- •Вопрос 1:
- •Вопрос 2:
- •Вопрос 3:
- •Вопрос 4:
- •Вопрос 5:
- •Вопрос 6:
- •Вопрос 7:
- •Вопрос 8:
- •Вопрос 9:
- •Вопрос 10:
- •Вопрос 11:
- •Вопрос 12:
- •Вопрос 13:
- •Вопрос 14:
- •Вопрос 15:
- •Удаление корня зуба 34.
- •Вопрос 5:
- •Вопрос 6:
- •Вопрос 7:
- •Вопрос 8:
- •Вопрос 9 и 10
- •Вопрос 11:
- •Вопрос 12:
- •Вопрос 13:
- •Вопрос 14:
- •Вопрос 15:
- •Ситуационная задача № 34. (6)
- •1. Поставьте предварительный диагноз.
- •2.Проведите дифференциальную диагностику.
- •2. Какие дополнительные методы исследования нужно провести?
- •3. Поставьте окончательный диагноз.
- •Составьте план лечения.
- •Наметьте план лечения 1.5 зуба:
- •Какие методы обезболивания целесообразно использовать при лечении 1.5 зуба?
- •Назовите последовательные этапы препарирования кариозной полости в 1.5 зубе.
- •Можно ли проводить восстановление данной кариозной полости микрофильным композиционным пломбировочным материалом?
- •Есть ли необходимость в постановке лечебной прокладки в данной кариозной полости?
- •Какие материалы для лечебных прокладок можно использовать и методика клинического применения (на примере одного материала по выбору)?
- •Перечислите этапы реставрации композиционным материалом светового отверждения.
- •Оцените уровень гигиены полости рта у данного пациента.
- •Какому заболеванию соответствуют изменения красной каймы губ?
- •Какие хирургические мероприятия можно провести в области 48 зуба
- •Каков план ортопедического лечения, его этапы и какие материалы Вы предложите для изготовления зубных протезов? Обоснуйте тактику в отношении зуба 2.5.
- •Ситуационная задача № 35. (9)
- •2. Дополнительные методы исследования для оценки состояния пародонта и постановки диагноза
- •3.План лечения 14,13,23,33,34,43,44
- •5.Какие пломбировочные материалы можно использовать при реставрации данного вида дефектов
- •6.Этапы реставрации композиционным материалом светового отверждения
- •9.Метод обезболивания при удалении 3.6
- •11.Последовательность удаления 36.
- •2. Проведите дифференциальную диагностику.
- •Ситуационная задача № 36.
- •Где необходимо проводить лечение данного пациента?
- •Поставьте предварительный диагноз.
- •Какие дополнительные методы исследования необходимо применить?
- •Наметьте план лечения пациента.
- •Какие наконечники необходимо использовать при лечении зубов у данного пациента?
- •Какие средства индивидуальной защиты должен применить врач при приеме у данного пациента?
- •Укажите максимальный радиус загрязнения стоматологического кабинета от места лечения пациента
- •В случае попадания крови больного на неповрежденную кожу врача какую необходимо провести обработку кожи?
- •Ваша тактика в отношении 16,17, 26 зубов?
- •Какому диагнозу соответствует рентгенологическая картина 27 зуба?
- •Ваша тактика в отношении 47 зуба?
- •При замене пломб в зубах 16,17, 26 какие можно использовать пломбировочные материалы?
- •Какое предпочтительно обезболивание при лечении и удалении зубов у данного пациента?
- •Пациент настаивает на ортопедическом лечении. Какую конструкцию зубного протеза Вы предложите?
- •Укажите максимальное время от инфицирования вирусом иммунодефицита до проявления спиДа.
- •Укажите особенности дезинфекции инструментов, материалов и зубных протезов у данного пациента на этапах стоматологического лечения.
- •Ситуационная задача № 37.
- •1. Поставьте предварительный диагноз.
- •1. Поставьте предварительный диагноз.
- •3. Какие дополнительные методы исследования можно применить у пациентки?
- •12. Какие осложнения могут быть при удалении зубов?
- •13. Обоснуйте ортопедическое лечение у пациентки.
- •14. Опишите этапы зубного протезирования.
- •Ситуационная задача №38
- •Поставьте предварительный диагноз.
- •Поставьте предварительный диагноз.
- •Опишите этапы лечения.
- •Составьте план ортопедического лечения.
- •Назовите особенности зубного протезирования у этой пациентки.
