
- •Розкриття основних властивостей та принципів організації живих систем в курсі загальної біології.
- •Характеристика рівнів організації живої матерії та рівнів організації структури тіла сучасних живих організмів в курсі загальної біології.
- •Розкриття передумов виникнення еволюційної теорії ч. Дарвіна в курсі загальної біології.
- •Основні положення еволюційної гіпотези ч. Дарвіна в курсі загальної біології.
- •Характеристика синтетичної гіпотези еволюції в курсі загальної біології.
- •1. Створення синтетичної гіпотези еволюції
- •2. Основоположники синтетичної гіпотези еволюції
- •3. Синтетична гіпотеза еволюції
- •Характеристика нестатевого та вегетативного розмноження в курсі загальної біології.
- •2. Вегетативне розмноження
- •Характеристика статевого в курсі загальної біології.
- •2. Форми і способи статевого розмноження
- •3. Будова статевих клітин
- •4. Роздільностатеві та гермафродитні організми
- •6. Порівняння нестатевого і статевого розмноження
- •Характеристика загально біологічного поняття «клітина — елементарна біологічна система»
- •Розкриття спеціалізації клітин багатоклітинного організму в курсі загальної біології.
- •Характеристика механізмів взаємодії клітин в курсі загальної біології.
- •1. Взаємозв'язок частин і органел клітини
- •2. Координація роботи клітин багатоклітинного організму
- •Функції викладача внз.
- •Методи навчання у внз. Типологія методів навчання.
- •Засоби навчання у внз.
- •Критерії та норми оцінки знань і вмінь студентів. Критерії якості навчання. Різновиди контролю.
- •Тестовий контроль: види тестів, технологія створення тестових завдань, вимоги до тестових завдань, переваги і недоліки тестового контролю. Класифікація тестів, організація тестового контролю
- •Самостійна робота студентів: сутність, функції, рівні самостійності студентів.
- •Самостійна робота студентів: форми, планування, контроль.
- •Лекція як організаційна форма навчання у внз. Вимоги до лекції та лектора.
- •Характеристика різноманітних форм організації навчання у внз.
- •Характеристика студентського віку.
- •Методика читання лекцій у внз.
- •Методика викладання теми «Пластичний обмін. Біосинтез білків»
- •8. Узагальнення. Для синтезу білка необхідно:
- •Методика викладання теми «Клітинний цикл. Мітоз»
- •8. Особливості клітинного циклу і мітозу.
Характеристика статевого в курсі загальної біології.
І. Загальна характеристика
а)Статеве розмноження характеризується наявністю статевого процесу - поєднання в одній клітині генетичного матеріалу; двох різних особин. Одним з найважливіших етапів статевого процесу є злиття статевих клітин або гамет - спеціалізованих гаплоїдних клітин.
Спочатку проходить процес запліднення - злиття гамет, в результаті якого утворюється зигота, а в подальшому від зиготи утворюється зародок нового організму.
б)Статеве розмноження виникло в процесі еволюції як вища форма відтворення потомства, яка забезпечує обмін спадковою інформацією між особинами всередині виду, завдяки чому підвивається життєздатність нащадків.
Генотип нащадків формується в результаті перекомбінації генів обох батьків; виникає генетична різноманітність особин виду, що забезпечує швидке пристосування виду до змінних умов існування та освоєння нових екологічних ніш.
Цим статеве розмноження істотно відрізняється від нестатевого і в цьому його переваги над нестатевим.
Статеве розмноження властиве деяким грибам, представникам усіх відділів рослинного і типів тваринного світу.
2. Форми і способи статевого розмноження
В основі статевого розмноження лежить статевий процес, який здійснюється у формі кон'югації та копуляції.
а) Кон'югація - форма статевого процесу, полягає у злитті вмісту двох вегетативних клітин, які на цей час функціонують як гамети (у водоростей), або протопластів двох гілок міцелію (у зигоміцетів), тимчасовому сполученні клітин більшості інфузорій, при якому вони обмінюються частинами ядерного апарата і цитоплазми.
У бактерій під час кон'югації дві клітини обмінюються через цитоплазматичний місток фрагментами своїх молекул ДНК.
При кон'югації у зеленої водорості спірогіри дві нитки зближаються утворюють вирости, при стиканні яких перегородки зникають, і через цитоплазматичний канал вміст "чоловічої" (-клітини) переливається в "жіночу" (+ клітину). В результаті утворюється зигота, яка після певного періоду спокою ділиться мейозом, утворюючи 4 гаплоїдних клітини. Три із них (дрібні) відмирають, а четверта (крупна) утворює проросток нової особини, яка дає початок новій нитці спірогири.
В інфузорій дві особини тимчасово сполучаються між собою і з'єднуються в певних ділянках цитоплазми. Велике ядро зникає, а із малих ядер в результаті мейозу формуються мігруюче (чоловіче) і стаціонарне (жіноче). Мігруюче ядро по цитоплазматичному містку переходить в іншу клітину, де зливається з стаціонарним, тобто відбувається процес запліднення. У кожної особини утворюється одне складне ядро (з диплоїдним набором хромосом), а після розходження інфузорій у результаті кількох поділів знову відновлюється нормальний ядерний апарат (вегетативне і генеративне ядро),
б) Копуляція - в широкому значенні слова - з'єднання двох особин при статевому акті, у вузькому значенні - злиття двох статевих клітин (гамет). Зустрічаються три основних способи копуляції: ізогамія, анізогамія та оогамія.
• Ізогамія - статеві клітини, що зливаються, однакові за будовою і відрізняються лише фізіологічними властивостями (у найпростіших, деяких водоростей, грибів).
• Анізогамія - чоловіча та жіноча гамети відрізняються за формою, розмірами, особливостями будови або поведінкою при злитті.
• Оогамія - жіноча статева клітина (яйцеклітина) велика, нерухома, а чоловіча (спермій, сперматозоїд) значно дрібніша (у деяких грибів, вищих рослин, багатоклітинних тварин). Копуляція є більш поширеною формою статевого процесу, ніж кон'югація.