
- •Вопрос 1. Научные основы управления и личность менеджера. Менеджмент как система и вид деятельности, как наука и как искусство.
- •Вопрос 2. Организация как самоуправляемая общественная система и объект управления. Структура системы управления и управленческий цикл.
- •Вопрос 3. Организация как общественная система и объект менеджмента. Структура, функционирование и жизненный цикл организации.
- •Вопрос 4. Разделение и специализация управленческого труда в системе современного менеджмента.
- •Вопрос 5. Процессный, системный и ситуационный подходы к управлению в современном менеджменте.
- •Вопрос 6. Основные закономерности и принципы менеджмента в организации.
- •Вопрос 7. Методологические основы менеджмента организации.
- •Вопрос 8. Менеджмент как управленческий труд и форма социального управления.
- •Вопрос 9. Внутренняя и внешняя среда организации и их основные элементы.
- •Вопрос 10. Модель организации как объекта управления: закрытая система.
- •Вопрос 11. Модель организации как объекта управления: открытая система.
- •Вопрос 12. Основные виды разделения и особенности управленческого труда в менеджменте.
- •Вопрос 13. Основные роли, выполняемые менеджерами и требования к их компетенции.
- •Вопрос 14. Миссия, цели и задачи менеджмента организации.
- •Вопрос 15. Типология целей организации и предъявляемые к ним требования.
- •Вопрос 16. Дерево целей как инструмент развертывания и соподчинения целей менеджмента. Концепция управления по целям в менеджменте.
- •Вопрос 17. Системно-комплексный и программно-целевой методологические подходы в менеджменте.
- •Вопрос 18. Решения в процессе менеджмента: сущность, содержание и классификация.
- •Вопрос 19. Планирование как функция менеджмента: виды, сущность, содержание, характеристики.
- •Вопрос 20. Система планов функционирования и развития организации: виды, сущность, содержание, характеристика.
- •Вопрос 21. Соотношение стратегического (долгосрочного) и оперативного (краткосрочного) управления в системе менеджмента организации.
- •Вопрос 22. Организация как функция менеджмента: сущность, содержание, характеристики, проектирование.
- •Вопрос 23. Мотивация как функция менеджмента: виды, сущность, содержание, характеристика (с позиции содержательных теорий).
- •Вопрос 24. Мотивация как функция менеджмента: виды, сущность, содержание, характеристика (с позиции процессуальных теорий).
- •Вопрос 25. Контроль как функция менеджмента: виды, сущность, содержание, характеристика. Контроль и анализ результатов управления.
- •Вопрос 26. Регулирование и координация в реализации принятого управленческого решения.
- •Вопрос 27. Организационные структуры управления: общее понятие, содержание, формы и виды.
- •Вопрос 28. Линейная и функциональная организационные структуры управления: преимущества, недостатки, сферы применения.
- •Вопрос 29. Линейно-штабная и линейно-функциональная организационные структуры управления: преимущества, недостатки, сферы применения.
- •Вопрос 30. Дивизионная организационная структура управления: преимущества, недостатки, сферы применения.
- •Вопрос 31. Матричная организационная структура управления: преимущества, недостатки, сферы применения.
- •Вопрос 32. Проектная организационная структура управления: преимущества, недостатки, сферы применения.
- •Вопрос 33. Принципы (факторы выбора) и основные этапы проектирования организационных структур управления.
- •Вопрос 34. Соотношение централизации и децентрализации в организационных структурах управления. Факторы, определяющие степень централизации.
- •Вопрос 35. Коммуникации в менеджменте: сущность, содержание, виды. Основные элементы коммуникативного процесса.
- •Вопрос 36. Управленческая информация, барьеры коммуникаций и эффективность решений в системе менеджмента организации.
- •Вопрос 37. Формальная и неформальная структуры организации как управляемой системы.
- •Вопрос 38. Экономические методы оперативного управления персоналом организации: виды, сущность, содержание, характеристика.
- •Вопрос 39. Административные методы оперативного управления персоналом организации: виды, сущность, содержание, характеристика.
- •Вопрос 40. Социально-психологические методы оперативного управления персоналом организации: виды, сущность, содержание, характеристика.
- •Вопрос 41. Стратегическое управление развитием человеческих ресурсов, формальных и неформальных структур организации: причины, сущность, механизмы (из доклада).
- •Вопрос 42. Преодоление сопротивления персонала организационным изменениям и управление неформальными процессами в организации.
- •Вопрос 43. Управленческие конфликты в организации и их влияние на результаты работы персонала. Способы разрешения конфликтных ситуаций.
- •Вопрос 44. Стили руководителей в системе менеджмента организации: функции, виды, типы.
- •Вопрос 45. Власть руководителя в системе менеджмента организации: виды, основы и особенности.
- •Вопрос 46. Администраторство и лидерство в системе менеджмента организации.
- •Вопрос 47. Концепция одномерных стилей руководства в системе менеджмента организации.
