
- •Имя существительное Определение категории одушевленности / неодушевленности
- •Употребление форм рода
- •В звуковой аббревиатуре нато
- •Особенности образования и употребления имен существительных, являющихся названиями лиц
- •Число имен существительных
- •Образование падежных форм
- •Склонение имен существительных собственных
- •Управление
- •Нанизывание падежей (стечение, цепочка)
- •Согласование определений
- •Склонение количественных числительных
- •Собирательные числительные
- •Согласование подлежащего и сказуемого
- •1. Форма ед. Ч. Предпочитается, если:
- •Местоимение Формы местоимений
- •Согласование подлежащего и сказуемого
- •1. Выбор глагольной формы
- •Недостаточные и изобилующие глаголы
Число имен существительных
В основе категории числа имен существительных лежит противопоставление единственности и множественности, которая по-разному проявляется у конкретных, вещественных, собирательных и отвлеченных существительных. Ошибки наиболее часто встречаются в следующих случаях:
1) образование не существующих в нормативном языке форм мн. и ед.числа:
Все вокруг заросло «кустарниками». (Кустарник – сущ. собирательное, ед.ч. которого обозначает множественность употреблено в предложении неправомерно и должно быть заменено существительным «кусты»); Весной тает снег и вода бежит по «асфальтам».
2) неверное образование форм числа, вызванное конкуренцией форм окончаний существительных второго склонения.
1. Существительные, оканчивающиеся на -тор, -сор – окончание ы: ректоры, лекторы. Формы профессора, доктора, директора стали нормативными в связи с тем, что получили широкую распространенность. 2. Существительные, восходящие к французскому языку, оканчивающиеся на -ёр, -ер – ы: стажеры, инженеры, офицеры. 3. Существительные, состоящие из 3 слогов, в форме Им. п. ед. ч. имеющие ударение: 1) на первом слоге, в форме Им. п. мн. ч. имеют окончание а: колокол – колокола; 2) на последнем слоге, в форме Им. п. мн. ч. имеют окончание ы: договор – договоры. |
В настоящее время существительные мужского рода в большинстве своем имеют в форме Им. п. мн. ч. окончание -ы (-и): ректоры, лекторы, инженеры, бухгалтеры, диспетчеры, офицеры, месяцы, торты и т. д.
Однако в наши дни рост форм на -а (-я) интенсивно продолжается: века (но: во веки веков, в кои веки), директора, доктора, округа, ордера, повара, профессора, тома, якоря, кучера, окорока и т. д. В профессиональной речи допустимы боцмана, конструктора и шофера.
Целая группа слов имеет равноправные варианты окончаний в Им. п. мн. ч.: бункеры и бункера, годы и года, кузовы и кузова, кондукторы и кондуктора, инспекторы и инспектора, пекари и пекаря, прожекторы и прожектора, секторы и сектора, слесари и слесаря, цехи и цеха, лоскуты и лоскутья, крейсеры и крейсера и др.
Основные и допустимые варианты:
договоры и доп. договора, егеря и доп. егери, векселя и доп. вексели, кителя и доп. кители, тенора и доп. теноры, фельдшера и доп. фельдшеры, шулера и доп. шулеры.
В отдельных случаях наблюдаются смысловые различия: Хлеба означают злаки, а хлебы – выпеченные из муки изделия. Поэтому в предложении Хозяйка вынимала из печи хлеба допущена речевая ошибка.
Лагери (общественные группировки) – лагеря (военные, спортивные, пионерские);
мехи (кузнечные) – меха (выделанные шкуры);
образы (литературно-художественные) – образа (иконы);
ордены (рыцарские и монашеские общества) – ордена (знаки отличия);
ордеры (в архитектуре тип композиций) – ордера (документы);
пропуски (недосмотры) – пропуска (документы);
соболи (животные) – соболя (меха);
тормозы (препятствия) – тормоза (приборы).
???
7. Образуйте форму множественного числа.
Опытные (диспетчер), младшие (офицер), свежие (торт), уважаемые (профессор), российские (ректор), международные (договор), строгие (инспектор), уставшие (кондуктор), строгие (лектор).
Опытные диспетчеры, младшие офицеры, свежие торты, уважаемые профессора, российские ректоры, международные договоры и доп. договора, строгие инспекторы и инспектора, уставшие кондуктора и кондукторы, строгие лекторы.
8. Выберите нужную форму, укажите варианты.
1. Из ворот выехали пятитонные грузовики, (кузовы, кузова) их до краев были наполнены мешками и ящиками. 2. Крупные (лоскуты, лоскутья) разноцветной кожи лежали в углу сапожной мастерской. 3. Важнейшие отделы (секторы, сектора) института были реорганизованы. 4. Летние (месяцы, месяца) он любил проводить на море.
1. Из ворот выехали пятитонные грузовики, кузовы и кузова их до краев были наполнены мешками и ящиками. 2. Крупные лоскуты и лоскутья разноцветной кожи лежали в углу сапожной мастерской. 3. Важнейшие отделы секторы и сектора института были реорганизованы. 4. Летние месяцы он любил проводить на море.