1. 3. Особенности физического развития людей разного возраста

Различные морфофункциональные свойства организма человека, определяющие массу, плотность и форму тела, его структурно-механические качества, в комплексе опре­деляются как физическое развитие.

Исследования В. К. Бальсевича с сотрудниками [25, 26] показали, что признаки физического развития изменяются под влия­нием унаследованных особенностей и под воздействием сложного комплекса социальных и демографических усло­вий.

Для оценки физического развития людей обычно используются три группы показателей: 1) соматометрические – длина и масса тела, окружность грудной клетки, линейные размеры отдельных звеньев тела; 2) соматоскопические – форма грудной клетки, спины, ног, стопы, осанка, рельеф и упругость мышц, отложение жира, эластич­ность кожи, окраска слизистых оболочек, признаки полово­го созревания; 3) физиометрические – ЖЕЛ, динамометрия.

Динамика физического развития в онтогенезе людей тесно связана с другими процессами возрастной эволюции. Поэтому учет факторов физического развития, на наш взгляд, необходим в онтофизиологическом исследовании, связанном с изучением эволюции функций человеческого организма, проявляющихся в деятельности целостной си­стемы.

Имеется два методических подхода к исследованию физического развития людей – генерализирующий и инди­видуализирующий.

При генерализирующем методе исследования измере­ние показателей физического

развития осуществляется на большой группе обследуемых и с помощью методов мате­-

матической статистики рассчитываются средние данные фи­зического развития для определенных контингентов насе­ления.

При индивидуализирующем методе измерения выпол­няются на одних и тех же людях во временной последова­тельности, определяемой задачами исследования.

Оба метода имеют свои достоинства и недостатки, по­этому выбор одного из них определяется спецификой иссле­дования и его основными задачами.

Так, генерализирующие исследования позволяют полу­чить представление об абсолютных средних значениях рос­та и массы тела для здоровых людей разного возраста, представляющих определенные демографические группы, но они не вскрывают индивидуальных различий в скорости роста и во времени наступления отдельных периодов инди­видуального развития, таких, например, как подростковый возраст. Последнее может быть выяснено только посред­ством индивидуализирующего метода исследования. Одна­ко результаты такого исследования тоже имеют ограниченное значение и с годами теряют свою ценность.

Рост человека – это единый, целостный процесс. Дифференцировка тканей органов, изменение их размеров, их функциональное совершенствование в той или иной мере взаимосвязаны в общей системе живого организма. Интен­сивность роста и его продолжительность зависят от тех со­циальных условий, в которых растут дети, подростки, юно­ши и девушки [175, 207 и др.].

По данным В. В. Бунака, рост в длину у мужчин про­должается до 25 лет. Генерализирующие исследования [175, 244, 262] показали, что процесс роста прекращается у девушек к 17–18 годам, а у юношей – к 19 годам.

В. В. Бунак на основе анализа возрастных изменений тотальных размеров тела человека предложил выделить три стадии развития: прогрессивную, стабильную и регрес­сивную.

Наибольшая интенсивность роста тотальных размеров тела в постэмбриональном периоде наблюдается у детей первого года жизни. В среднем величина годового прироста колеблется от 19 до 25см. Прибавка массы тела составляет 7,5–9,2 кг для девочек и 7–9,6 кг для мальчиков, а при­рост окружности грудной клетки–в среднем 11–13 см [25].

Наблюдениями авторов установлено удвоение первона­чальной (после рождения) массы тела ребенка к 5–6 мес. Этот показатель утраивается к концу первого года жизни. У детей второго года жизни длина тела увеличивается в среднем на 10 см, масса тела –на2–2, 5 кг, окружность грудной клетки – на 2–2, 5 см. У детей с относительно малой первоначальной массой тела отмечаются большие прибавки этого показателя, чем у детей с большой перво­начальной массой.

М. И. Корсунская на основании материалов индиви­дуальных наблюдений установила, что у детей в период от 4 до 8 лет средние годичные приросты длины тела посте­пенно снижаются с 8 см до 5–6 см. Прибавки массы тела, напротив, постепенно возрастают–с 1, 94–2, 12 кг у маль­чиков и девочек 4-летнего возраста до 2, 50–2, 87 кг у этих же детей в возрасте 8 лет.

Г. П. Сальникова [229] проанализировала возрастную динамику годовых приростов тотальных размеров тела де­тей и подростков от 7 до 15 лет по материалам индиви­дуальных наблюдений на 3047000 учащихся. Эти данные позволили установить 4 прироста тотальных размеров тела: скачкообразный, возрастающий, убывающий, равно­мерный.

Скачкообразный тип прироста тотальных размеров тела отмечается автором во всех возрастно-половых группах у 45–75 % школьников.

Средняя относительная скорость роста длины, массы тела, окружности грудной клетки у мальчиков до 12 лет оказывается стабильной.

