
- •Часть II
- •Часть II
- •644099, Омск, ул. П.Некрасова, 10
- •644099, Омск, ул. П.Некрасова, 10
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Глава 1. Педагогика физической активности
- •1.1. К вопросу о феномене физической активности
- •1.2. Природа движений
- •1. 2. 1. Н. А. Бернштейн и его «физиология активности»
- •Происхождение движений
- •1.2.2. Построение движений
- •1.2.3. Ловкость и ее свойства
- •Содержание ловкости
- •1. 3. Особенности физического развития людей разного возраста
- •1. 4. Морфологические изменения в онтогенезе
- •Возрастные изменения показателя гибкости у лиц, не занимающихся спортом
- •1.5. Функциональные преобразования в онтогенезе
- •1.6. Возрастная динамика физических качеств
- •1. 6. 1. Онтогенез силовых качеств
- •Показатели силовых проявлений в процессе постнатального
- •1. 6. 2. Онтогенез быстроты движений
- •1. 6. 3. Онтогенез выносливости
- •1. 6. 4. Онтогенез гибкости
- •1. 6. 5. Онтогенез освоения движений и управления ими
- •1. 7. Онтогенез моторики
- •1. 8. Основы управления физической подготовкой человека в онтогенезе
- •1. 8. 1. Стратегия управления физической подготовкой
- •1. 8. 2. Цели управления физической подготовкой
- •1. 8. 3. Принципы управления физической подготовкой
- •Глава 2. Физическая подготовка и совершенствование
- •2. 1. Физическая подготовка людей разного возраста (рекомендации [26,111,156,179,186,206,259])
- •2. 1. 1. Физическая подготовка детей раннего возраста
- •2. 1. 2. Физическая подготовка детей дошкольного возраста
- •2.1. 3. Физическая подготовка детей младшего школьного возраста
- •2.1.4. Физическая подготовка детей среднего школьного возраста
- •2. 1. 5. Физическая подготовка детей старшего школьного возраста
- •2. 1. 6. Физическая подготовка людей молодого и среднего возраста
- •2. 1. 7. Физическая подготовка пенсионеров
- •2. 2. Спорт как продолжение физической подготовки человека
- •2. 2. 1. Физическая тренировка как фактор функционального и морфологического развитии человека
- •2. 2. 2. Современные представления о спортивной тренировке
- •2. 2. 3. Препятствия в обучении
- •2. 2. 4. Развитие физических качеств человека в процессе тренировки
- •2. 2. 5. Развитие и совершенствование движений в процессе тренировки
- •2. 2. 6. Принципы организации спортивной тренировки
- •2. 2. 7. Самоконтроль при занятиях физическими упражнениями
- •2. 3. Противоречия и перспективы спортивного совершенствования
- •Заключение
- •В добрый путь! о. Головченко Библиографический список
- •Контрольные упражнения для оценки физической подготовленности и умений детей 3,5 лет
- •Контрольные упражнения для оценки физической подготовленности и умений детей 4 лет
- •Контрольные упражнения для оценки физической подготовленности и умений детей 4,5 лет
- •Контрольные упражнения для оценки физической подготовленности и умений детей 6 лет
- •Приложение 2 знания, умения, требования, виды испытаний и нормы комплекса «будь готов к труду и обороне ссср»
- •1. Знания
- •2. Умения
- •3. Требования к недельному двигательному режиму
- •1. Знания
- •Тема 2. Знания по программе гражданской обороны.
- •2. Умения
- •3. Требования к двигательному режиму
- •4. Виды испытаний и нормы
- •1. Знания
- •Тема 2. Занятия по гражданской обороне.
- •2. Умения
- •3. Требования к недельному двигательному режиму
- •4. Виды испытаний и нормы
- •1. Знания
- •Тема 2. Знания по программе гражданской обороны.
- •2. Умения
- •3. Требования к недельному двигательному режиму
- •Виды испытаний и нормы
- •Знания, умения, требования, виды испытаний и нормы комплекса «будь готов к труду и обороне ссср»
- •1. Знания
- •Тема 1. Утомление, переутомление, перетренировка, их признаки и меры предупреждения. Пульсовый режим и тренировочная нагрузка при занятиях физическими упражнениями.
- •Тема 2. Знания по гражданской обороне.
- •2. Умения
- •3.Требования к недельному двигательному режиму
- •Виды испытаний и нормы
- •(Для мужчин и женщин 18 – 39 лет)
- •1. Знания
- •Тема 2. Знания по гражданской обороне.
- •2. Умения
- •3. Требования к недельному двигательному режиму
- •Виды испытаний и нормы
- •(Для мужчин 40 – 60 лет и старше и женщин 40–55 лет и старше)
- •1. Знания
- •Тема 1. Значение активного двигательного режима, занятий физическими упражнениями для лиц среднего и пожилого возраста.
- •Тема 2. Знания по программе гражданской обороны.
