В добрый путь! о. Головченко Библиографический список

1. Абзалов Р.А., Зиятдинова А. И. Экология физической культуры человека //Теория и практика физической культуры.– 1997. – № 8.–С. 53–54.

2. Алиханова Л.И. //Теория и практика физической культуры.– 1972.– №7.– С.20–23.

3. Аикин В.А., Попков В.Н., Шушаков С.П. Эк­спериментальное обоснование дифференцировки средств совершенствования техники старта с тумбочки в многолетней тренировке пловца // Пути управления технической под­готовкой спортсменов. – ОГИФК – Омск, 1980.–С. 25–29.

4. Аикин В.А., М.Д.Бакшеев, Р.С.Жуков, А.В.Коричко Дифференцирование средств обучения технике плавания, старта и поворотов школьников 7-17 лет // Теория и практика физиче­ской культуры. – 1995. – № 9. – С. 15 – 18.

5. Анохин П. К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса. – М.: Медицина, 1968. – 166 с.

6. Аракелян Е.Е., Ю.Н.Примаков, В.В.Тюпа и др. Биомеханическая специфика утомления при беге на 400 м // Тео­рия и практика физической культуры. – 1997. – № 7. – С. 42–44.

7. Артюшенко А.Ф., Беглецов А. Н. Барьерист 1-го класса//Легкая атлетика. – 1976. – № 9. – С. 14.

8. Артюшенко А.Ф., Лузгин В.Н. О биомеханических характеристиках бега на скорость у детей с разным уровнем подготовленности // Вопросы биомеханики физических упражне­ний – ОГИФК. – Омск, 1983. – С. 65 – 71.

9. Аруин А.С. Биомеханические основы созда­ния предметной среды человека //Теория и практика физической культуры. – 1993.– № 1.–С. 22–26.

10. Аршавский И.А. Очерки по возрастной фи­зиологии. – М.: Медицина, 1967.– 476 с.

11. Аршавский И.А. Возрастные изменения со­судистой системы и механизм геронтогенеза// Функциональные особенности сердца при фи­зических нагрузках в возрастном аспекте / Ставроп. гос. пед. ин-т., Ставрополь 1977.– Вып.2.– С. 118– 144.

12. Бабский Е.Б., Зубков А.А., Косицкий Г.И., Ходоров Б.И. Физиология человека.– М.: Медицина.–1967.– 656 с.

13. Базилевич И. В. Синдром нормальной старости//Старость/Изд-во АН УССР, 1940.– С. 255 – 307.

14. Бальсевич В.К. Теория спринта и школа бега //Легкая атлетика.–1965.– № 6. – С.18 – 19.

15. Бальсевич В.К. Особенности динамики дви­жений у юношей и девушек 15 – 16 лет// Вопросы юношеского спорта/Под ред. В.П. Филина.–М.: ФиС, 1967.– С. 29–37.

16. Бальсевич В. К. К. проблеме физкультурно-спортивной ориентации //Теория и практика физической культуры. – 1969. – № 1.– С.31–33.

17. Бальсевич В.К. Исследование локомоторной функции в постнатальном онтогенезе человека (5 – 65 лет): Автореф. дис.... д-ра биол. наук.– М.,1971.–38 с.

18. Бальсевич В.К. Биодинамические характери­стики некоторых видов спортивных и естественных локомоций// Вопросы биомеханики физи­ческих упражнений/ОГИФК – Омск, 1974.–С. 19 – 54.

19. Бальсевич В.К. Методологические принци­пы исследований по проблеме отбора и спортив­ной ориентации//Теория и практика физиче­ской культуры. – 1980. – № 1. – С. 31– 33.

20. Бальсевич В.К., Карпеев А.Г., Мартын Э.Э. Наследственные и средовые детерминанты дви­гательных координаций в онтогенезе человека//Проблемы биомеханики спорта: Матер. Всесоюзн. научн. конф. – Каменец-Подольский, 1981.–С. 5–7.

21. Бальсевич В.К., В.В.Громыко, А.С.Захаров, В.Н.Попков Естественнонаучные и организаци­онные предпосылки развития массовости спорта// Теория и практика физической культу­ры. – 1981 – № 8.– С. 43 – 46.

22. Бальсевич В.К. Проблемы физического воспитания младших школьников //Сов. педагоги­ка. – 1983.– № 8. – С. 9–12.

23. Бальсевич В.К. Социальная и биологическая детерминация в физической культуре и спорте/ /Вопросы биомеханики физических упражне­ний/ ОГИФК. – Омск, 1983. – С. 3 – 11.

24. Бальсевич В.К., Королева М.Н., Майорова Л. Т. Развитие быстроты и координации движений у детей 4–5 лет//Теория и практика физической культуры. 1986. – № 10. – С. 21– 23.

25. Бальсевич В.К., Запорожанов В.А. Физичес­кая активность человека. – Киев: Здоровья, 1987.–223 с.

26. Бальсевич В.К. Онтокинезиология человека.– М.: Теория и практика физической культуры, 2000.–274 с.

27. Бальсевич В.К., Лубышева Л.И. Социально-педагогический опыт подготовки спортсменов-олимпийцев и его использование в практике физического воспитания и детско-юношеского спорта//Дети и Олимпийское движение: Ма­териалы симпозиума детской Сибириады-93 5–7 июля 1993 г. – Новосибирск, 1993. – С. 23.

28. Бальсевич В. К. Конверсия высоких техно­логий спортивной подготовки как актуальное направление совершенствования физического воспитания и спорта для всех//Теория и прак­тика физической культуры. – 1993. – № 4. – С. 21–23.

29. Бальсевич В.К., Лубышева Л.И. Физичес­кая культура: молодежь и современность// Теория и практика физической культуры. – 1995. – №4.– С.2–7.

30. Бальсевич В. К. Концепция альтернатив­ных форм организации физического воспита­ния детей и молодежи//Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 1996. – №1.– С.23–25.

31. Бальсевич В.К., Большенков В.Г., Рябинцев Н.П. Концепция физического воспитания с оз­доровительной направленностью учащихся на­чальных классов общеобразовательных школ// Физическая культура: воспитание, образование тренировка. – 1996. №2. – С. 13–18.

32. Бальсевич В.К., Я.Д.Васильев, К.М.Седов, Р.В.Парамонов Активизация темпов физиче­ского развития детей 4 - 5-летнего возраста // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 1996. – № 3. – С. 55 – 56.

33. Бальсевич В.К. Олимпийский спорт и фи­зическое воспитание: взаимосвязи и диссоциации//Теория и практика физической культуры.–1996.– № 10.– С. 2–7.

34. Бальсевич В.К. Эволюционная биомеха­ника: теория и практические приложения //Те­ория и практика физической культуры. – 1996.– №11.– С. 15–19.

35. Бальсевич В.К. с соавт. Сургутский про­ект (сообщение первое) //Физическая культу­ра: воспитание, образование, тренировка. – 1997.– №4.– С. 48–55.

36. Бальсевич В.К. и др. Спортизация общеобразовательной школы как новый вектор взаимодействия олим­пийского массового и юношеского спорта// Матер. Международного форума «Молодежь – Наука – Олимпизм»: 14 – 18 июля 1998г.– М.– С. 46 – 48.

37. Бальсевич В.К. Перспективы развития об­щей теории и технологий спортивной подготов­ки и физического воспитания (методологичес­кий аспект) //Теория и практика физической культуры. – 1999. – № 4. – С. 21 – 26;39 – 40.

38. Беглецов А. Н. Формирование двигатель­ного навыка в барьерном беге у детей 7–11 лет: Автореф. дис… канд. пед. наук. – Киев, 1982.–22 С.

39. Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. – М.:Медицина, 1966. – 166 с.

40. Бернштейн Н.А. О ловкости и ее развитии. – М.: ФиС, 228 с.

41. Бестужев-Лада И.В. Против превраще­ния спорта в современное гладиаторство //На пороге XXI века: образование и культура (Международная конференция).– М.: РАО, – 1996.– С. 29 – 30.

42. Лях В.И. Тесты в физическом воспитании школьников. – М.: ООО «АСТ», 1998. – 272 с.

43. Физическое воспитание школьников. Программы общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 1996. – 257 с.

44. Физическое воспитание умственно отсталых детей. Программы специальных школ для умственно отсталых детей. – М.: Просвещение, 1996. – 257 с.

45. Программа дисциплины «Физическая культура» по циклу подготовки бакалавров и специалистов гуманитарных и социально-экономических дисциплин в государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования второго поколения/ МО РФ – М., – 2000. – 27 с.

