
- •Методические указания
- •Занятие №1
- •Содержание занятия
- •Вопросы и упражнения для подготовки к занятию
- •Образец билета для тест–контроля
- •Разбор типовых задач
- •Лабораторная работа
- •Ситуационные задачи для контроля усвоения темы
- •Образец билета выходного тест-контроля:
- •Занятие №2
- •Содержание занятия
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Образец билета входного тест-контроля
- •Разбор типовых задач
- •Значение рН различных систем
- •Значение рН, благоприятные для развития патогенных бактерий
- •Лабораторная работа
- •Ситуационные задачи для контроля усвоения темы
- •Занятие №3
- •Содержание занятия
- •Вопросы и упражнения для подготовки к занятию
- •Образец билета входного тест-контроля
- •Разбор типовых задач
- •Практическая работа
- •Образец билета выходного контроля
- •Занятие №4
- •Содержание занятия
- •Вопросы к контрольной работе по модулю №1
- •Типовые задачи к рубежной контрольной работе по модулю №1
- •Образец билета контрольной работы по модулю №1
- •Занятие №5
- •Содержание занятия
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Образец билета входного тест–контроля
- •Разбор типовых задач
- •Лабораторная работа
- •Ситуационные задачи для контроля усвоения темы
- •Образец билета выходного тест-контроля:
- •Занятие №6
- •Содержание занятия
- •Вопросы и задачи для подготовки к занятию
- •Разбор типовых задач
- •Лабораторная работа
- •Ситуационные задачи для контроля усвоения темы
- •Образец билета выходного контроля
- •Занятие №7
- •Содержание занятия
- •Вопросы и задачи для подготовки к занятию
- •Образец билета входного тест-контроля
- •Разбор типовых задач
- •Лабораторная работа
- •Ситуационные задачи для контроля усвоения темы
- •Занятие №8
- •Содержание занятия
- •Вопросы к контрольной работе по модулю №2
- •Типовые задачи к контрольной работе по модулю №2
- •Образец билета контрольной работы по модулю №2
Содержание занятия
1. Контроль исходного уровня знаний (тест).
2. Разбор теоретических вопросов темы и решение типовых задач по коллигативным свойствам растворов.
3. Самостоятельная практическая работа студентов.
4. Выходной контроль знаний и умений студентов.
5. Подведение итогов занятия.
Вопросы и упражнения для подготовки к занятию
Что понимают под термином «коллигативные свойства растворов»? Какие это свойства?
Что такое идеальный раствор? К каким растворам применим данный термин приближенно?
Какие формулировки закона Ф.М. Рауля вы знаете? Какова их математическая форма записи?
Какие два следствия вытекают из закона Рауля? Их формулировки и математическая форма записи? Для каких систем их можно применить?
Что называется температурой кипения? Температурой замерзания (плавления)? Депрессией? Повышением температуры кипения?
Каков физический смысл эбуллиоскопической и криоскопической констант? От каких факторов они зависят? Единицы измерения?
Что называют осмосом? Приведите примеры осмоса, имеющее место в природе.
Что такое осмотическое давление? Осмометрия?
Сформулируйте закон Я. Вант-Гоффа для осмотического давления. Его математическая форма записи?
Что называется изотоническим, гипер- и гипотоническим раствором? Что такое цитолиз (лизис) и плазмолиз?
В чем смысл изотонического коэффициента Вант-Гоффа? Как его можно определить экспериментально и как рассчитывают теоретически?
Что такое осмоляльность и осмолярность? Изоосмия? Какова ее роль в общем гомеостазе для организма человека?
Вычислить осмотическое давление раствора при стандартных условиях, если в 100 мл этого раствора содержится 1∙1020 молекул растворенного неэлектролита.
При какой температуре замерзает раствор, содержащий 0,5 моль неэлектролита в 250 г воды?
При растворении 13,0 г неэлектролита в 400 г диэтилового эфира температура кипения повысилась на 0,453о К. Чему равна молекулярная масса растворенного вещества?
16. В равных количествах воды растворено в одном случае 0,5 моль сахарозы, а в другом 0,2 моль СаС12. Температуры замерзания обоих растворов одинаковы. Чему равна степень диссоциации СаС12?
Литература:
Основная:
Общая химия. Биофизическая химия. Химия биогенных элементов. Учебник для медвузов./ Ю.А. Ершов, В.А. Попков, А.С. Берлянд и др. Под ред. Ю.А. Ершова. –М., Высшая школа, 2008.
Глинка Н.Л. Задачи и упражнения по общей химии. –М., Интеграл-Пресс, 2001.
Дополнительная:
Лекция по теме.
Краткий справочник физико-химических величин. Под ред. А.А. Равделя. –Л., Химия, 1983.
Образец билета входного тест-контроля
1. К коллигативным свойствам раствора относятся:
А. Осмотическое давление;
Б. Понижение температуры замерзания;
В. Молярная масса;
Г. Повышение точки кипения;
Д. Изменение плотности;
Е. Понижение давления пара.
2. Математическими выражениями закона Ф.М. Рауля являются:
А. Росм=RCT; Б. Pi=PoXi; В. DTз=KкрCm;
Г. X1=n1/åni; Д. (Po-P1)/Po=X2; E. I=1+a(n-1).
3. Размерность эбуллиоскопической константы:
А. оК; Б. оК л/моль; В. оК кг/моль;
Г. г/мл; Д. кПа; Е. Дж/(моль∙оК).
4. Криоскопическая константа зависит лишь от:
А. Концентрации растворенного вещества;
Б. Температуры;
B. Природы растворенного вещества;
Г. Природы растворителя;
Д. Атмосферного давления;
Е. Влажности окружающей среды.
5. Найдите верное утверждение:
А. Раствор и растворитель кипят при одинаковой температуре;
Б. Раствор всегда замерзает при более высокой температуре, чем чистый растворитель;
В. Давление насыщенного пара над раствором меньше, чем давление насыщенного пара над чистым растворителем;
Г. Давление насыщенного пара над раствором не зависит от концентрации раствора;
Д. Закон Рауля применим к любым растворам.
6. Причиной осмоса является:
А. Наличие полупроницаемой мембраны;
Б. Градиент концентрации растворителя по разные стороны полупроницаемой мембраны;
В. Возникновение осмотического давления;
Г. Отличие давления раствора от атмосферного давления;
Д. Различие в природе растворителя и растворенного вещества.
7. Осмотическое давление зависит от:
А. Внешнего давления среды;
Б. Концентрации растворенного вещества;
В. Температуры кипения растворителя;
Г. Природы растворенного вещества;
Д. Температуры.
8. Найдите соответствия для первого раствора относительно второго:
А. Изотонический раствор 1. Р1 > Р2
Б. Гипертонический раствор 2. Р1 < Р2
В. Гипотонические раствор 3. Р1 = Р2
9. Осмоляльностью называют:
А. Активную концентрацию частиц, не проникающих через идеальную полупроницаемую мембрану в единицах моляльной концентрации;
Б. Моляльную концентрацию растворенных веществ;
В. Общую концентрацию всех растворенных веществ;
Г. Число молей вещества в 1 кг растворителя;
Д. Моляльную концентрацию растворенных неэлектролитов.
10. Найдите неверное утверждение для изотонического коэффициента:
А. Это отношение осмотического давления раствора, определенное экспериментально, к теоретически рассчитанной величине осмотического давления;
Б. Это отношение практической найденной депрессии к теоретической рассчитанной ее величине;
В. Это сумма: единица плюс произведение степени диссоциации на разность числа образовавшихся ионов минус единица;
Г. Это отношение разности степени диссоциации минус единица к разности числа образовавшихся ионов минус единица;
Д. Это отношение понижения давления насыщенного пара, экспериментально измеренного, к понижению давления насыщенного пара, рассчитанного теоретически.