3. Ощущ и воспр в творч деят.

Ощущением наз. психич. процесс, в кот. отражаются отд. свойства предметов. Для деят. музыканта наиб. значение имеют слуховые, тактильные, двиг. и ритмич. ощ-я.

Ощ. возникают как результат работы нашего анализатора, под воздействием работы раздражителя. Анализатор состоит из 3-х частей: периферического отдела (рецептора), афферийных и эфферийных путей (нервы), подкорковых и корковых отделов (мозговая часть анализатора).

К свойствам ощущений относятся: качество, интенсивность, длительность, пространственная локализация.

Гл. для музыканта явл. слуховые ощущения, которые имеют много разновидностей.: звуковысотный слух, гармонич, мелодич., полиф., тембро-динамич., фактурн., внутренний.

У разных людей разная чувствительностью органов чувств. Уровень чувствительности определяется наименьшей силой раздражителя, который может вызвать ощущения. Каждый раздражитель имеет свою силу. Наши анализаторы обладают способностью адаптации, т.е. к привыканию к воздействиям раздражителя. После периода адаптации мы либо перестаём принимать ощущения, либо наоборот чувствительны: слушая долго громкую музыку, мы становимся мало чувствительны к тонким градациям.

Важной особ. ощущений явл. то, что они действуют во взаимодействии. Взаимод. ощущений протекает в 2-х осн. процессах: сенсибилизации и синестезии.

Сенсибилизация – повышение чувствительности анализатора, в результате его взаимодействия с другим: мы будем получать большее удовольствие от музыки, если будем следить за органичным движением в танце (балет). Сенсибилизация может быть достигнута и за счёт выключ. деят-ти какого-либо анализатора, так у слепых людей обостряется слух.

Синестезия – под влиянием раздражителя одного анализатора возникают ощущения характерные для другого анализатора. Наиболее часто встречается явление зрительно-слуховой синестезии (феномен цветного слуха - Римск-Корсаков, Скрябин)

Ощущения и восприятия неразрывно взаимосвязаны. В результате ощущений человек получает знания об отдельных свойствах предмета: холодное, яркое и т.д., восприятие же даёт человеку целостные образ предмета или явления: светлый просторный класс, поэтому восприятию присущи особые свойства: избирательность, предметность, целостность, структурность, контактность, осмысленность.

Муз. восприятие представляет собой сложный психический многосоставной процесс. Это работа представления, памяти, мышления, это активное включение предыдущего опыта, это эмоциональные реакции, оценивание.

Восприятие характерно для всех 3-х звеньев муз. творчества (композитор, исполнитель, слушатель), но функционирование его везде различно. В процессе создания произв-я, благодаря восприятию, композитор проверяет то, что возникает в его воображении и фиксируется им в виде нотного текста. Он всегда ориентируется на восприятие слушателя, создавая некую идеальную модель. Муз. восприятие исполнителя ориентировано на слушателя и на то, насколько озвученный образ соответствует авторскому замыслу. Слушатель не ориентируется ни на кого, цель заключается только в удовлетворении собственных потребностей. Муз. восприятие слушателя обладает системой функций: социальных (соц. группы слушателей) и личностных (познавательные, эстетические, самовоспитания, эмоциональной разрядки, формирование определённого тонуса состояния или настроения).

.