46. Бондарчук А. П. Объем тренировочных на­грузок и длительность цикла развития спортив­ной формы// Теория и практика физической культуры. – 1989. – № 8. – С. 18 – 20.

47. Бондаренко К.К., Никитушкин В.Г. Струк­тура тренировочных нагрузок 15 – 16-летних бегунов на короткие дистанции в годичном цикле подготовки// Теория и практика физической культуры. – 1996. - № 8. - С. 29–32.

48. Борилкевич В. Е. К вопросу о понятии фе­номена «физическая работоспособность» // Теория и практика физической культуры. – 1993. – №11–12.– С. 18–19.

49. Борилкевич В.Е., Кузьмин Н.Н., Сомкин А.А. Сравнительная физиологическая характе­ристика спортивной аэробики//Теория и прак­тика физической культуры. – 1998. – № 3. – С. 44–45.

50. Букреева Л.Н.,Косилов С.А.,Тамбиева А.П. Особенности ходьбы школьников в зависимости от возраста и темпа // Материалы докладов IX научной конференции по возрастной морфоло­гии, физиологии и биохимии.– М, 1969. – С. 116–117.

51. Булгакова Н.Ж., Соломатин В.Р., Рыбина Я. В., Вовк Е.Е. Закономерности возрастно-полового развития соматических и функциональ­ных показателей, лимитирующих скорость пла­вания // Теория и практика физической куль­туры. – 1995. – № 3. – С. 48–51.

52. Булгакова Н.Ж., Фомиченко Т.Г., Авдиенко В.Б. Ретроспективный анализ динамических и временных характеристик техники сильней­ших пловцов страны, зарегистрированных у них в младших возрастных группах // Теория и прак­тика физической культуры. – 1995. – № 10. – С.48 – 51.

53. Булгакова Н.Ж. Актуальные проблемы научных исследований в спортивном плавании (1980 – 1990)// Теория и практика физической культуры. – 1997. – №7. – С. 56 – 58.

54. Булкин В.А. Педагогическая диагностика как фактор управления двигательной деятель­ностью спортсменов: Автореф. дис. ...д-ра пед. наук. – Л., 1984.– 44с

55. Булкин В.А., Иванова И.В. Оперативная оценка готовности спортсменов к предстоящей тренировочной деятельности//Теория и практи­ка физической культуры. – 1996. – № 6. – С. 40–45.

56. Бунак В. В. Антропометрия.– М.: Медгиз, 1940.–368 с.

57. Бундзен П.В., Евдокимова О.М., Унесталь Л.Э. Современные технологии укрепления пси­хофизического состояния и психосоциального здоровья населения/ Теория и практика физи­ческой культуры. – 1996. – № 8. – С. 51 – 53.

58. Быховская И.М. «Человек телесный» в социокультурном пространстве и времени. – М.: ФОН, 1997.– 209 с.

59. Верхошанский Ю.В. Горизонты научной теории и методологии спортивной тренировки// Теория и практика физической культуры. – 1998.–№7.–С. 41–54.

60. Скударнов С.А., Головченко О.П. К вопросу о подготовке юных теннисистов. Омск: СибГАФК, 1998. – С. 170.

61. Визитей Н. Н. Физическая культура и спорт как социальное явление. Философские очерки. – Кишинев – Штиинца, 1986. – 162 с.

62. Виноградов М.И. Физиология трудовых процессов. – Л.: – Изд-во Ленинградского уни­верситета, 1958. – 480 с.

63. Волков В.М., Ромашев А.В. Лонгитудинальные исследования скоростно-силовых по­казателей школьников 11–14 лет//Теория и практика физической культуры. – 1998. – № 7.– С. 5–6.

64. Волков Л.В. Физические способности де­тей и подростков. – Киев: Здоровья, 1981.– 116 с.

65. Волков Л.В. Обучение и воспитание юного спортсмена. – Киев: Здоровья, 1984.– 144 с.

66. Волков Н.И., Попов О. И. Историогра­фический анализ рекордов в плавании// Теория и практика физ. культуры. – 1997. – №7.– С. 31 –35.

67. Волохов А.А. Закономерности онтогенеза нервной деятельности в свете эволюцион­ного учения.– М.; Л.: Изд-во АН СССР.– 1951.–312 с.

68. Всемирная организация здравоохранения. Основные документы. – Женева: ВОЗ, 1991.– С.5.

69. Выдрин В.М., Курамшин Ю.Ф., Никола­ев Ю. М. Осмысление интегративной сущно­сти физической культуры – магистральный путь формирования ее теории //Теория и практика физической культуры. –1996.– № 5. – С. 59 – 62.

70. Гагин Ю.А. О приоритетах индивидуаль­ности в антропоцентрической биомеханике// Теория и практика физической культуры. – 1997.– №12.–С. 51–54.

71. Ткачев Ю.В. Филатова Н.П. Подвижные игры в процессе обучения детей с тяжелыми нарушениями речи. – Омск: СибГАФК, 1998. – С. 179.

72. Чупрасова Л.В. Уроки здоровья в современной школе. – Омск: СибГАФК, 1998. – С. 186.

73. Шерстобитова Н.С. Методика физического воспитания студентов педагогического училища. – Омск: СибГАФК, 1998. – С.187.

74. Гожин В. В., Шалманов Ан.А. Вариатив­ность и двигательные способности. – М.:МНПИ.–1998.–92 с.

75. Гончаров В.Д. Наука о физической куль­туре: на путях становления // Теория и практи­ка физической культуры. – 1998. – № 4. – С. 43–44.

76. Головченко О.П. и др. Использование тренажера типа «Горка» как средство стимуляции специальной работы велосипедистов. – Омск: ОГИФК, 1990. – С. 90.

77. Головченко О.П. и др. Экспериментальное обоснование конструктивных и педагогических параметров тренажеров типа «Горка». – Омск: ОГИФК, 1996. – С.91.

78. Граевская Н.Д. Спорт и здоровье// Теория и практика физической культуры. – 1996. – № 4. – С. 49 – 54.

79. Губа В.П. Морфобиомеханический под­ход как основа возрастного физического воспи­тания и спорта //Физическая культура: воспи­тание, образование, тренировка. – 1999. – № 3/4.– С. 21–26.

80. Гужаловский А.А. Физическое воспитание школьников в критические периоды развития//Теория и практика физической культуры.– 1977.– № 7. – С. 12 –14.

81. Гужаловский А А. Развитие двигательных качеств у школьников. – Минск: Нар. Асвета, 1978.– 88 с.

82. Гужаловский А.А. Темпы роста физиче­ских способностей как критерий отбора юных спортсменов// Теория и практика физической культуры.– 1979.– № 9.– С. 28 – 31.

83. Давыдов В. В. Теория развивающего обу­чения. – М.: ИНТОР. – 1996. – 544 с.

84. Давыдов В. В. Взаимосвязь идей научных школ Л.С. Выготского и Н. А. Бернштейна // Теория и практика физической культуры. – 1996.–№ 11.– С. 10–14.

85. Дворкин Л.С. Тяжелая атлетика и возраст. – Свердловск: Изд-во Уральского университета, 1989.–200 с.

86. Дворкин Л.С. Спортивно-педагогические проблемы занятий тяжелой атлетикой с раннего подросткового возраста// Теория и практика физической культуры. – 1996. – № 12.– С. 36–40.

87. Дмитриев С. В. Магия духовного мира в двигательных действиях человека // Теория и практика физической культуры. – 1997. - № 12.– С. 44–50.

88. Добровольский С., Тютюков В.Г. Мето­дические перспективы реализации новых тех­нологий обучения движениям и совершенство­вания в них // Теория и практика физической культуры. – 1997. – № 12. – С. 16 – 23.

89. Донской Д. Д., Зациорский В. М. Биомеха­ника. – М.: ФиС, 1979.– 264 с.

90. Донской Д.Д. Двигательная задача в спорт­ивных действиях //Теория и практика физической культуры. – 1994. – № 11. – С. 40 –43.

91. Донской Д.Д. Развитие идей П.Ф. Лесгафта о физическом упражнении как двигательном действии//Теория и практика физической куль­туры. – 1997.– № 3.– С. 2 – 4.

92. Дьячков В. М. Ведущие параметры, фазы и элементы координации и их отражение в ритме двигательного акта //Сб. науч. трудов ВНИИФК. – М, 1972. – С. 77 – 131.

93. Дьячков В.М., Ратов И.П. О взаимосвязи силы мышц, скоростно-силовых показателей, техники движений и их влияния на спортивный результат у прыгунов в высоту // Сб. матер. ито­говой сессии ЦНИИФК за 1962 г. – М., 1963. – С. 14–15.