- •Поставьте предварительный диагноз.
- •Какие дополнительные методы исследования необходимо провести?
- •Поставьте окончательный диагноз.
- •Наметьте план лечения пациентки р.
- •Опишите этапы лечения пациентки р.
- •1 Этап (устранение пародонтопатогенных этиологических факторов).
- •Этап (ликвидация пародонтальных карманов).
- •Изготовление бюгельного протеза.
- •Какие возможны осложнения при проведении лечения у пациентки р.?
- •Какие виды обезболивания при проведении лечения Вы предложите?
- •Назовите особенности зубного протезирования у этой пациентки.
- •Больной с., 60 лет, предъявляет жалобы на сухость во рту, сухость красной каймы губ, жжение слизистой оболочки полости рта, необычный вид языка.
- •Поставьте предварительный диагноз.
- •Проведите дифференциальный диагноз заболеваний у пациента с.
- •Какие дополнительные методы исследования необходимо провести?
- •Поставьте окончательный диагноз.
- •Наметьте план лечения пациента с.
- •Опишите этапы лечения пациента с.
- •Какие возможны осложнения при проведении лечения у пациента с.?
- •Какие причины могут привести к возникновению заболеваний слизистой оболочки полости рта?
- •Какие особенности зубного протезирования у пациента с.?
- •Опишите этапы хирургического и ортопедического лечения у пациента с.?
- •Ситуационная задача № 1
- •Поставьте предварительный диагноз.
- •Поставьте окончательный диагноз.
- •3.Дополнительные исследования:
- •5.6.Комплексный план лечения. Этапы лечения
- •7.Особенности изготовления съемных протезов у пациентов с данной патологией.
- •8. Укажите особенности ухода за протезами.
- •9.Индивидуальные средства гигиены данному пациенту ситуационная задача №2 (ронь)
- •1.Поставьте предварительный диагноз.
- •Какие дополнительные методы исследования нужны для его уточнения?
- •Дайте обоснование диагноза
- •Что могло вызвать обострение заболевания? Объясните почему.
- •Какие зубные пасты Вы порекомендуете пациентке?
- •Составьте комплексный план лечения.
- •Ситуационная задача № 3 (ронь)
- •Поставьте предварительный диагноз.
- •Проведите дифференциальную диагностику.
- •Какие дополнительные методы исследования из условия задачи позволяют уточнить диагноз?
- •Поставьте окончательный диагноз.
- •Составьте комплексный план лечения.
- •Опишите этапы лечения.
- •Назначают обильное питье (соки, настой шиповника и др.), регулярный прием пищи не раздражающей, богатой белками, витаминами с ограничением углеводов. Б) местное лечение сопр
- •Какой вид анестезии и какие инструменты необходимы при удалении корня зуба 2.5. Какой вид анестезии и какие инструменты необходимы при удалении корня зуба 2.5:
- •Обоснуйте выбор ортопедической конструкции для данного пациента.
- •2.5: Имплантат; 3.5-3.6 имплантат или мостовидный протез с опорой на 3.7, 3.4, 3.3 Ситуационная задача № 5
- •Поставьте предварительный диагноз.
- •Поставьте предварительный диагноз.
- •Опишите этапы лечения.
- •Составьте план ортопедического лечения.
- •Назовите особенности зубного протезирования у этой пациентки.
- •Ситуационная задача №8 (ронь)
- •Поставьте предварительный диагноз.
- •Какие дополнительные методы обследования необходимо провести
- •Проведите дифференциальную диагностику заболевания языка.
- •Составьте план лечения пациента.
- •Задача № 10 сашина
- •Составьте план комплексного лечения.
2. Дополнительные методы исследования для оценки состояния пародонта и постановки диагноза
Ортопантомограмма: оценить состояние костной ткани.
Проба Шиллера- Писарева:Основана на выявлении гликогена в десне, содержание которого резко возрастает при воспалении за счет отсутствия кератинизации эпителия. В зависимости от интенсивности воспаления окраска десен при смазывании видоизмененным раствором Люголя (йодид калия - 2,0; йод кристаллический - 1,0; вода дистиллированная - 40,0) меняется от светло-коричневого до темно-бурого цвета. При наличии здорового пародонта разницы в окраске десен не обнаруживается. Пробу Шиллера-Писарева проводят у пациентов с заболеваниями пародонта до и после лечения; она не является специфической, однако при отсутствии возможности применения других тестов может служить относительным показателем динамики воспалительного процесса в ходе лечения.