- •2. Умения
- •3. Требования к недельному двигательному режиму
- •4. Виды испытаний и нормы
- •Приложение 3 способ оценки мастерства и готовности футболиста к игре
Возрастные изменения показателя гибкости у лиц, не занимающихся спортом
Возраст, лет |
Лица мужского пола |
Лица женского пола |
||||
n |
x |
m |
n |
x |
m |
|
5-6 |
25 |
9,8 |
0,7 |
25 |
9,8 |
1,1 |
7-8 |
25 |
9,7 |
0,8 |
25 |
9,8 |
1,1 |
9-10 |
25 |
9,9 |
1,2 |
25 |
10,0 |
0,8 |
11-12 |
50 |
9,9 |
0,9 |
50 |
10,5 |
0,7 |
13-14 |
50 |
9,9 |
0,8 |
50 |
10,3 |
0,6 |
15-16 |
50 |
10,5 |
0,8 |
50 |
10,5 |
0,7 |
17-19 |
50 |
10,9 |
0,7 |
50 |
10,8 |
0,9 |
20-29 |
50 |
10,7 |
0,8 |
50 |
10,8 |
0,6 |
30-39 |
50 |
13,5 |
2,2 |
50 |
10,7 |
0,8 |
40-49 |
50 |
13,0 |
2,4 |
50 |
11,7 |
1,3 |
55-65 |
25 |
15,6 |
2,5 |
25 |
11,8 |
1,5 |
Период стационарного состояния (зрелый возраст), который охватывает интервал жизни человека от 25–35 лет до 55–65 лет, характеризуется относительной стабильностью показателей морфологии и функций опорно-двигательного аппарата и обеспечивающих его систем организма. Мера этой стабильности, однако, весьма индивидуальна и во многом определяется образом жизни человека, интенсивностью и характером его физической активности. Так, характер реакции физически активных людей на нагрузку в возрастном интервале от 20 до 50 лет существенно не изменяется. По данным Р. Е. Мотылянской [49], у лиц, занимающихся спортом, показатели ЧСС (за 10 с) в покое, после 20 приседаний, после 5-секундного бега и 3-минутного бега в возрасте 21–25 лет составляли в среднем 10, 05;16, 43; 21, 19 и 21, 5, а в возрасте старше 51 года–соответственно 10, 34; 16, 98; 20, 73 и 22, 6. В этих же возрастных группах людей данные максимального давления (кПа) в тех же пробах были следующими: в группе спортсменов 21–25 лет – в среднем 15, 3; 17, 5; 19, 2 и 20, 5, а в группе физкультурников 51 года и старше – соответственно 17, 6;20, 4; 21, 5 и 24, 3.
Нетрудно заметить, что различия в реакциях на нагрузки у физически активных людей разного возраста невелики. Мышцы человека зрелого возраста в основном сохраняют свои функциональные свойства на протяжении всего периода стационарного состояния. Однако регрессивные изменения морфологических характеристик аппарата движения заметны уже после 30–35 лет. Это относится прежде всего к снижению эластичности связочного аппарата, понижение его прочности, возрастанию хрупкости костей, окостенению ряда элементов позвоночного столба, снижению подвижности в суставах.
В табл. 1 представлены данные В. К. Бальсевича [25] о возрастных изменениях показателя гибкости (подвижности в тазобедренных суставах) у людей разного возраста. Измерялась величину наклона вперед с прямыми ногами при максимально низком опускании выпрямленных рук. При этом нулевая отметка располагалась на 10 см ниже поверхности площади опоры.
Как следует из данных табл. 1, стабилизация показателя гибкости заметна на протяжении почти всего периода стационарного состояния. Заметно также и преимущество женщин в этом показателе при сравнении с мужчинами.
В период стационарного состояния происходит довольно неравномерное снижение функциональных возможностей систем обеспечения двигательной функции.
Вместе с тем состояние опорно-двигательного аппарата и систем обеспечения энергетики движений в зрелом возрасте во многом определяется уровнем культуры физической активности человека. Известно, что лишь 1 % людей имеют такие дефекты в строении позвоночного столба, которые предопределяют заболевание остеохондрозом. Появление этой довольно распространенной болезни у остальных 99 % людей зависит от них самих.
Таким образом, характер возрастных изменений морфофункциональных свойств аппарата движения человека зависит от образа жизни человека, уровня и содержания его физической активности.
В пожилом возрасте на этапе инволюционных преобразований мышц и скелета резко снижается подвижность в суставах, кости и связки становятся непрочными, происходят регрессивные преобразования в мышцах и иннервационном аппарате.
Старение организма сопровождается значительными изменениями в сердце и сосудах. Постепенно уменьшаются размеры сердца, в сердечной мышце происходят гистологические изменения, сопровождающиеся развитием соединительной ткани. В результате прогрессирования этих процессов снижается сила сердечных сокращений, уменьшается количество крови, выбрасываемой сердцем в сосудистую систему за одно сокращение. Изменяется положение сердца в грудной клетке.
Инволюционные изменения происходят и в стенках кровеносных сосудов, что выражается в разрастании соединительной ткани, в которой откладываются липиды, холестерин и соли извести. Мышечная оболочка сосудов утончается, развиваются склеротические изменения. Просвет сосудов суживается, в результате чего повышается артериальное давление. В пожилом возрасте уменьшается подвижность грудной клетки и легких. Снижается экскурсия грудной клетки. Если у здоровых молодых людей этот показатель равен 8–10 см, то у пожилых он снижается до 2–4 см. Изменения в легочной ткани затрудняют поглощение кровью кислорода из вдыхаемого воздуха. Развивающиеся гипоксические явления препятствуют доставке кислорода к тканям, в результате чего организм испытывает хронический кислородный дефицит. Это ускоряет старение клеток и их разрушение.
Резко снижается мышечный тонус, особенно в мышцах живота. Ослабляются и другие группы мышц.
Вместе с тем инволюционные изменения, их темп и интенсивность во многом определяются как характером физической активности пожилого человека, так и образом его жизни в юном, молодом и зрелом возрасте.
Имеются многочисленные данные о существенном улучшении физического состояния пожилых людей, приобщающихся к регулярным занятиям в группах здоровья, в физкультурных секциях, в кабинетах лечебной физкультуры.
Активный образ жизни, регулярные занятия физическими упражнениями существенно замедляют процессы старения, заметно увеличивают дееспособность пожилого человека.