94. Ежевская К.А. Особенности динамики показателей скоростных способностей детей 4--5 лет в условиях стандартной тестовой трени­ровочной программы в детском саду//Теория и практика физической культуры. – 1995. – № 3.– С. 15–18.

95. Езерский В.В., Карпеев А.Г. Фазографический метод анализа четырехкомпонентных хро­нограмм в спортивных метаниях // Матер. XXI науч. конф. по итогам работы за 1971 г. – Омск: ОГИФК, 1972.– С. 111.

96. Ермаков В.А. Проблемные вопросы инди­видуализации физического воспитания и пути их решения в теории и практике обучения// Принципы индивидуализации воспитания учащейся молодежи. Издание Туль­ского гос. пед. института им. Л.Н. Толстого, 1994.– С. 11–18.

97. Железняк Ю.Д., Хаупшев М.Х. Развитие точностных двигательных действий у юных волейболистов 13–16 лет с учетом индивидуаль­ных особенностей //Теория и практика физи­ческой культуры. – 1994. – № 7. – С. 32 – 34.

98. Жолдак В.И., Калинкчн Л.А. Валеология: Становление, развитие, проблемы, перспективы// Теория и практика физической культуры. – 1997.– №8.– С. 2–7.

99. Залманов А.С. Тайная мудрость человеческого организма.– Л: Наука, 1966.– 467 с.

100. Здоровье населения Сибири. Под ред. акад. РАМН Ю.Н.Никитина и акад. МАН Н.Ф.Герасименко. – Новосибирск: СГУ, 1995.– С.73–76.

101. Запорожанов В.А. Комплексный педаго­гический контроль как аппарат управления тре­нировочным процессом//0сновы управления тренировочным процессом спортсменов.– Киев: Киев. гос. ин-т физ. культ., 1982.– С. 112 – 118.

102. Зациорский В.М., Сергиенко Л.П. Влия­ние наследственности и среды на развитие двигательных качеств человека //Теория и практика физической культуры. – 1975. – № 6. – С. 22 – 29.

103. Золотарев Ю.Г. Советы Порфирия Иванова.– СПб: «Диля», 1999. – 224 с.

104. Иваницкий М.Ф. Анатомия человека. – М.: ФиС, 1956.–280 с.

105. Головченко О.П. и др. Рекомендации по использованию тренажеров «Горка» для совершенствования скоростно-силовой подготовки спортсменов-велосипедистов. – Омск: ОГИФК, 1997. – С. 71.

106. Игуменов В.М., Шиян В.В. Проблема пла­нирования предсоревновательной подготовки в спортивной борьбе// Теория и практика физи­ческой культуры. – 1998. – № 5. – С. 61.

107. Ильин Е.П. От культуры физической – к культуре здоровья // Теория и практика физической культуры. – 1994. – № 7. – С. 46 – 48.

108. Иорданская Ф. А. Физическая культура и спорт в жизни российских женщин // Теория и практика физической культуры. – 1998. – № 9. – С. 45 – 48.

109. Иорданская Ф.А., Юдинцева М.С. Диагно­стика и дифференцированная коррекция сим­птомов дезадаптации к нагрузкам современно­го спорта и комплексная система мер их про­филактики// Теория и практика физической культуры. – 1999. – № 1. – С. 18 – 24.

110. Казанцева В.И. и др. Особенности управления движения­ми у школьниц (7 – 17 лет) //Пути управления технической подготовкой спортсменов. – Омск: ОГИФК, 1980. – С. 8 –10.

111. Казарян Ф.Г. Особенности возрастной динамики мышечной силы и проблема рацио­нализации силовой подготовки в школьном воз­расте: Автореф. дис…. канд. пед. наук. – М., 1975.–20 с.

112. Казначеев В.П., Спирин Е.А. Феномен человека: комплекс социоприродных свойств // Вопросы философии. – 1988. – №7. – С. 11–23.

113. Таран А.А. Использование народных игр в процессе физического воспитания сельских школьников. – Омск: СибГАФК, 1998. – С. 41.

114. Казначеев В.П. Биосистема и адаптация. – Новосибирск: СГУ, 1973. – 48 с.

115. Калинкин Л.А. Экоспорт // Теория и прак­тика физической культуры. – 1998. – № 10.– С.51–55.

116. Ануфрикова Н.Б., Амелин В.Н. Программа коррекции физического и психоэмоционального состояния запущенных подростков 15–16 лет в спортивных клубах по месту жительства. – Омск: СибГАФК, 1998. – С. 46.

117. Кардялис К. К., Зуозиене И.Ю. Влияние знаний о физической культуре и здоровом об­разе жизни на отношение школьников к физи­ческой активности//Физическая культура: вос­питание, образование, тренировка. –1999. – № 3/4.– С.11 – 15.

118. Карпеев А.Г., Илемкова Н.Г. Многолетняя стратегия технической подготовки юных прыгу­ний в длину с учетом сенситивных периодов раз­вития специфической двигательной координации// Х1Х Всесоюзн. конф. «Физиологические механизмы адаптации к мышечной деятельно­сти». – Волгоград, 1988. – С. 167 – 168.

119. Карпеев А.Г. Двигательная координация че­ловека в спортивных упражнениях баллистичес­кого типа. – Омск: СибГАФК, 1998. – 322 с.

120. Карпман В.А.,Белоцерковский З.Б.,Гудков И.А. Исследование физической работоспособности у спортсменов.– М.:ФиС, 1974.– 95 с.

121. Карсаевская Т.В. Социальная и биологи­ческая обусловленность изменений в физичес­ком развитии человека. – Л.: Медицина, 1970.– 269 с.

122. Касаткин В.Н. Теория сновидений.– Л.: Медицина, 1983.– 287 с.

123. Келлер В.С. Функции управления в сис­теме подготовки спортсменов//Теория и прак­тика физической культуры.– 1975. – № 6. – С. 57–58.

124. Киршев С. П. Компьютерные техноло­гии обучения упражнениям на уроке физиче­ской культуры // Теория и практика физиче­ской культуры. – 1993. – № 5 – 6. – С. 38 – 40.

125. Клебанова Е.А. Анатомо-физиологические особенности семилетки // Педиатрия. – 1938. – №2.– С. 115–198.

126. Козлов И.М. Электромиографическое исследование бега// Физиологическая характе­ристика высокой работоспособности спорт­сменов. – М.: ФиС, 1966.– С. 62 – 69.

127. Колчинская А.З. Биологические меха­низмы повышения аэробной и анаэробной производительности спортсменов //Теория и практика физической культуры. – 1998. – № 3.– С. 2 – 7.

128. Коробков А.В. Развитие и инволюция функции различных групп мышц человека в онтогенезе: Дис. …д-ра биол. наук. – Л., 1958.

129. Костюков В.В. и др. Эволюция мотивов и потребностей людей 4 – 80 лет в занятиях спортивными и под­вижными играми //Теория и практика физиче­ской культуры. – 1994. – № 7. – С. 2 - 5.

130. Костюков В. В. Научно-технологическая концепция использования спортивных игр при организации физической активности людей разного возраста // Теория и практика физиче­ской культуры. – 1994. – № 11. – С. 23–26.

131. Кравец А.Г. Возрастные изменения струк­туры физических способностей у юных спорт­сменов// Теория и практика физической куль­туры.–1981.– № 7. – С. 26 -28.

132. Кравчук А.И. Исследование способности управлять своими движениями у детей 4–7 лет с учетом их возраста, пола и двигательной подготовленности// Пути управления технический подготовкой спортсменов. – Омск: ОГИФК, 1980.– С. 14–15.

133. Крестовников А. Н. Очерки по физиологии физических упражнений.– М.: ФиС, 1951.– 530 с.

134. Кузин В.В., Никитюк Б.А. Очерки теории и истории интегративной антропологии. – М.: ФОН, 1995.– 174 с.

135. Кузнецова 3.И. Критические периоды раз­вития двигательных качеств школьников //Физ­культура в школе. – 1975. – № 1. – С. 7 – 9.

136. Кузнецова З.И. Развитие двигательных ка­честв в условиях урока физкультуры //Физкультура в школе. – 1976.– № 11.– С. 11–12.

137. Куликов Л.М. Управление спортивной тренировкой: системность, адаптация, здоро­вье. – М.: ФОН, 1995. – 395 с.

138. Куликов Л.М., Рыбаков В.В. К развитию общей теории спортивной подготовки //Теория и практика физической культуры. – 1999. – № 7. – С. 20 – 22.

139. Анисова Е.А. и др. Морфофункциональные особенности спортсменов разных видов спорта. – Омск: СибГАФК, 1998. – С. 45.