Проба Ясиновского: проводится для оценки эмиграции лейкоцитов через слизистую оболочку рта и количества слущенного эпителия. Пациент прополаскивает рот в течение 5 мин 50 мл изотонического раствора хлорида натрия. После пятиминутного перерыва следует снова прополоскать рот с применением 15 мл того же раствора. Этот смыв собирают в пробирку. На предметном стекле перемешивают 1 каплю смыва и 1 каплю 1 % раствора эозина натрия в изотоническом растворе хлорида натрия и покрывают стеклом. В световом микроскопе с объективом х20 подсчитывают число (в %) окрашенных (розовых) и неокрашенных (зеленоватых) лейкоцитов. Клетки с сохранной мембраной (живые) не пропускают краситель, поэтому остаются неокрашенными. Число таких клеток (в %) составляет показатель жизнеспособности лейкоцитов. В камеру Горяева помещают 1 каплю смыва и с применением объектива х40 подсчитывают число клеток (лейкоцитов и эпителиальных клеток отдельно) по всей камере. Объем камеры Горяева составляет 0,9 мкл. Поэтому для вычисления количества клеток в 1 мкл полученное число нужно разделить на 0,9. Критерии оценки: у здоровых людей с интактным пародонтом и слизистой оболочкой полости рта количество лейкоцитов в смывной жидкости составляет от 80 до 120 в 1 мкл, из них жизнеспособных клеток от 90 до 98 % и 25—100 эпителиальных клеток.
Проба Кулаженко: основана на определении проницаемости кровеносных сосудов и устойчивости капилляров десны к дозированному вакууму. Используют аппарат В.И.Кулаженко (АЛП) для получения гематом на десне. По времени образования гематомы судят об устойчивости капилляров и проницаемости кровеносных сосудов слизистой оболочки десны. Время образования гематом в норме (при разрежении в 40 мм.рт.ст.) в области фронтальных зубов равно 50-70 секундам, в области премоляров - 70-90 сек, моляров нижней челюсти - 80-100 сек, моляров верхней челюсти - 80-90 сек. При воспалительном процессе в тканях пародонта время образования гематом уменьшается в 5-12 раз ( до 30- 10 сек).
Пародонтальный индекс: Пародонтальный индекс (ПИ) дает возможность учесть наличие гингивита и других симптомов патологии пародонта: подвижность зубов, глубина клинического кармана и др.
Используют следующие оценки:
нет изменений и воспаления – 0;
легкий гингивит (воспаление десны не охватывает зуб
со всех сторон) – 1;
гингивит без повреждения прикрепленного эпителия (клинический
карман не определяется) – 2;
гингивит с образованием клинического кармана, нарушения функции
нет, зуб неподвижен – 6;
выраженная деструкция всех тканей пародонта, зуб подвижен,
может быть смещен – 8.
Оценивают состояние пародонта каждого имеющегося зуба – от 0 до 8 с учетом степени воспаления десны, подвижности зуба и глубины клинического кармана. В сомнительных случаях ставят наивысшую из возможных оценок. При возможности рентгенологического исследования пародонта вводят оценку «4», при которой ведущим признаком служит состояние костной ткани, проявляющееся исчезновением замыкающих кортикальных пластинок на вершинах альвеолярного отростка. Рентгенологическое исследование особенно важно для диагностики начальной степени развития патологии пародонта.
Для расчета индекса полученные оценки складывают и делят на число имеющихся зубов по формуле:
ПИ= Сумма оценок каждого зуба / Число зубов
Значения индекса следующие:
0,1–1,0 – начальная и легкая степень патологии пародонта;
1,5–4,0 – среднетяжелая степень патологии пародонта;
4,0–4,8 – тяжелая степень патологии пародонта.
Упрощённый индекс гигиены ( OHI-S). Объект исследования: 6 рядом стоящих зубов или по 1-2 из разных групп (моляры и премоляры, резцы) нижней и верхней челюсти, вестибулярные и оральные поверхности.
Материал исследования: мягкий зубной налёт.
Критерии оценки:
1- 1/3 поверхности коронки зуба;
2- ½ поверхности коронки зуба;
3- 2/3 поверхности коронки зуба;
0- отсутствие налёта.
OHI-S= сумма показателей /6
Если индекс = 1- норма гигиенического состояния. Если более 1- плохое гигиеническое состояние.
