1 Цель работы

1.1 Изучить конструкцию, принцип действия, достоинства и недостатки, особенности эксплуатации ламп накаливания.

1.2 Изучить конструкцию, принцип действия, достоинства и недостатки, особенности эксплуатации люминесцентных ламп.

1.3 Изучить конструкцию, принцип действия, достоинства и недостатки, особенности эксплуатации энергосберегающих ламп.

1.4 Изучить конструкцию, принцип действия, достоинства и недостатки, особенности эксплуатации светодиодных ламп.

1.5 Исследовать световые характеристики:

- ламп накаливания;

- люминесцентных светильников с электромагнитной пукорегулирующей аппаратурой (ПРА) на основе дросселя и стартера;

- люминесцентных светильников мгновенного зажигания с электронной ПРА (ЭПРА);

- энергосберегающих ламп;

- светодиодных ламп.

1.6 Изучить схемы подключения осветительных установок.

2 Содержание работы

2.1 Изучить методические указания, на возникшие вопросы получить ответы у преподавателя.

2.2. Ознакомиться с лабораторной установкой и измерительными приборами на рабочем месте.

2.3 Измерить световой поток лампы накаливания.

2.4 Измерить световой поток и коэффициент пульсации люминесцентной лампы с электромагнитной ПРА на основе дросселя и стартера.

2.5 Измерить световой поток и коэффициент пульсации люминесцентной лампы с ЭПРА.

2.6 Измерить световой поток и коэффициент пульсации энергосберегающей лампы.

2.7 Измерить световой поток и коэффициент пульсации светодиодной лампы.

2.8 По измеренным величинам и изученному теоретическому материалу определить область применения современных источников света в производственном освещении.

2.9 Под руководством преподавателя изучить схемы подключения осветительных установок.

2.10 По контрольным вопросам защитить лабораторную работу у преподавателя.

3 Перечень необходимых материалов, реактивов, оборудования, приборов

3.1 Лабораторная установка по исследованию современных источников света.

3.2. Люксметр-пульсметр Аргус-07.

4 Правила охраны труда

При выполнении данной лабораторной работы студенты должны соблюдать положения «Инструкции по охране труда в учебных лабораториях кафедры «Безопасности жизнедеятельности» и первичного инструктажа на рабочем месте, проводимого преподавателем на первом занятии лабораторного практикума.

Опасными производственными факторами при проведении лабораторной работы могут являться воздействие электрического тока на человеческий организм и возникновение пожара при различных неисправностях электрической сети (короткое замыкание, пробой изоляции, перегрев токоведущих проводов и т.д.).

Перед включением лабораторной установки в сеть необходимо убедиться в исправности электрических соединений (выключателя, штепсельной вилки и розетки).

При обнаружении неисправностей (искрение, запах горелой изоляции и т.п.) необходимо немедленно сообщить преподавателю, проводящему лабораторное занятие.

Самостоятельно проводить ремонтные работы электроприборов и электрической сети студентам категорически запрещается.

Действия по оказанию первой помощи пострадавшему от воздействия электрического тока проводятся в следующей последовательности:

- выключить все выключатели на передней панели лабораторной установки, после чего отключить штепсельную вилку от розетки;

- как можно быстрее освободить пострадавшего от воздействия электрического тока;

- если у пострадавшего нет сознания и нет пульса на сонной артерии:

• убедиться в отсутствии реакции зрачка на свет;

• убедиться в отсутствии пульса на сонной артерии;

• нанести удар кулаком по грудине;

• начать непрямой массаж сердца;

• сделать «вдох» искусственного дыхания;

• приподнять ноги пострадавшего;

• приложить холод к голове;

• продолжать реанимацию;

• немедленно сообщить преподавателю и вызвать скорую помощь по телефону 03;

- если у пострадавшего нет сознания, но есть пульс на сонной артерии:

• убедиться в наличии пульса на сонной артерии;

• повернуть пострадавшего на живот и очистить рот;

• приложить холод к голове;

• немедленно сообщить преподавателю и вызвать скорую помощь по телефону 03.