140. Лесгафт П.Ф. Руководство по физическо­му образованию детей школьного возраста.– М.: ФиС, 1951.– 444 с.

141. Листков Л. Б. Совершенствование мы­шечного расслабления у спортсменов путем оп­тимизации ритма дыхания: Автореф. дис. канд. пед. наук. – Омск, 1991. – 19 с.

142. Локтев С.А. Педагогический и медико-биологический контроль за юными бегунами на средние дистанции//Теория и практика физи­ческой культуры. – 1994. – № 11. – С. 11– 14.

143. Лубышева Л.И. Концепция физкультур­ного воспитания: методология развития и тех­нология реализации//Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 1996. – № 1.– С.11–17.

144. Лубышева Л. И. Современный ценност­ный потенциал физической культуры и спорта и пути его освоения обществом и личностью // Теория и практика физической культуры. – 1997.– №6.– С. 10–15.

145. Лузгин В.Н. Возрастная динамика локомоторной функции у животных//Вопросы биомеханики физических упражнений.– Омск:ОГИФК, 1983.– С.25–31.

146. Лысаковский И. Т. О реализации принци­па адекватного воздействия в серии занятий на тренажерном устройстве//Управление подго­товкой юных спортсменов. – Л.: ЛНИИФК, 1978. – С. 90.

147. Лысаковский И. Т., Азарова И.В. О методе изучения сенситивных периодов развития двигательной функции//Управление и кон­троль в спортивной тренировке. – Омск, 1978.– С. 9–10.

148. Лысаковский И. Т. Концепция построения модельных характеристик для юных спортсме­нов на базе данных о среднегодовых абсолют­ных приростах показателей двигательных тес­тов и их оценке по стандартной шкале//Теория и практика физической культуры. – 1995. – № 9.– С.19–21.

149. Лысаковский И.Т. Алгоритмизация про­цесса скоростно-силовой подготовки спорт­сменов: Монография. – Омск: СибГАФК, 1997.– 240 с.

150. Лясковский К.П. Техника ударов. – М.: ФиС, 1977. – 62 с.

151. Лях В.И. Сенситивные периоды развития координационных способностей// Теория и практика физической культуры. – 1987. – № 2.– С. 56–58.

152. Лях В.И. Координационные способности школьников. – Минск: Полымя, 1989. – 159 с.

153. Лях В.И. Ориентиры перестройки физи­ческого воспитания в общеобразовательной школе//Теория и практика физической культу­ры. – 1990.– № 9. – С. 10 – 14.

154. Лях В.И. Основные закономерности вза­имосвязей показателей, характеризующих коор­динационные способности детей и молодежи: попытка анализа в свете концепции Н.А. Бернштейна //Теория и практика физической куль­туры. – 1996.– №.11.– С. 20–25.

155. Лях В.И. Сенситивные периоды развития координационных способностей в циклических локомоциях и спортивно-игровых двигательных действиях// Проблемы спортивной тренировки.– Вильнюс, 1984.– С.174–175.

156. Лекции по Ф и С инвалидов/ Под ред. А.В.Сахно.Т.1,2.– М.:Малаховка, 1993.– 560 с.

157. Барбашов С.В., Пащенко Л.Г. Соотношение уровней умственной и физической подготовленности с показателями здоровья младших школьников. – Омск: СибГАФК, 1998. – С. 48.

158. Зырянов А.В., Ниясова Н.С. О разработке программы дифференцированной оценки физического состояния младших школьников. – Омск СибГАФК, 1998. – С. 57.

159. Лукьянова Н.А., Горская И.Ю. Проблема изучения координационных способностей дошкольников с учетом межполушарной организации мозга. – Омск: СибГАФК, 1998. – С. 71.

160. Маслюков А.В. Некоторые аспекты развития координационных способностей у детей 9 лет, занимающихся хоккеем. – Омск: СибГАФК, 1998. – С. 72.

161. Белозерцева О.В. Особенности методов активного обучения. – Омск: СибГАФК, 1998. – С. 103.

162. Иванов В.Ф. Средства и методы развития выносливости у младших школьников в условиях общеобразовательной школы. – Омск: СибГАФК, 1998. – С. 129.

163. Макарова Г.А. Общие и частные пробле­мы спортивной медицины. – Краснодар, 1992.– 242 с.

164. Мамзин А. С. Системность живого и со­отношение биологического и физико-химического// Вопросы философии. – 1964. – № 6.– С. 118–126.

165. Маркосян А.А. Некоторые вопросы физи­ологии спортивных напряжений школьников // Труды второй научной конференции по воз­растной морфологии и физиологии. – М.: АПН РСФСР, 1955. – С. 128–134.

166. Маринов И.А. Элемент глобальной куль­туры: Обзор журнала «Физическое воспитание и спорт» (Франция)// Теория и практика физи­ческой культуры. – 1986. – № 10. – С. 58-61.

167. Матвеев А. П. Концепция образователь­ной программы «Физическая культура» для средней общеобразовательной школы//Физическая культура: воспитание, образование, тре­нировка. – 1996. – № 1. – С. 19 – 22.

168. Матвеев Л. П. Основы спортивной трени­ровки.– М.: ФиС, 1977. – 280 с.

169. Матвеев Л.П. От теории спортивной тре­нировки – к общей теории спорта //Теория и практика физической культуры. – 1998. – № 5. – С. 5–8.

170. Матвеев Л. П. К дискуссии о теории спортивной тренировки//Теория и практика физ. культуры. – 1998. – № 7. – С. 55 – 61.

171. Машарова Г.А. К проблеме фармакологи­ческою обеспечения двигательной деятельно­сти // Теория и практика физической культуры.– 1999.– №3.– С.47–50.

172. Милсум Д. Анализ биологических систем управления.- М.: Мир, 1968. – 459 с.

173. Михеев А.И., Сиваков В.И. Значение фи­зического воспитания в снижении агрессивно­сти и тревожности в поведении младших под­ростков (в условиях школы- интерната)//Теория и практика физической культуры. – 1993. – № 2.–С. 21–22.

174. Монтиньяк М. Секреты питания Монтиньяка.– М.: Оникс, 1999.– 220 с.

175. Мотылянская Р. Е. Спорт и возраст.– М.: Медгиз, 1956.–302 с.

176. Мюррей Э. Человек,творящий чудеса//АУМ.– 1990.– №1.– С.32–34.

177. Мякишев Г.Я.,Буховцев Б.Б. Физика: Учебник для 10 кл. ср. шк. – М.: Просвещение, 1982. – 319 с.

178. Наталов Г.Г. Эволюция научных представ­лений об объекте и кризис общей теории физи­ческой культуры//Теория и практика физической культуры. – 1998. – № 9. – С. 40.

179. Наука о здоровье: Учебник по курсу «Валеология» для средних и высших уч-х завед.– Томск: «Знамя мира», 1997. – 110 с.

180. Никитин В.Н. О некоторых основных факторах онтогенеза//Ведущие проблемы возрастной физиологии и биохимии. – М.: Ме­дицина, 1963. – С. 3 – 31.

181. Неумывакин И.П. Здоровье в ваших руках. – М.: Просвещение, 1993. – 183 с.

182. Никитюк Б.А. Принципы и приоритеты физического воспитания детей дошкольного возраста (с учетом данных генетики и психоби­ологии развития)// Теория и практика физической культуры. – 1994. – № 7. – С. 5 – 8.

183. Николаев Ю. М. О культуре физической, ее теории и системе физкультурной деятельности//Теория и практика физической культуры. – 1997. – № 6. – С. 2 – 10.

184. Николаев Ю.М. Физическая культура: че­ловеческое измерение// Теория и практика фи­зической культуры. – 1999. – № 7. – С. 2–7.

185. Новикова Н. К., Копиров А. М. Физические тренировки как средство немедикаментозной коррекции повышенного артериального давле­ния //Теория и практика физической культуры.–1996.– №2.– С. 9–12.

186. Павловец И.А. Биоэнергия и патогенные зоны в жизни человека. – Киев: Здоровье, 1994. – 317 с.

187. Панов В. М. Методика развития координа­ционных способностей у детей 7 лет//Традиционные и нетрадиционные методы оздоровления детей: Матер. II Междунар. науч.-практ. конф.– Дубна, 1993. – С. 121.

188. Панов В.А. Методика развития координа­ционных способностей детей 7 лет на основе применения стандартной тренировочной про­граммы: Автореф. дис. ...канд. пед. наук. – М, 1996. – 23 с.

189. Персон Р.С. Электромиографическое ис­следование координации деятельности мышц-антагонистов человека в процессе выработки двигательного навыка //Журн. высш. нервн. деятельн. им. И.П. Павлова.–1958.– Т. 8. – № 1.– С.17.

