Министерство образования и науки Республики Казахстан

Казахский национальный технический университет имени К.И.Сатпаева

Институт базового образования имени А.Машани

Кафедра общественных дисциплин

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ СТУДЕНТА

по дисциплине

«Самопознание»

для специальностей: 5В012000 – Профессиональное обучение

Алматы 2012

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Самопознание» для студентов КазНТУ имени К.И.Сатпаева по специальности 5В012000 – Профессиональное обучение. Алматы: КазНТУ, 2012. – 100 с.

Составители: Касымбаева Гульстан Нусупбековна

Зыкова Наталья Михайловна

Аннотация

Представленная методическая программа является практическим руководством по овладению знаниями, умениями и навыками, необходимыми в профессиональной деятельности и в сфере личностного формирования инженера, отражающими особенности эффективного саморазвития и самовоспитания. Учебная программа позволяет получить общие сведения о направленности изучаемой дисциплины, содержит основные структурные элементы курса, краткие тезисы лекционных занятий, перечень контрольных заданий, дополнительной и основной литературы. Предлагаемый материал подобран с учетом структуры и содержания учебного курса, составленного в соответствии с требованиями государственного стандарта.

Дисциплина «Самопознание» реализует социально-личностный подход к модели будущего специалиста, в первую очередь, с позиции внутреннего социально-психологического, морально-нравственного сознания человека самого себя, позволяет приобрести знания по всестороннему раскрытию многогранных социальных качеств личности, гармонизации взаимодействий личности и среды, раскрытию гуманитарного потенциала смысла индивидуальной и социальной жизни; формированию устойчивых психологических мотиваций на самостоятельный жизненный путь, достижению профессионального самоутверждения, установками на семейную социализацию. В данном комплексе даны рекомендации для самостоятельной подготовки по изучению курса «Самопознание» темы самостоятельных работ и рефератов, а также методические руководства по их выполнению, основная и дополнительная литература.

© Казахский национальный технический университет

имени К.И.Сатпаева, 2012

1. Учебная программа дисциплины - syllabus

Данные о преподавателях ведущих занятия:

Касымбаева Гульстан Нусупбековна, старший преподаватель

Контактная информация: тел. 257-71-95, тел. внутренний 7195

Время пребывания на кафедре: с 10-00 до 14-00 (812 гук)

Данные о дисциплине:

Название: Самопознание.

Количество кредитов: 2

Место проведения: кафедра Общественных дисциплин

Таблица 1

Выписка из учебного плана

Курс	Семестр	Кредиты	Академических часов в неделю						Форма контроля
			Лекции	Лаб. занят.	Семинары	СРО	СРОП	Всего
1	1	2	1	-	1	2	2	6	Экзамен

1.3 Пререквизиты:

Навыки и знания, необходимые для освоения изучаемой дисциплины:

• владение элементарными представлениями о психологии и педагогике,

• знакомство с содержанием философской, культурологической, анатомо-физиологической науками;

• личностная заинтересованность литературой развивающего характера, познавательная активность и позитивный настрой обучающегося.

1.4 Постреквизиты:

Знания, умения, навыки которыми должен овладеть студент по завершению изучения дисциплины:

• знать психологические методики, диагностирующие особенности поведения человека, его индивидуально-личностные позиции и мотивы;

• уметь устанавливать причинно-следственные связи в личностных и межличностных конфликтных ситуациях;

• понимать роль и значение национальных и культурно-исторических факторов в становлении личности человека и его адаптации к окружающим условиям;

• владеть элементарными навыками анализа психологических ситуаций, определения и решения поставленных задач;

• уметь выделять из окружающей действительности психологические явления, факты, события для самоанализа и дальнейшего использования в персональной деятельности.

• умение соотносить свои личностные притязания (планы, мечты) с реальными условиями социальной жизни, то есть свободно адаптироваться к ее изменениям, включая нестандартные ситуации и трудности, опираясь на нравственно приемлемые средства;

• умение использовать механизмы эффективного (консенсусного, толерантного) общения в поликультурной среде на основе сознательного применения норм современного этикета и развитой способности к мотивированному пониманию позиций (намерений) других людей, придерживающихся иных ценностных установок;

• выработка критического мышления, адекватного оценивания жизненных коллизий и видение вариативности решений по преодолению сложных ситуаций;

• соблюдение здорового образа жизни на основе ответственного поведения и рационального планирования режима жизнедеятельности в соответствии с характером занятий, возможностями организации досуга;

• готовность к дальнейшему личностному (семейному, профессиональному, общественному) росту и самосовершенствованию.