38 Цель и задачи дисциплины «Теория горения и взрыва».

Одной из ключевых проблем социально-экономического развития страны на современном этапе является коренное повышение безопасности технологических процессов и производств.

Изучение дисциплины «Теория горения и взрыва» преследует следующие цели: подготовку студентов к решению задач по оценке степени пожаровзрывоопасности различных химических материалов в процессе их переработки и применения; развитие творческого мышления студентов, повышение их интеллектуального уровня.

Основные задачи изучения дисциплины состоят в получении студентами основных научно-практических знаний в области теории горения и взрыва, необходимых для решения задач обеспечения безопасности технологических процессов и производств, планирования и выполнения работ по изучению пожаровзрывоопасных свойств различных веществ и материалов, анализу возможных последствий несанкционированных горения и взрыва и процессов разработки и внедрения мероприятий по повышению безопасности технологических процессов и производств.

Полученные знания необходимы студентам при подготовке, выполнении и защите выпускной квалификационной работы и при решении научно-исследовательских, проектно-конструкторских, производственно-технологических, организационно-управленческих задач в будущей профессиональной деятельности.

Задачи учебной дисциплины состоят в изучении теоретического материала по вопросам механизмов возникновения и распространения таких процессов, как горение и взрыв, с которыми студенты знакомятся на лекциях, и в приобретении умения и практических навыков расчета и экспериментального определения параметров воспламенения и взрыва.

39 Основные физико-химические свойства горючих газов.

Ацетилен – согласно ГОСТ 5191-79 обозначается буквой А

Ацетилен – один из основных горючих газов, применяемых при газовой резке и сварке металлов, химическая формула С2Н2.

Технический ацетилен (с примесями) обладает специфичным резким неприятным запа-хом, вызванный содержащимися в нем примесями сернистого водорода, фосфористого водо-рода, аммиака и т.д. Длительное вдыхание его вызывает тошноту, головокружение и даже отравление. Ацетилен обладает наркотическим действием.

Газообразный ацетилен легче воздуха и накапливается в высших точках слабо проветри-ваемых помещений, где возможно образование ацетилено-воздушной смеси. С воздухом и кислородом ацетилен образует взрывоопасные смеси.

Ацетилен обладает способностью самовоспламеняться в чистом виде (термический рас-пад ацетилена) и в смеси с воздухом, температура самовоспламенения – 335 оС. При длительном соприкосновении ацетилена с медью и серебром образуются взрывоопасные соединения.

Пропан-бутановая смесь – согласно ГОСТ 5191-79 обозначается буквой П

Пропан-бутан – смеси искусственных газов пропана С3Н8 – до 30% и бутана С4Н10 – до 70%, присутствуют, кроме того, в небольших количествах некоторые другие газы. Легко сжижаем, хранится в баллонах в сжиженном состоянии.

Пропан-бутановые смеси значительно тяжелее воздуха, поэтому при утечке они скапли-ваются внизу над полом помещения и во всевозможных углублениях, что может привести к образованию взрывоопасных концентраций.

Природный газ (метан) – в соответствии с ИСО 5175-87 обозначается буквой М

Природный газ представляет собой смесь различных углеводородов с преимуществен-ным содержанием метана СН4 (до 90 – 98 % по объему), не имеет цвета, обладает легким за-пахом чеснока и токсичными удушающими свойствами, в два раза легче воздуха, поэтому при утечках скапливается в верхней части помещения.

Транспортировка природных газов к месту потребления производится по трубопроводам под небольшим избыточным давлением или, реже, в баллонах под давлением до 15 МПа.