190. Петров П. К., Дмитриев О. Б., Широков В.А. Обучающая мультимедиа-система по восточ­ным единоборствам (на примере каратэ-до)// Теория и практика физической культуры. – 1998.– № 11/12.– С. 55–58.

191. Петровский В.В. Кибернетика и спорт. –Киев: Здоровья, 1973. – 110 с.

192. Петровский В.В.Организация спортивной тренировки.– Киев: Здоровья, 1978.–92 с.

193. Платонов В.Н. Управление тренировоч­ным процессом высококвалифицированных спортсменов, специализирующихся в циклических видах спорта// 0сновы управления тре­нировочным процессом спортсменов. – Киев: ГИФК, 1982. – С. 5 – 26.

194. Платонов В. Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте. – Киев: Олимпийская литература, 1997. – 583 с.

195. Плотникова О.В. Хронаксия мышц и нервов нижних конечностей у здоровых детей // Бюл. эксперим. биологии и медицины. – 1938.–Т.З. – №6.– С. 337–341.

196. Погребной А. И., Васильченко М.А., Маряничева Е.Г. Некоторые биомеханические и психоло­го-педагогические аспекты обучения школьников плаванию// Теория и практика физической куль­туры. – 1994.– № 11.– С. 17–21.

197. Погребной А.И. Биомеханические и психо­лого-педагогические основы обучения школьни­ков плаванию//Теория и практика физической культуры. – 1997. – № 5. – С. 45 – 46.

198. М.И.Попичев, С.В.Коношенко, Н.В.Толкачева, В.А.Журба, В.Петрухин Влияние биопре­парата «Полиен» на внутриэритроцитарный метаболизм у спортсменов при воздействии интенсивных физических нагрузок // Теория и практика физической культуры. – 1999. – № 1.– С. 55–56.

199. Попков В.Н. Исследование возрастных различий в способности управлять движениями у детей, не занимающихся спортом //Науч­ные основы спортивной тренировки. – Омск: ОГИФК, 1977–С. 11–19.

200. Попков В.Н. Возрастные особенности тех­ники кругового педалирования// Научные тру­ды: Ежегодник. – Омск: СибГАФК, 1995. – С. 112–119.

201. Попков В.Н., Еремеев И.Н. Ретроспектив­ный анализ возможности оценки спортивных способностей по морфофункциональным пока­зателям //Теория и практика физической культуры. – 1995. – № 9. – С. 22 – 24.

202. Попов Г.И. Биомеханические основы созда­ния предметной среды зля формирования и со­вершенствования спортивных движений: Автореф. дис.... д-ра пед. наук. – М., 1992. – 45 с.

203. Попов Г.И., Ратов И.П. Методологичес­кие подходы к разработке новых психофизичес­ких и психобиомеханических технологий//Теория и практика физической культуры. – 1998.– № 5. – С. 24 – 26.

204. Португалов С.Н., Панюшкин В.В., Агаева Э. Влияние растительных препаратов мягкого действия и экдистена на физическую работо­способность и функциональное состояние спортсменов//Теория и практика физической культуры. – 1993. – № 8; – С. 44 – 45.

205. Португалов С.Н., Панюшкин В.В., Абрамо­ва Т.Ф. Сравнение анаболизируюшего действия недопинговых препаратов растительного про­исхождения: экдистена, леветона и «Прайм плас» //Теория и практика физической культу­ры. – 1996. – № 9. – С. 47– 49.

206. Пугачев В.Ф. От значка ГТО к высотам мастерства. – М.: Знание, 1986.– 95 с.

207. Пузик В.И. Возрастная морфология ске­летной мускулатуры человека//Изв. АПН РСФСР. – 1954. – Вып. 60. – С. 49 – 86.

208. Ратов И.П. Закономерности двигательных реакций на изменение условий выполнения спортивных упражнений//Материалы Всесоюзной конф. – М.: ВНИИФК, 1975.– С.125–127.

209. Ратов И. П., Федоров 3. Л. О быстроте напряжения и расслабления мышц у спортсменов//Теория и практика физической культуры. –1959.– №9.– С. 7–8.

210. Ратов И.П. Перспективы развития нетра­диционных путей достижения целесообразных функциональных и морфологических сдвигов // Теория и практика физической культуры.– 1967.– № 1.– С. 58–61.

211. Ратов И.П., Дьячков В.М. Обоснование гипотезы о программированной тренировке в спринтерском беге и прыжках с использова­нием облегчающих приспособлений// Научн. тр. ВНИИФК за 1970 г.– Т.2. – М., 1972. – С. 142 – 144.

212. Ратов И.П. Исследование спортивных движений и возможностей управления измене­нием их характеристик с использованием тех­нических средств: Автореф. дис. ...д-ра пед. наук.– М., 1972.– 48 с.

213. Ратов И.П. К закономерностям проявления двигательных реакций на мешающие факторы в характеристиках циклических спортивных упражнений// Совершенствование специальной выносливости. – М.: ВНИИФК, 974.– С. 62–70.

214. Ратов И. П. Основные положения теории тренажерных устройств управляемого взаимо­действия спортсмена с внешними силами // Матер. итог. конф. ВНИИФК за 1973 год.– М.,1973.– С. 65–69.

215. Ратов И.П. и др. Управление движениями спортсмена в беге на основе аутоконтроля»двигательной избы­точности //Третья Всесоюзн. конф. по пробле­мам биомеханики: Тез. докл. – Рига, 1983. – С. 142 – 144.

216. Ратов И.П., Вороненка С.Ф., Крупное В.А. Методический прием искусственно созданной скорости в плавании и его возможности при отработке техники поворотов//Теория и практи­ка физической культуры. – 1986. – № 10. – С.29 – 32.

217. Ратов И.П. Методология и технология конструирования упражнений с требуемыми свойствами и планируемой результативностью // Био­механика спорта: Тез. докл. VI Всесоюзн. науч. конф. – Чернигов, 1989. – С. 156 – 157.

218. Ратов И.П. К перспективам оптимизации, подбора упражнений для массовой физической культуры и условий их применения//Теория и практика физической культуры. – 1990. – № 1.– С. 11–14.

219. Ратов И.П. Перспективы преобразования системы подготовки спортсменов на основе использования технических средств и тренажеров// Теория и практика физической культуры.– 1976. – №10. – С. 60–65.

220. Ратов И.П. Двигательные возможности человека (нетрадиционные методы их развития и восстановления). – Минск, 1994. – 121с.

221. Ратов И.П., Бальсевич В.К. Спортивные перспективы третьего тысячелетия (XXI век)// Теория и практика физической культуры. – 1995.– №7.– С. 2–6.

222. Ратов И.П. К возможности повышения качества процесса подготовки хоккеистов на основе использования изобретений новых тех­нических средств// Теория и практика физиче­ской культуры. – 1995. – № 8. – С. 12 – 14.

223. Ратов И.П., Попов Г.И. Влияние научного подхода Н.А. Бернштейна на методологию и направления развития спортивной эксперимен­тальной биомеханики//Теория и практика физ. культуры. – 1996. – №11. – С. 53–56.

224. Ратов И.П., Демирчоглян Г.Г. Перспекти­вы интенсификации реальной двигательной де­ятельности в процессе сопряжения человека с виртуальными компьютерными пространствами//Биофизика. – Т. 42, вып. I – 1997. – С. 239 – 242.

225. Ратов И.П. и др. К проблемам выбора перспективных направле­ний в использовании нетрадиционных методов и средств оздоровительной физической культуры//Теория и практика физической культуры. – 1999.– №5.– С. 9–13.

226. Розин Е.Ю. Компьютерная реализация педагогической диагностики и контроля за фи­зическим состоянием и специальной подготов­ленностью спортсменов (на примере гимнастики//Теория и практика физической культуры. – 1995. – №3.– С. 19–22.

227. Розин Е.Ю. Некоторые теоретико-методо­логические аспекты этапного педагогического контроля физического состояния и подготовлен­ности спортсменов //Теория и практика физиче­ской культуры. – 1997. – № 11. – С. 41 – 43.

228. Румянцева А. Н. Некоторые закономерно­сти развития соматической мускулатуры птиц и млекопитающих животных в постэмбриональ­ный период развития//Докл. АН СССР.– 1953.–Т.90 – №6. – С. 1137–1190.

229. Сальникова Е.А. и др. Кумулятивное влияние комплексного препарата Вега-каротина на уровень спортив­ной работоспособности ватерполисток// Теория и практика физической культуры. – 1999. – № 3. – С. 36 – 37.

230. Самойлова Н.А. Возрастные изменения чувства ритма и методика его воспитания у школьниц на уроках физической культуры: Автореф. дис.... канд. пед. наук. – М., 1985. – 18 с.

