Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
zag_ps_T_16.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
76.29 Кб
Скачать

5. Властивості сприймання

1.Цілісність. На відміну від відчуттів, які відображають окремі властивості та якості предметів, сприймання завжди цілісне. Предмети та явища сприймаються як єдине ціле, в якому його окремі компоненти постають в єдності.

2.Вибірковість сприймання зумовлюється потребами та інтересами людини, необхідністю у знаннях, професійною спрямованістю.

3.Предметність сприймання виявляється у співвіднесенні відомостей про об'єкти із самими об'єктами як носіями певної інформації.

4. Структурність – сприймання являє собою не просто конгломерат відчуттів, у ньому відображаються взаємозв'язки різних властивостей, тобто структура предмета. Деякі елементи можуть випасти, але інтегральна структура образу залишається. (Створення фоторобота).

Сприймання цілого впливає на сприймання окремих його частин і властивостей і водночас само по собі зумовлюється ними. (Подвійні

зображення: перцептивний образ однієї й тієї структури змінюється залежно від того, що є фігурою: ваза чи профілі обличчя.) Цю залежність встановлено Гештальтпсихологами, які говорили про те, що в образі предмета є центральною частиною - фігурою, а що периферійною – тлом.

5.Константність — властивість, яка полягає у відносній незалежності перцептивного, головним чином зорового, образу від умов, у яких перебуває предмет сприймання. ( зміна дистанції між спостерігачем та предметом нерідко помітно не позначається на образі, хоч його зображення на сітківці ока буде різним).

6.Усвідомленість (осмисленість) демонструє тісний зв'язок з мисленням, розумінням сутності предмета. Осмислення сприйнятого залежить від досвіду та знань особистості.

7.Аперцепція – властивість перцептивного образу нести в собі досвід та індивідуальність суб'єкта сприймання. Ця властивість стала підґрунтям для побудови різноманітних проективних тестів. За допомогою яких психолог визначає індивідуально-психологічні особливості особистості ( тест Роршаха – чорнильні плями). У багатьох випадках людини бачить те, що вона в них хоче побачити залежно від особистісної установки на сприймання.

8.Цілеспрямованість – властивість, яка визначається ступенем розвитку властивості свідомості – цілеспрямованість, яка визначає спостереження як цілеспрямоване сприймання.

9.Транспозиція (категоріальність) – перенесення на різні об'єкти сприймання загальної для всіх них ознаки (птахи різних порід, люди одного зросту). Ця властивість заснована на трьох мисленевих операціях: аналіз, порівняння, узагальнення).

10.Рефлективність – (від лат.– звернення назад) процес самопізнання суб'єктом внутрішніх психічних станів і актів.

6. Спостереження та спостережливість.

Залежно від того, якою мірою пов'язані сприймання з нашими намірами та волею, воно може бути розділено на мимовільне та довільне.

Найяскравіше довільне сприймання виявляється у спостереженні. Спостереження – це умисне планомірне сприймання, здійснюване з певною, ясно усвідомленою метою. Основні умови успішного спостереження:

  • ясність та зрозумілість завдання;

  • підготовленість до виконання завдання;

  • активність мислення.

Умови, які забезпечують адекватність об'єкту, що сприймається:

  1. Здатність суб'єкта-спостерігача до сприймання, яка виявляється у сформованості специфічних механізмів сприймання;

  2. Характеристика самого об'єкта сприймання ( яскравість, звучність, динамічність предмета, тобто силу подразника);

  1. Гармонійність, упорядкованість, склад елементів;

  2. Зручні просторово-часові умови сприймання;

  1. Фізичні умови сприймання – освітленість предмета, віддаль від особи, що сприймає;

  1. Уважність та спостережливість.

Спостережливість — це здатність помічати в предметах і явищах малопомітні, але водночас суттєві чи важливі для певної мети деталі, ознаки або властивості.

Високий розвиток спостережливості вимагає зацікавленості, постійного прагнення пізнати нове, глибше вникати в те, що оточує людину, з чим вона стикається в житті та праці.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]