- •Вопрос 48. Концепция многомерных стилей руководства в системе менеджмента организации.
- •Вопрос 49. Эффективность управления организацией: сущность, содержание, показатели. Экономическая и социальная эффективность менеджмента.
- •Вопрос 50. Историческое развитие базовых моделей анализа эффективности менеджмента
Вопрос 45. Власть руководителя в системе менеджмента организации: виды, основы и особенности.
Влияние - это такое поведение одного индивида, которое вносит изменения в поведение другого или других индивидов.
Власть - это возможность влиять на поведение других.
Обычно руководитель имеет власть над подчиненными потому, что последние зависят от него в таких вопросах, как повышение заработной платы, рабочие задания, продвижение по службе, расширение полномочий, удовлетворение социальных потребностей н т.н. Однако в некоторых ситуациях подчиненные имеют власть над руководителем, так как руководитель зависит от них в таких вопросах, как:
необходимая информация для принятия решений;
неформальные контакты с людьми других подразделений, чье содействие необходимо для руководителя;
влияние, которое подчиненные способны оказывать на своих коллег;
способность выполнять задания.
Руководитель должен осознавать, что поскольку подчиненные часто тоже обладают властью, использование им в одностороннем порядке своей власти в полном объеме может вызвать у подчиненных такую реакцию, при которой они захотят продемонстрировать свою собственную власть.
Для того чтобы обладать властью, необходимо иметь возможность держать под своим контролем что-либо, имеющее значение для исполнителя, то, что создаст его зависимость от вас и заставят его действовать так, как желаете вы. Это „что-то" наши многочисленные потребности и желания.
Власть держится на обращении к активным потребностям исполнителя.
По Френчу и Рэйвену имеется пять основных форм власти:
1) власть, основанная на принуждении.
Исполнитель верит, что влияющий имеет возможность наказывать таким образом, который помешает удовлетворению какой-то потребности, или вообще может сделать какие-то другие неприятности.
2) власть, основанная на вознаграждении.
Исполнитель верит, что влияющий имеет возможность удовлетворить насущную потребность.
3) экспертная власть.
Исполнитель верит, что влияющий обладает специальными знаниями, которые позволят удовлетворить потребность.
эталонная власть, (власть примера или харизмы).
Характеристики или свойства влияющего настолько привлекательны для исполнителя, что он хочет быть таким же как влияющий.
законная власть.
Исполнитель верит, что влияющий имеет право отдавать приказания, и что его долг - подчиняться им. Это также называется традиционной властью. Все руководители пользуются законной властью, потому что им делегированы полномочия управлять другими людьми.
Вопрос 46. Администраторство и лидерство в системе менеджмента организации.
Природа лидерства может быть лучше понята, если сравнить лидерство с управлением (администраторством). Быть лидером и быть менеджером в организации - это не одно и то же. В отличие от собственно управления лидерство предполагает наличие в организации последователей, а не подчиненных.
Администратор – это тот, кто направляет других на достижение це-
лей с использованием средств, которые оба (и цели, и средства) опреде-
ляются третьей стороной. Лидер – это тот, кто побуждает и направляет других в их доброволь-
ном стремлении к достижению цели с помощью средств, которые оба (и
цели, и средства) сами последователи лидера выбирают или одобряют,
если те выбираются кем-то другим.
Мен-р администрирует; лидер вводит инновации.
М-р делает копию; л-р - оригинал.
Менеджер эксплуатирует; л-р - развивает.
М-р концентрирую внимание на системах и структурах, а л-р на людях
М-р делает упор на контроль; л-р - на доверие.
М-р имеет взгляд на короткий период; л-р - на длительные, долгосрочные цели.
М-р спрашивает как и где; л-р - что и почему
М-р смотрит вниз; л-р - на горизонт.
М-р принимает статус-кво; л-р делает вызов установившейся ситуации.
М-р делает вещи правильно; л-р делает правильные вещи.
Хороший менеджер должен стремиться стать лидером. Ситуация когда менеджеры, обладая лидерскими задатками, образуют команду эффективных менеджеров.
№ |
Руководитель (в организации) |
Лидер (в организации) |
1 |
Администратор |
Инноватор |
2 |
Поручает что-либо своим подчиненным |
Вдохновляет коллег на что-либо |
3 |
Работает по целям других |
Работает по своим целям |
4 |
План - основа действия |
Видение перспективы - основа действия |
5 |
В своих действиях полагается на систему |
Полагается на людей |
6 |
Доказывая что-либо, использует доводы |
Использует эмоции людей |
7 |
Контролирует действия людей |
Доверяет людям |
8 |
Старается поддерживать других |
Дает импульс к движению, однако не всегда знает, как его остановить |
9 |
Является профессионалом |
Чаще всего энтузиаст |
10 |
Принимает решения |
Превращает решения в реальность |
11 |
Делает "как нужно делать" |
Делает, что нужно |
12 |
Пользуется уважением |
Вызывает обожание |