231. Самсонова А.В., Козлов И.М., Таймазов В.А. Использование информационных технологий в физической культуре и спорте//Теория и прак­тика физической культуры. – 1999. – № 9. – С. 22 – 26.

232. Сапер А.Л. Исследование моторной хронаксии в старческом возрасте//Физиол. журн. СССР им. И.М. Сеченова. – 1940. – Т. 29.–№3.– С. 135 - 138.

233. Сараф М.Я. Спорт в культуре XX века (становление и тенденции развития)//Теория и практика физической культуры. – 1997. – № 7.– С. 5–12.

234. Седов К.М. Сравнительный анализ эф­фективности различных подходов к физическо­му воспитанию мальчиков 4–5 лет// Теория и практика физической культуры. – 1996. – № 1.– С. 14–15.

235. Сейфулла Р.Д., Азизов А.П. Фармакологи­ческий мониторинг работоспособности спортсменов//Теория и практика физической куль­туры. – 1998. – № 3. – С. 20 – 27.

236. Сейфулла Р.Д. Новые комбинированные адаптогены, повышающие рабо-тоспособность спортсменов высокой квалификации//Теория и практика физ. культуры. – 1998. – № 10. – С. 47–50.

237. Селуянов В.Н. и др. Биомеханизмы как основа развития биомеханики движений человека (спорта)//Теория и практика физической культуры. – 1995.– № 7.– С. 6 – 9.

238. Семенова Н.А. Кухня раздельного питания. – СПб.: «СДС»:«ДИЛЯ», 1998.– 309 с.

239. Семенова Н.А. Счастье жить в чистом теле. – СПб.: «ДИЛЯ», 2000.– 158 с.

240. Сердюковская Г.Н. Социальные условия и состояние здоровья школьников. – М., 1979.–179 с.

241. Скачков И. Г. Новый вариант школьного урока//Теория и практика физической культу­ры. – 1993. – № 5–6. – С. 35 – 36.

242. Смирнов М. Р. Закономерности биоэнерге­тического обеспечения циклической нагрузки. – Новосибирск: НГПУ, 1994. – 220 с.

243. Смирнов М.Р. Научно обоснованное число повторений отрезков беговой нагрузки//Теория и практика физической культуры. – 1996.– № 2. – С. 44 – 49.

244. Смирнова Н.С. Сравнение закономерно­стей роста размерных признаков детей туркмен­ской и бурятской национальности//Вопр. ант­ропологии. – 1962. – № 12. – С. 92 –110.

245. Сонькин В.Д. и др. Роль и место физического воспитания в формировании валеологической службы в школе//Физическая культура: воспитание, образо­вание, тренировка. – 1996. – № 2. – С. 2 – 10.

246. Сонькин В.Д., Зайцева В.В. Валеологический мониторинг детей и подростков //Теория и практика физической культуры. – 1998. – № 7.– С. 10–12.

247. Степанов В.В. На пути к утверждению: имен в науке или науки в спорте //Теория и практика физической культуры. – 1998.- № 9.–С. 20 – 26, 39.

248. Столяров В.И. Философско-культурологический анализ физической культуры// Вопросы философии. – 1988. – № 4. – С. 17–25.

249. Столяров В.И. Спорт и современная культура: методологический аспект//Теория и прак­тика физической культуры. – 1997. – № 7. – С. 2–5.

250. Столяров В.И., Быховская И.М., Лубышева Л.И. Концепция физической культуры и физ­культурного воспитания (инновационный подход) // Теория и практика физической куль­туры. – 1998.– № 5. – С. 11–15.

251. Столяров В.И. Олимпийская педагогика и теория олимпийской культуры как новые на­учные и учебные дисциплины/Теория и прак­тика физической культуры. – 1999. – № 10. – С.47–52.

252. Суздальницкий Р.С., Левандо В.А. Иммунологические аспекты спортивной деятельности человека // Теория и практика физической куль­туры. – 1998. – № 10.– С. 43 – 46.

253. Сулиев Л.Г. Значение ритма разбега в ме­тании копья (в связи с обучением): Автореф. дис. ...канд. пед. наук. – Л., 1953. – 23 с.

254. Суслов Ф. Л. Система соревнований в ин­дивидуальных дисциплинах на современном эта­пе развития спорта (актовая речь).– М.: ГЦО-ЛИФК, 1998.–24 с.

255. Топчиян В.С. Возрастные особенности развития скорости бега// Легкая атлетика. – 1964.– №8.– С.31–32.

256. Трещева О.А., Смирнова Е.И. Оптимизация тренировочных режимов комплексов круговой тренировки в подготовке гимнасток 10–11 лет// Теория и практика физической культуры. – 1995.– №9.– С. 42.

257. Тер-Ованесян А.А. Педагогические основы физического воспитания. – М.: ФиС, 1978.– 206 с.

258. Тристан В.Г. Двигательная активность, временное регулирование жизнедеятельности и уровень здоровья человека. – Омск: СибГАФК, 1994.– 144 с.

259. Тристан В.Г., Глухих Ю.Н. Спортивная антропология и морфология. – Омск: СибГАФК, 2000. – 59 с.

260. Туманян Г.С., Мартиросов Э.Г. Телосложе­ние и спорт.– М.: ФиС, 1976. – 240 с.

261. Тхоревский В.И., Медведков В.Д., Медвед­кова Н.И. Детоксикационная функция физиче­ских нагрузок. Теория и практика физической культуры. – 1997. – № 4. – С. 26, 39 – 40.

262. Урысон А.М. О возрастной изменчивости некоторых размерных признаков тела детей// Вопр. антропологии. – 1962. – № 9. – С. 72–87.

263. Уткин В.Л. Измерения в спорте. – М.: ГЦОЛИФК, 1978.– 423 с.

264. Уфлянд Ю.М. Влияние возраста, пола, кон­ституции и профессии на силу различных мышечных групп//Физиол. журн. СССР им. И.М. Сече­нова. – 1932. – Т. 15.– № 5.– С. 461– 465.

265. Фаиз Абу Фарида, Имад Абдель Хак. Домашние задания как фактор улучшения физи­ческого состояния школьников Иордании//Теория и практика физической культуры. – 1993.– № 2. – С. 47–48.

266. Фарфель В.С. Развитие движений у детей школьного возраста.– М.: Изд-во АПН РСФСР, 1959. – 67 с.

267. Филатов С. И. Скоростно-силовая подго­товка школьников//Вопросы юношеского спорта. – М.: ФиС, 1967. – С. 139 – 144.

268. Филин В.П. Возрастные изменения быст­роты, мышечной силы и скоростно-силовых качеств//Скоростно-силовая подготовка юных спортсменов.–М.: ФиС, 1968.– С. 11–26.

269. Филин В. П. Исследование актуальных проблем юношеского спорта//Теория и прак­тика физ. культуры.–1975.–№ 11.–С. 41– 44.

270. Филин В.П. Теория и методика юношес­кого спорта: Учеб. пособие для ИФК, М.: ФиС, 1987. – С. 55 – 68, 84 – 85, 95 – 98.

271. Филиппович В.И. Развитие двигательной функции детей в процессе физического воспитания//Сов. педагогика.–1967.– № 5 – С. 23–30.

272. Фомин В.С. Проблема измерения здоро­вья на основе учета развития адаптационных свойств организма//Теория и практика физиче­ской культуры.– 1996.– № 7. – С. 18–23.

273. Фомин Н.А., Филин В.П. Возрастные основы физического воспитания. – М.: ФиС, 1972.–256 с.

274. Фомин Н.А. и др. Состояние клеточных и гуморальных фак­торов иммунитета у лыжников-гонщиков на различных этапах тренировочного цикла//Теория и практика физической культуры. – 1997. – № 9. – С. 7 – 10.

275. Фомиченко Т. Г. Силовая и техническая подготовка пловцов в различных возрастных группах. – М.: Физкультура, образование, на­ука, 1998. – 254 с.

276. Хаббард Л. Рон. Технология обучения. – М.: Нью Эра, 1997. – 48 с.

277. Харитонова Л. Г. «Стратегия» этапов «дол­говременной» и «срочной» адаптации к мышечным нагрузкам организма спортсменов с раз­личным уровнем тренированности//Теория и практика физической культуры. – 1995. – № 9.– С. 46-51.

278. Харитонова Л. Г. Комплексные исследова­ния процессов адаптации организма детей и подростков к физическим нагрузкам//Теория и практика физической культуры. – 1996. – № 12.– С.18–22.

279. Харре Д. Учение о тренировке:Пер. с нем.– М.: ФиС, 1971.– 326 с.

