обов'язків);

• культурний (носій певного менталітету, системи цінностей, соціальних норм і традицій);

• моральний (той, що поділяє ті або інші моральні норми і ціннісні орієнтації);

• конфесіональний (атеїст або той, що сповідає релігію);

• емоційно-вольовий (той, що має певний характер і психологічний склад у цілому);

• розумний (той, що має певний інтелект і певну систему знань).

Управління персоналом вивчає і враховує вплив усіх аспектів людини на організаційну поведінку. У цьому полягає головна специфіка даної науки, що визначає її підхід до дослідження свого предмету, а також її структуру і зміст.

Практична значимість управління персоналом полягає у наступному:

• ідеальне конструювання практики кадрового управління, розробка теорії, стратегії, техніки, способів і засобів управління персоналом;

• раціоналізація, глибоке критичне осмислення практичного управління людьми і його орієнтація на вимоги економічної (ділової) і соціальної ефективності;

• спонукання керівників до зміни моделей, техніки, стилю, способів і засобів керівництва робітниками на основі альтернатив, пропонованих наукою.

Управління персоналом як наука впливає на реальну життєдіяльність підприємств, стаючи надбанням людей, зайнятих в області управління і виробництва. Це відбувається завдяки перетворенню її в навчальну дисципліну. Становлення управління персоналом як навчальної дисципліни відбулося, в основному, у перші десятиріччя після другої світової війни.