- •Физическая культура личности. Основные понятия
- •Двигательная активность как жизненная необходимость. Гипокинезия и гиподинамия. Средства и методы борьбы с гиподинамией.
- •Общая физическая подготовка. Цели и задачи офп.
- •Специальная физическая подготовка
- •Физическая культура в режиме труда и отдыха.
- •Профессионально-прикладная физическая подготовка
- •Структура учебно-тренировочного занятия
- •Средства и методы тренировки. Компоненты тренировочной нагрузки.
- •Понятие об осанке. Формирование осанки средствами физического воспитания
- •Понятие о выносливости. Значение выносливости для здоровья и работоспособности человека.
- •Понятие о силе. Анатомо-физиологические и методические основы развития силовых способностей.
- •Гибкость. Значение для физкультурной и спортивной деятельности, методические основы развития гибкости.
- •Контроль во время занятий физической культурой
- •Координационные способности. Значение, методические основы развития координационных способностей.
- •Понятие о быстроте и скоростных способностях. Методические основы развития быстроты.
- •Понятие о закаливании. Основные принципы закаливания организма.
- •Здоровый образ жизни. Профилактика вредных привычек.
- •Питание и здоровье. Вес тела, факторы влияющие на динамику веса.
- •Самоконтроль при самостоятельных занятиях физическими упражнениями. Цели, задачи, основные методы самоконтроля.
- •Контроль за пульсом и дыханием при занятиях физическими упражнениями.
- •Понятие об утренней гигиенической гимнастике. Основные принципы составления комплексов упражнений.
Самоконтроль при самостоятельных занятиях физическими упражнениями. Цели, задачи, основные методы самоконтроля.
Самоконтроль – это система наблюдений занимающегося за состоянием своего здоровья, физическим развитием, функциональным состоянием, физической подготовленностью, переносимостью физических нагрузок, влиянием на организм занятий физическими упражнениями и спортом.
Задачи самоконтроля: 1) расширить знания о физическом развитии; 2) приобрести навыки в оценивании психофизической подготовки; 3) ознакомиться с простейшими доступными методиками самоконтроля; 4) определить уровень физического развития, тренированности и здоровья, чтобы скорректировать нагрузку при занятиях физической культурой и спортом.
Самоконтроль позволяет своевременно выявить неблагоприятные воздействия физических упражнений на организм. Основные методы самоконтроля – инструментальные и визуальные.
Одним из основных методов самоконтроля является ведение дневника тренировок.
-20-
Контроль за пульсом и дыханием при занятиях физическими упражнениями.
Общепризнано, что достоверным показателем тренированности является частота сердечных сокращений (пульс), которая в покое у взрослых мужчин равна 70—75, у женщин — 75—80 уд/мин. В состоянии покоя частота сердечных сокращений зависит от возраста, пола, позы (вертикальное или горизонтальное положение). С возрастом она уменьшается.
Пульс в покое у здорового человека ритмичный, без перебоев, хорошего наполнения и напряжения. Пульс считается ритмичным, если количество ударов за 10 с не будет отличаться более чем на один удар от предыдущего подсчета за такой же период времени. Выраженные колебания числа сердечных сокращений за 10 с (например, пульс за первые 10 с был 12, а за вторые — 10, за третьи — 8) указывают на аритмичность.
Пульс можно подсчитать на лучевой, височной или сонной артериях в области сердечного толчка. Для этого необходим секундомер или обычные часы с секундной стрелкой.
Наблюдения показывают, что между пульсом и физической нагрузкой существует прямая зависимость.
При одинаковой частоте сердечных сокращений потребление кислорода у мужчин выше, чем у женщин; у физически подготовленных людей также выше, чем у лиц с малой физической подготовленностью.
Пульс после физических нагрузок учащается: чем она больше, тем чаще сокращается сердце. Этим обеспечивается кровоснабжение работающих мышц. Однако допустимой границей учащения пульса для пожилых людей является 130—150 уд/мин. После физических нагрузок у здорового человека пульс приходит в исходное состояние через 5—10 мин, замедленное его восстановление указывает на чрезмерность нагрузки.
-21-
Понятие об утренней гигиенической гимнастике. Основные принципы составления комплексов упражнений.
Утренняя гигиеническая гимнастика - физические упражнения, выполняемые утром после сна и способствующие ускоренному переходу организма к бодрому работоспособному состоянию. Во время сна центральная нервная система человека находится в состоянии своеобразного отдыха от дневной активности. При этом снижается интенсивность физиологических процессов в организме. После побуждения возбудимость центральной нервной системы и функциональная активность различных органов постепенно повышается, но процесс этот может быть довольно длительным, что сказывается на работоспособности, которая остаётся сниженной по сравнению с обычной и на самочувствии: человек ощущает сонливость, вялость, порой проявляет беспричинную раздражительность.
Выполнение физических упражнений вызывает потоки нервных импульсов от работающих мышц и суставов и приводит центральную нервную систему в активное, деятельное состояние. Соответственно активизируется и работа внутренних органов, обеспечивая человеку высокую работоспособность, давая ему ощутимый прилив бодрости.
Общий принцип построения комплекса заключается в том, чтоб обеспечить участие главных мышечных групп в движении, в собственную очередь активно оказывает влияние на работу внутренних органов. В комплекс утренней гимнастики стоит включать упражнения как на дыхание, так и на гибкость. Стоит избегать исполнения упражнений статического характера, со существенным обременением, на выносливость (например, продолжительный бег до утомления). Составление комплекса РГГ включает ряд последовательных этапов. В первую очередь определяют его общую продолжительность по физической подготовленности и двигательных возможностей студентов. Максимально оптимальной является продолжительность 10-15 мин.