280. Д.Харрисон, Дж.Уайнер, Д.Таннер, Н.Барникот Биология человека. – М.: Мир, 1968.– 438 с.

281. Черешнева Л.Я. Особенности развития скоростно-силовых качеств у девочек под вли­янием систематических занятий физическими упражнениями//Развитие двигательных качеств школьников.–М. : ФиС, 1967.–С. 131–149.

282. Черешнева Л.Я. Исследование скоростно-силовых качеств у юных гимнасток//Тренировка юных спортсменов.– М.: ФиС, 1965.– С. 133–148.

283. Чернышенко Ю.К. и др. Инновационные направле­ния развития системы физического воспита­ния детей дошкольного возраста//Теория и практика физической культуры. – 1999. – № 3.–С. 54–58.

284. Чжан Миньу,Сунь Синьюань. Китайский лечебный цигун. – СПб.: ИК «Комплект», 1994. – 351 с.

285. Чжуд – ши. Памятник средневековой тибетской культуры. – Новосибирск: СГУ, 1989.– 428 с.

286. Чинегин В.М. Функциональная система ан­тигравитации как механизм саморегуляции онто­генетических процессов при занятиях физически­ми упражнениями//Теория и практика физиче­ской культуры. – 1997. – № 8. – С. 14 –19.

287. Шапкова Л. В., Евсеев С. Л. Опорные кон­цепции методологии адаптивной физической культуры //Теория и практика физической культуры.–1998.–№ 1.– С.2–7.

288. Шапошникова В. И. Исследование дина­мики спортивных результатов в процессе многолетней подготовки спортсменов//Теория и практика физической культуры. – 1969.– № 8.– С. 59–62.

289. Шапошникова В.И. Многолетние биологические ритмы. Основные закономер­ности роста детей и критерии периодизации. – Одесса: АПН СССР, 1975. – С. 82–83.

290. Шаров Б.Б., Андреева А.А. Комплексный контроль и коррекция функционального состо­яния детей с дисбалансом мышечной системы / /Теория и практика физической культуры. – 1997.– №9.– С. 21–22.

291. Шварц В.Б., Хрущев С.В. Медико-биоло­гические аспекты спортивной ориентации и отбора.– М.: ФиС, 1984.–150 с.

292. Шевелев П.Ф. Восточный календарь. Знаки Зодиака. Основы хиромантии. – Майкоп.: Адыгейское книжное издательство, 1990. – 171 с.

293. Шестаков М. П. Управление технической подготовкой спортсменов с использованием моделирования//Теория и практика физиче­ской культуры. – 1998. – № 3. – С. 51–54.

294. Шолих М. Круговая тренировка. – М.: ФиС, 1966.–166 с.

295. Эголинский Я.А. Физиологические осо­бенности лиц различного возраста и пола в свя­зи с задачами физического воспитания // Фи­зиологические основы физической культуры и спорта. – М.: ФиС, 1955.– С. 365 – 396.

296. Эндрюс Д.К Роль образования в пропа­ганде здорового образа жизни в двадцать пер­вом столетии//Теория и практика физической культуры. – 1993. – № 1. – С. 46 – 48.

297. Яблоновский И. М. О моторике детей школьного возраста//Труды ЦНИИФК – Т. 8, вып. 1 – М.: Л.: ФиС, 1949. – С. 63 – 95.

298. Яковлев Н.Н. Очерки по биохимии спорта.– М.: ФиС, 1955.–264 с.

299. Яковлев Н.Н., Коробков А. В., Янанис СВ. Физиологические и биохимические основы те­ории и методики спортивной тренировки.– М.: ФиС, 1960.– 406 с.

300. Яковлев Н.Н. Энергетика мышечной дея­тельности и биохимические изменения в орга­низме при мышечной деятельности различно­го характера и длительности//Биохимия.– М.: ФиС, 1974. – С. 243 –255.

301. Яковлева Е.С. Возрастные изменения мышц человека. – М.: Изв. АПН РСФСР, 1958.–Т. 97.– С. 127–164.

302. Яруллин Р.Х. Физические способности че­ловека как генетически и социально обуслов­ленные различия в проявлении его физических качеств //Теория и практика физической куль­туры. – 1995.– №7.– С. 39–41.

303. Amano Y., Mizutani S., Hoshikanea T. Longitudinal study of running of 54 children during four years//Abstracts of VIII-th International Congress of Biomechanics.– Nagoya, 1981.– P.251.

304. Astrand P. 0., Engstrom I. Eriksson B.O. et al. Girl swimmers//Acta Paediatr.–1963. – P.147–187.

305. Astrand P. 0., Rodal K. Text book of work physiology. – N. Y., 1970. – 669 p.

306. Baacke Н. Relationship of selected anthropometrie and physical performance measures to performance in running, hop, step and jump// Research Quarterly. – 1964.–V. 35. – P. 107–121.

307. Bachman l.C. Motor learning and performance as related to age and sex in two measures of balance coordination // Research Quarterly. – 1961.–V. 32. – P. 123–137.

308. Bailey D. A., Malina R. М., Asmussen R. L. The influence of exercise, physical activity, and athletic performance on the dynamics of human growth//Human Growth (Postnatal Growth). F. Folkner, G. M. Janner (eds.). New York: Plenum, Press, 1978. - P. 475 –505.

309. Bala G., Nicin D. Motor behavior of pre­school children under the influence of an inconventional sports educational, model. Procedings of the 3rd International Symposium «Sport of the Young». University of Ljubljana, Faculty of Sport, Bled; 1997:62–65.

310. Balsevich У. К Wann soil die Ausbildung irn Laufeinsetzen? – Die Leibeserziehung. – 1970. – 19, Bell Lehrhifte.–S.77–79.

311. Balsevich V.K. The value of selected biomechanical characteristics for diagnosis of motor function in sprinting // International Congress of Sport Sciences. – Edmonton, Canada, 1978. – P. 37.

312. Balsevich V.K. Biomechanical Parameters in, Female Sprint Running // Biomechanics VII-B, Proceedings of the Seventh International Congress on Biomechanics, Varsaw, Poland: PWN — Polish Scientific Publishers, Warsaw; University Park Press, Baltimore. – 1981. – P. 207–211.

313. Balsevich V.K. The dominant indication of sporting abilities,and its use for top level sprinters selection // International Congress of Sports Sciences. – Patiala, India, 1982.–P. 1–2.

314. Balsevich V.K, Discovery and Development of Sports Talent // International Congress «Modem Sport Science Achievements», London: Human Kinetics Publishers. – 1995. P.5–8.

315. Balsevich V.K. Healthy Life Stile as an Ecological Category // Miedzynarodova Konferencja Naykowa, Problemy Dymorfizmu Piciowego w Sporcie. – Katowic, 1995. – S. 69–75.

316. Balsevich V.K. Identification and Development of Sport Talent//Curreni ..г-сагсп in Sports Sciences. –New York: Plenum Press, 1996. – P. 1 – 4.

317. Balsevich V. К. Comparative Analysis of Males and Females Sprint Running // Scientific Congress «Sex Dimorphism in Sport». Katowica, 1996. – P.378 – 383.

318. Balsevich V. Methodological Problems of Projecting Innovatory Processes in Training the XXI Century Olympians // The Proceedings of «The Modem Olympyc Sports» International Scientific Congress (May 16-19, 1997) Kyiv, Ukraine, 1997.– P.219.

319. Balsevich Vadim, Korunets Anatoly, Markov Yury, Progonjuk Larisa. Sportization of Compulsory Schools as a new Vector in the Interaction between The Olympic, Mass and Youth Sport//Youth – Science – Olympism, International Forum, July 14-18, 1998. – P. 359.

320. Balsevich V. К. New ways to improve current theory and methodology of sports training // Proceedings of the 3-rd International scientific congress on modem Olympic Sport. – Varszawa: Wydawnictwo naukowe PWN, 1999. – P. 183 – 184.

321. Balsevich V.K., Lubysheva L.I. Main regularities of human motoric's ontogenesis and their actualization in practice of school sport// 6-th Sport Kinetics Conference 99. – Ljubljana, Slovenia, 1999.–P. 66–69.

322. Bany A. Factorial analysis of physique and performance in prepubescent boys//Ibidem. – 1965.–V 32.–P. 283 – 287.

323. Barabas A. Eurofit and Hungarian Schoolchildren..YI Europian Resereach Seminar.In:The Eurofit tests of physical fitnes,Izmir,26–30. June 1990,Council of Europe 1990.–S.223–232.

324. Bayley N. Comparisons of mental and motor test scores for ages 1–15 months by sex, birth order, race, geographical location and education of parents//Child Development.-1965.– V. 36.–P. 379–411.