По данным Г. П. Сальниковой [229], для длины тела средний относительный прирост (процент от средней абсолютной величины прироста за период от 7 до 15 лет) ко­леблется от 10,7 до 11,2 %, для массы тела – от 8,2 до 10,9 % и для окружности грудной клетки – от 9,8 до 10,9 %. С 13 до 15 лет у мальчиков средний относительный прирост тела в длину составляет 15,2–17,6 %, средняя относитель­ная прибавка массы тела – 18,8 и 21,1 %, а средний отно­сительный прирост окружности грудной клетки–16,3– 21,2 %.

У девочек до 13 лет относительная скорость роста этих же тотальных размеров тела постепенно увеличивается. Для длины тела средний относительный прирост составил 12–14,7 %, для массы тела – 7,6–17,3 %, для окружности грудной клетки –9–14,2 %. У девочек от 13 до 15 лет средний относительный прирост тела в длину снижается (10,5–8 %). Максимум прибавок массы тела у девочек приходится на 11–14 лет, а окружности грудной клетки – на 11–15 лет.

Относительная скорость роста длины, массы тела и окружности грудной клетки с 7 до 13 лет больше у дево­чек, а с 13 до 15 лет – у мальчиков.

Сравнительное изучение интенсивности прироста раз­личных размеров тела за период с 7 до 15 лет показало, что до 13 лет у девочек и до 14 лет у мальчиков наблюда­ется интенсивный рост тела в длину. С 13 лет у девочек и с 14 лет у мальчиков выявляется большая интенсивность роста окружности грудной клетки. С 11 лет у девочек и с 12 лет у мальчиков прибавки массы тела более интенсивны, чем приросты в длине тела.

Указанные изменения в приросте тотальных размеров тела объясняются Г. П. Сальниковой как следствие возни­кающей перестройки эндокринного аппарата, происходя­щей в пубертатный период. Связь роста размеров тела с формированием вторичных половых признаков отмечена в работах В. В. Бунака и др.

Видимые изменения в характере развития морфологиче­ских параметров побудили ряд авторов провести спе­циальные исследования биологического ритма развития организма. Были изучены различные формы периодической изменчивости морфологических и функциональных показателей.

Так, исследование суточного ритма роста и массы тела проведено Д. Дроздовским [25, 26], суточную ритмику проявления физических качеств изучали Г. Старк [358] и др.

Однако для нас наибольший интерес представляют исследования, касающиеся изменчивости процессов разви­тия в онтогенезе [345].

Изучение возрастной динамики относительных показа­телей годичных скоростей роста основных размеров тела проведено А. А. Гладышевой 364. Было установлено, что раз­витие морфологических и функциональных признаков имеет отчетливую цикличность и последовательность, определен­ный ритм на различных этапах онтогенеза. Фазы ускорен­ного и замедленного роста признаков чередуются между собой. У мальчиков наиболее бурный прирост всех размер­ных признаков наблюдается в возрасте 9, 11, 13 и 15 лет.

А. А. Гладышева отмечает близость ритма развития размерных признаков мальчиков и девочек до 13 лет. Одна­ко снижение темпов роста у девочек начинается с 11 лет – а 2 года раньше, чем у мальчиков.

Весьма важным результатом исследований А. А. Гла­дышевой является установление несовпадения биологиче­ских ритмов развития соматических признаков с ритмом развития функциональных показателей. Наиболее интен­сивный прирост функциональных показателей у мальчиков наблюдается на год или два года позже периода макси­мального годичного прироста соматических признаков.

В литературе имеются также указания на биологиче­ские ритмы развития не только отдельных признаков, но и целостных систем, в том числе даже таких интегральных показателей, как результативность спортивной деятель­ности [288, 289].

Д. Таннер считает, что неравномерность роста призна­ков в процессе развития обусловлена дифференциальной изменчивостью скорости роста различных структур и гене­тической обусловленностью характера их развития. Такие регуляторные факторы не всегда действуют успешно. На­пример, если равновесие генетических сил нарушается с самого начала, то нормального развития не произойдет. Так, если при репликации хромосом в оплодотворенном яйце окажется аномальное число генов или если будет на­рушено их правильное распределение, возникнут самые разнообразные аномалии развития. Наиболее известная из них – синдром Дауна – комплекс нарушений умственного и физического развития.

П. И. Гуминер считает, что колебания физиологических функций у детей имеют двоякое значение. Колебания в определенной зоне отражают процесс саморегуляции функций и имеют приспособительное значение. К другой группе колебаний относятся изменения, отражающие на­рушение структуры движений.

П. Ф. Лесгафт [140] и неоднократно указывал, что достижение совершенства организма в трудовой и бытовой деятельности возможно при гармоническом развитии всех органов и систем.

Приведенные литературные данные свидетельствуют о сложном характере развития морфологии и функций человеческого организма в онтогенезе. Поэтому чрезвычайно важно при рассмотрении возрастной эволюции отдельных систем, в том числе и системы движе­ний, учитывать особенности и противоречия в развитии различных системно-структурных комплексов и их элемен­тов в связи с их влиянием на изучаемую сторону жизнедея­тельности организма.