
- •Методические указания
- •Занятие №1
- •Содержание занятия
- •Вопросы и упражнения для подготовки к занятию
- •Образец билета для тест–контроля
- •Разбор типовых задач
- •Лабораторная работа
- •Ситуационные задачи для контроля усвоения темы
- •Образец билета выходного тест-контроля:
- •Занятие №2
- •Содержание занятия
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Образец билета входного тест-контроля
- •Разбор типовых задач
- •Значение рН различных систем
- •Значение рН, благоприятные для развития патогенных бактерий
- •Лабораторная работа
- •Ситуационные задачи для контроля усвоения темы
- •Занятие №3
- •Содержание занятия
- •Вопросы и упражнения для подготовки к занятию
- •Образец билета входного тест-контроля
- •Разбор типовых задач
- •Практическая работа
- •Образец билета выходного контроля
- •Занятие №4
- •Содержание занятия
- •Вопросы к контрольной работе по модулю №1
- •Типовые задачи к рубежной контрольной работе по модулю №1
- •Образец билета контрольной работы по модулю №1
- •Занятие №5
- •Содержание занятия
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Образец билета входного тест–контроля
- •Разбор типовых задач
- •Лабораторная работа
- •Ситуационные задачи для контроля усвоения темы
- •Образец билета выходного тест-контроля:
- •Занятие №6
- •Содержание занятия
- •Вопросы и задачи для подготовки к занятию
- •Разбор типовых задач
- •Лабораторная работа
- •Ситуационные задачи для контроля усвоения темы
- •Образец билета выходного контроля
- •Занятие №7
- •Содержание занятия
- •Вопросы и задачи для подготовки к занятию
- •Образец билета входного тест-контроля
- •Разбор типовых задач
- •Лабораторная работа
- •Ситуационные задачи для контроля усвоения темы
- •Занятие №8
- •Содержание занятия
- •Вопросы к контрольной работе по модулю №2
- •Типовые задачи к контрольной работе по модулю №2
- •Образец билета контрольной работы по модулю №2
ГБОУ ВПО БГМУ Минздрава России
Кафедра общей химии
Методические указания
к лабораторным занятиям по химии
для студентов 1 курса педиатрического факультета
Уфа-2013 г.
Занятие №1
Тема: Растворы. Объемный анализ. Методы нейтрализации.
Актуальность темы: Растворы играют большую роль в природе, промышленности и медицине. Растворами являются плазма крови, спинномозговая жидкость, лимфа и другие биологические жидкости. Лекарственные вещества эффективны лишь в растворенном состоянии или должны перейти в растворенное состояние в организме. Усвоение пищи связано с переходом питательных веществ в растворенное состояние. Биохимические реакции в живых организмах протекают в растворах.
Самым распространенным на Земле и универсальным для живых организмов растворителем является вода.
Свойства растворов зависят от числа и количества компонентов. Важной характеристикой растворов является их концентрация. Она определяет многие свойства растворов.
Титриметрический анализ благодаря своей простоте широко применяется в медико-биологических исследованиях. Кислотно-основное титрование позволяет решать многие задачи, возникающие при клиническом анализе биологических жидкостей как при постановке диагноза, так и при лечении больных. Определение кислотности желудочного сока, буферной емкости крови, спинномозговой жидкости - примеры использования кислотно-основного титрования.
С помощью этого метода можно анализировать лекарственные вещества, устанавливать доброкачественность продуктов питания (молока, мяса и др.). Большое значение имеет рассматриваемый метод и при санитарно-гигиенической оценке объектов окружающей среды. Промышленные стоки могут содержать или кислые, или щелочные продукты. Закисление или защелачивание природных водоемов и почвы приводит порой к необратимым последствиям, в связи с чем, контроль кислотно-основного баланса весьма важен
Учебные цели: приобретение практических навыков расчета и приготовления растворов заданной концентрации, ознакомиться методикой титриметрического анализа, научиться проводить кислотно-основное титрование и рассчитывать концентрации растворов по результатам титрования.
В результате освоения темы студент должен уметь:
Рассчитывать массу и объем компонентов раствора для приготовления заданной концентрации их;
Проводить титрование кислот щелочью;
Находить концентрацию и содержание анализируемого вещества по результатам титрования.
Для формирования умений студент должен знать:
Основные понятия: раствор, растворитель, растворенное вещество, растворимость, коэффициент растворимости, классификацию растворов;
Способы выражения концентрации растворов;
Объемные измерители, их типы и правила измерения объемов;
Сущность титриметрического анализа его классификацию, закон эквивалентов;
Методы нейтрализации - алкалиметрию, ацидиметрию. Титранты, стандарты, индикаторы, применение;
Расчеты в титриметрическом анализе.
Вид занятия: лабораторно-практическое.
Продолжительность занятия: 3 академических часа.
Оснащение рабочего места: мерная колба, цилиндр, пипетка, груша, емкости для растворов, бюретки на 25 мл с воронкой, пипетка Мора на 10,0 мл, колба коническая и химический стакан.
Реактивы: стандарт-титр щавелевой кислоты, раствор гидроксида натрия, кислота соляная разбавленная, индикатор фенолфталеин.