325. Benefice E., Afalina R. Body size, body composition and motor performances of mild-to-moderately undernourished Senegalese children. Annals of Human Biology; 1996: 4, 307 – 321.

326. Bouchard С., Shephard R. J., Stephens Т., Me Pherson B. Physical Activity, Fitness and Health. Human Kinetics, Champaign, Illinois, 1994.

327. BrachtA, К., Alvarez M. Hydrolyzed proteins in modem food// Canadian Food Industries, 1966.– V. 34, № 6. – Р. 873 – 875.

328. Claessens A. L., Song J. K., Lefevre J., Вешен G., Vanresuel В., Renson R. Relationships between health-related fitness and body build in males followed from 17 to 35 years of age. In: Casagrande G. and Viviany F. (eds) Physical activity and health:

329. Physiological, epidemiological and behaviourial aspects. UNIPRESS, Padua, 1998:123 – 128.

330. Clarke H., PetersenK. Contrast of maturational, structural and strength characteristics of athletes and nonathleies 10 to 15 years of age // Research Quanerly.–1961.–V. 32.– P. 163.

331. Clarke H. Maturity structural, strength and motor ability growth curves of boys 9 to 15 years of age//Ibidem.–1962.–V. 33.–P. 26 –39.

332. Clarke H.H., Schopf Т.О. Construction of muscular strength test for boys 4, 5 and 6// Ibidem.–P.515.

333. Ekblom B. Physical training in normal boys in adolescence //Acta Paediatr.–1970.– V. 217.–P. 60–71.

334. Eriksson B.O., Engstrom J., Karlsberg P. et al. A physiological analysis of former girl swimmers// Ada Paediatr.–1971.– V. 217.– P. 68 – 79.

335. Glassow R.B., Kruse P. Motor performance of girls age 6 to 14 years//Research Quarterly.– 1960.–V. 33, No.3–P.426–433.

336. Henry F.M., Nelson G.A. Age differences and interrelationships between skill and learning in cross motor performance of ten and fifteen vears old boys // Research Quarterly. – 1956. – V.27.–P. 162–179.

337. Henry F.M., Whitley J.D. Relationship between individual differences in strength, speed and mass in an arm movement // Ibidem. – I960.– V. 31.– P. 24–33.

338. Katic R. Motor efficacy of athletic training applied to seven-year old schoolgirls in teaching physical education. Biol. Sport 1995; 12: 251 – 256.

339. Kotic P.V., Viitasalo Т.Н., Havu M. et al. Physiological and structural performance capacity: effect of heredity//? V. Komi (ed.) Biomechanics V–A. – Baltimore, London, Tokyo: University Park Press.– 1976.–P. 118–123.

340. Kondrich M., Stihec J. Differences in some physical characteristics and motor abilities of primary school boys in Slovenia from age 8 – 15. In: V. Strojnik and A. Usaj, eds. Proceedings I of the 6-th Sport Kinetics Conference '99, Ljubljana, Slovenia, University of Ljubljana, Faculty of Sport, September 1" – 4"'; 1999: 210 – 213.

341. Kusy K. Are only children less physically fit than their peers? In: V. Strojnik and A. Usaj, eds. Proceedings I of the 6-th Sport Kinetits Conference '99, Ljubljana, Slovenia, UniversityLjubliana, Faculty of Sport, September 1st-4^th;1999:221 – 224.

342. Maciascek J. Fatness and Trunk Strength of Girls 10 to 14 Years Old. In: V. Strojnik and A. Usaj, eds. Proceedings I of the 6-th Sport Kinetics Conference '99, Ljubljana, Slovenia, University of Ljubljana, Faculty of Sport, September 1st – 4^th;1999: 231–233 p.

343. Malina R.M. Humangrowth, maturation and regular physical activity. In: Boileau R. A., ed. Advances in Pediatric Sports Sciences. Champaign: Human Kinetics; 1984: 59 – 83.

344. Malina R.M., Beunen G.P., Claeyens A.L., Lefevre J., Vanden Eunde В., Pennon R., Vanreusel B., Simon G. Fatness and physical fitness of girls 7 to i 7 years. Obesity Research, 1998; 3: 221 – 231.

345. Meredith H. V. Findings from Asia, Australia, Europe and North America on secular change in man height of children, youths and young adults// Am. J. о f Physical Anthropology.– 1976.– V. 44.– P. 315–325.

346. MIokosiewia.H. Wstepne wyniki badari wahan driennych pamieci micsmowej studentek wychowania fizycznego w czasie pobutu na obozie zimowym//Rochniki Naukowe WSWF wPoznaniu.– Poznan, 1965.– Z. 10.–S. 115 – 118.

347. Montpetit R. R., Montoye H. J., Laeding L. Grip strength of school children, Saginaw, Michigan:1899 and 1964//Research Quanerly. – 1967. – V.38.– P. 231–240.

348. Murase Y., Hoshikawa Т., Amano Y. et al.Biomechanical analysis of sprint running in twins //VII-th International Congress of Biomechanics.Warsawa: 1979.– P. 179–180.

349. Pierson W.R. The relationship of movc.aent time and reaction time from childhood to senility // Research Quarterly.– 1959. – V. 30.– P. 227.

350. Radzinska M. Critical periods in the development ofjamping abilities. In: V. Strojnik and A. Usaj, eds. Proceedings 1 of the 6-th Sport Kinetics Conference '99, Ljubljana, Slovenia, University of Ljubljana, Faculty of Sport, September Ist-4^th; 1999: 289–291.

351. Rich G.Q. Muscular fatigue curves of boys and girls//Ibidem. – I960.– V. 33, No. 33.– P. 485–498.

352. Sallis J.F. A commentary on children and fitness: a public health perspective. Res. Quart. Exercise Sport. 1987; 58:326 – 330.

353. Sallis J.F. Effects of two-year health-related Physical education program on physical activity and fitness in elementary school students (Project SPARK). San Diego: San Diego State University, 1994.

354. Saltib В., Grimby G. Physiological analysis of middle-age and old former athletes: omparison with still active athletes of the same ages //Circulation. –1968. – V. 38. – P. 1104 –1108.

355. Schwarzs G. Schulreife und SchulpfUcht als voraussetzung fur eine hygienische Unterrichtsgestaltung//Beitragezur zur Hyg. des Unt-rrichts– Berlin – 1961– S. 28 – 36.

356. Seils, Le Roy G. The relationship between measures of physical growth and gross motor performance of primary school children// Research Quarterly – 1951. – V. 22. – P. 244 – 457.

357. Sigmund E., Fromel К., Vasendova L. Comparison of weekly motor activity of pupils aged 11–12 from sports-oriented and non sports-oriented classes. In: V. Strojnik and A. Usaj, eds. Proceedings I of the 6-th Sport Kinetics Conference '99, Ljubljana, Slovenia, University of Ljubljana, Faculty of Sport, September 1st - 4^{th ;}1999:306–309.

358. Stark G. Beziehunger der physischen Eigenscheften zu den Bewegungsfertigkeiten in Gerateturnen als technische Sportart// Theorie und Praxis der Korperkultur. – 1963. – H. 2. – S. 158–163.

359. Slarosta W. Interdependence between physical and coordination abilities – selected problems and their implications in the practice of physical education and sport training. In: V. Strojnik and A. Usaj, eds. Proceedings I of the 6-th Sport Kinetics Conference' 99, Ljubljana, Slovenia, University of Ljubljana, Faculty of Sport, September Ist – 4^th; 1999: 3–13.

360. Siawezyk Z. Wtepne badania wplywu рогу dnia na odieglose skoku w dai//Rochniki NaukoweWSWFw Poznaniu.–Poznan, 1964.– Z.9.-S.39–45.

361. Vbrova G. Influence of activity on some characteristic properties of slow and fast mammalian muscles//Exercise and Sport Sciences Reviews.– The Franclin Institute Press, 1979.– V. 7.– P. 181 – 213.

362. Wilmore J.H, Costill D.L. Physiology of sport and exercise. – Champaign: Human Kinetics.– 1994.– 549 p.

363. Ziemelska A. Influence of intensive gymnastic training on children growth in adolescence// 1984,Olympic Scientific Congress, Eugene, Oregon, USA 1984 R 21.

364. Гладышева А.А. Возрастные изменения соматометрических показателей у юных спортсменов  Проблемы физического развития. – М., 1976. – 104 с.

365. Словарь иностранных слов. 16-е изд. доп. – М.: Русский язык, 1988. – 642 с.

Приложения

Приложение 1

Советы интернет - магазина «Данилка»

Итак, нормы: