
- •Содержание гуманизма как духовной ориентации мыслителей эпохи возрождения.
- •Характерные черты филсофии нового времени
- •41. Содержание и основные признаки диалектики и метафизики как типов мышления и методологией деятельности.
- •42. Исторические формы диалектики.
- •43. Сущность основных законов материалистической диалектики; мехназим их действия.
- •44. Единство принципов,законов и категорий диалектики.
- •46. Технократизм как форма проявления метафизического мышления.
- •47. Основыне способы и формы бытия человекка в мире.
- •49. Структура деятельности.
- •1. Психофизиологические функции
- •2. Мотивационно-личностный уровень
- •50 Основные этапы развития восточной философии.
- •51. Ведущие школы и направления в имтории древнекитайской философии.
- •52. Ключевые проблемы древнеиндийской философии
- •53. Особенности восточного типа филосоствования в отличие от заподноевропейской традиции.
- •54. Аксимология как предметная область философии: основные подходы.
- •55. Характеристика этнических, эстетических, и когнитивных ценностей.
- •56. Место и роль моральных и эстетических категорий в структуре филосовского знания. Причины их возникновения и условия реализации.
- •57. Специфика социального познания;предмет и метод социального филосовского анализа.
- •58. Принципы построения моделей общества и человеческой истории.
- •59. Материалестическое объяснение сути общественной жизни.
- •60. Общность и отличие социальной философии и философии истории.
- •61. Своеобразие проблеммы истины, объяснения и понимание в историческом познании. Инторпретация как метод трактовки исторического события.
- •62. Различные концепции описывающие смысл истории.
- •63. Единство и многообразие мировой истории.
- •64. Взаимосвязь и различия форм бытия.
- •65. Этапы взаимодействия общества и природы. Природная детерминация общественного бытия.
- •66. Проблема сознания: гносеологическая и онтологическая трактовки.
- •88. Сущность и существование
- •90. Гyманистический смысл постановки и осмысления проблемы отчyждения
- •91. Опасности фатализма и волюнтаризма в осмыслении собственной жизни
- •92. Концепции сyщности и происхождения человека
- •93. Различие целесообразности и смысла человеческого сyществования
- •Новизна в постановке и обсyждении проблемы человека в постклассической философии хх века
- •96. Человек как творение кyльтyры и человек как её творец
- •97. В чем сyть кризиса техногенной цивилизации?
- •98. Предпосылки, истоки и тенденции становления антропогенной цивилизации
54. Аксимология как предметная область философии: основные подходы.
Аксиоло́гия (от др.-греч. ἀξία — ценность) — теория ценностей, раздел философии.
Аксиология изучает вопросы, связанные с природой ценностей, их местом в реальности и структурой ценностного мира, то есть о связи различных ценностей между собой, с социальными и культурными факторами и структурой личности.
Впервые вопрос о ценностях был поставлен Сократом, сделавшим его центральным пунктом своей философии и сформулировавшим его в виде вопроса о том, что есть благо. Благо есть реализованная ценность — полезность[источник не указан 165 дней]. То есть ценность и польза — две стороны одной и той же медали.
В античной и средневековой философии вопрос о ценностях был непосредственно включён в структуру вопроса о бытии: полнота бытия понималась как абсолютная ценность для человека, выражавшая одновременно этические и эстетические идеалы. В концепции Платона Единое или Благо было тождественно Бытию, Добру и Красоте. Такой же онтологической и холистической трактовки относительно природы ценностей придерживается и вся платоническая ветвь философии, вплоть до Гегеля и Кроче.
Соответственно, аксиология как особый раздел философского знания возникает тогда, когда понятие бытия расщепляется на два элемента: реальность и ценность как возможность практической реализации. Задача аксиологии в таком случае — показать возможности практического разума в общей структуре бытия.
Аксиологические теории[править]
Натуралистический психологизм[править]
Представлен такими именами, как Мейнонг, Перри, Дьюи, Льюис, Тугаринов. Данная теория сводится к тому, что источник ценностей заключается в биопсихологически интерпретированных потребностях человека, а сами ценности могут быть эмпирически фиксированы в качестве некоторых фактов.
Трансцендентализм[править]
Разрабатывался в Баденской школе неокантианства (Виндельбанд, Риккерт) и связан с представлением о ценности как об идеальном бытии, соотносящимся не с эмпирическим, но с «чистым», или трансцендентальным, сознанием. Будучи идеальными, ценности не зависят от человеческих потребностей и желаний. Тем не менее, ценности должны каким-то образом коррелировать с реальностью. Поэтому мы должны либо идеализировать эмпирическое сознание, приписав ему нормативность, либо развить идею «логоса», некоторой сверхчеловеческой сущности, на которую опираются ценности.
Персоналистический онтологизм[править]
Персоналистический онтологизм развивает последнюю из двух вышеназванных возможностей, связанную с идеей «логоса» (Шелер). Реальность ценности обусловлена, согласно Шелеру, «вневременной аксиологической серией в Боге», несовершенным отражением которой служит структура человеческой личности. Тип личности определяется свойственной ей иерархией ценностей, которая образует и онтологическую основу личности. Николай Гартман в этом контексте поставил вопрос о необходимости автономизации ценностей и освобождении аксиологии от религиозных предпосылок.
Культурно-исторический релятивизм[править]
Эта теория связана с именем Дильтея, утверждавшего идею аксиологического плюрализма, т. е. множественность равноправных ценностных систем, зависящих от культурно-исторического контекста, и познаваемых в рамках познания таких контекстов.
Социологизм[править]
Вебер развил представление неокантианцев о ценности как норме, способом бытия которой является значимость для субъекта и применил его к интерпретации социального действия. В дальнейшем в школе структурно-функционального анализа (Толкотт Парсонс) понятие ценности приобретает обобщённый методологический смысл как средство выявления и описания социальных отношений и институтов: социальная система любого масштаба предлагает наличие некоторых разделяемых всеми его членами ценностей.
Проблема ценностей в особенно острой форме возникает в обществе, в котором обесценивается культурная традиция и идеологические установки которого дискредитируются.