
- •Квалифицированное жизнеподдержание при тяжелых травмах Учебное пособие для медицинского персонала службы скорой помощи и аварийно-спасательных формирований проходящих курс
- •Содержание
- •Раздел 1. Травматические повреждения. Первичные мероприятия
- •Введение
- •Раздел 1. Травматические повреждения. Первичные мероприятия
- •Механизмы травм при дтп
- •Последовательность проведения мероприятий на месте происшествия при оказании медицинской помощи пострадавшим в дтп
- •Медицинская сортировка при большом количестве пострадавших
- •I сортировочная группа: «черные» бирки
- •II сортировочная группа: «красные» бирки
- •III сортировочная группа: «желтые» бирки
- •IV сортировочная группа: «зеленая» бирка
- •1.4 Проведение первичного и вторичного осмотра пострадавших, оценка жизненно важных функций, характера и тяжести полученных повреждений.
- •Шкала ais (Abbreviated Injury Scale)
- •Оценка тяжести повреждений по шкале ais.
- •Позвоночник
- •Количественные границы для традиционной характеристики тяжести повреждений по шкале впх-п (мт)
- •Ведущие повреждения по группам сочетанных травм (по Соколову)
- •1.5 Практические действия по освобождению и поддержанию проходимости дыхательных путей.
- •Ларингеальные маски (лм)
- •Размеры ларингеальных масок
- •Ларингеальная маска Fastrach.
- •Квалифицированные методы Интубация трахеи
- •Инвазивные методы Коникотомия
- •Современные способы остановки кровотечения
- •Временная остановка наружного кровотечения путем пальцевого прижатия артерий.
- •Временная остановка наружного кровотечения способом наложения тугой давящей повязки.
- •Временная остановка наружного кровотечения путем тугой тампонады раны.
- •Временная остановка наружного кровотечения путем наложения кровоостанавливающего зажима.
- •1.7. Практические навыки по доступу к сосудистому руслу
- •1.7. Обезболивание
- •Характер взаимодействия опиоидов на субпопуляции опиоидных рецепторов
- •Сравнительная активность наркотических аналгетиков
- •Комбинированные методы обезболивания
- •Раздел 2. Травмы различных анатомо-функциональных областей
- •2.1. Черепно-мозговая травма
- •Классификация черепно-мозговой травмы
- •2.2. Челюстно-лицевая травма
- •Порядок обследования пострадавшего с травмой чло.
- •Транспортировка пострадавшего и вопросы транспортной иммобилизации.
- •2.3. Травма грудной клетки
- •Повреждения других органов грудной клетки.
- •Травма живота
- •Травма опорно-двигательного аппарата
- •Синдром длительного сдавления.
- •Раздел 3. Сочетанная травма
- •3.1 Сочетанная черепно-мозговая и спинальная травма (счмт)
- •3.2 Сочетанная травма шеи
- •3.3 Сочетанная травма груди
- •3.4 Сочетанная травма живота
- •3.5 Сочетанная травма таза и конечностей
- •Раздел 4. Травматический шок
- •Этиология, механизм развития травматического шока
- •Клиническая картина
- •Стадии шока
- •4.3 Оказание помощи при шоке на догоспитальном этапе.
- •Раздел 5. Термическая травма
- •5.1. Общее охлаждение организма
- •Биотерм 5у
- •5.2. Отморожения
- •Раздел 6. Взрывная травма
- •Раздел 7. Особенности травмы у детей
- •Возрастные границы нормальных значений частоты
- •Сердечных сокращений у детей
- •Анатомические и физиологические особенности дыхательной системы.
- •Особенности черепно-мозговой травмы у детей
- •Раздел 8. Особенности травмы у беременных
- •Проникающие ранения живота.
- •Переломы у беременных.
- •Раздел 9. Психология экстремальной ситуации
- •Влияние экстремальной ситуации на пострадавшего:
- •Раздел 10. Приемы извлечения пострадавших из автомобиля, их переноска.
- •Правила извлечениям пострадавшего:
- •Заключение
Относительная функциональная незрелость ЦНС, лабильность корковых процессов приводят к генерализованным реакциям.
Несовершенность вегетативной и эндокринной регуляции при различных повреждениях обуславливают расстройства моторики ЖКТ (рвота, дисфагия), развитие аллергических реакций, проявление надпочечниковой недостаточности (значительное снижение АД, выраженная сердечно-сосудистая реакция).
Диспропорция развитие черепно-мозговых костей и соединений черепа определяют наличие относительно больших резервных пространств, что маскирует клинические проявления нарастающей внутричерепной гипертензии. Высокая гидрофильность мозговой ткани способствует быстрому развитию отека-набуханию мозга в ответ на травму и другие повреждающие воздействия – гипоксию, интоксикацию.
Из-за относительно небольшого объема циркулирующей крови дети тяжело переносят незначительную кровопотерю. Одновременно с этим, детский организм может длительно поддерживать нормальное АД в условиях выраженной гиповолемии. Нижняя граница нормы систолического давления у детей определяется по формуле 70 + (2 х возраст в годах).
Срыв адаптационных механизмов в ответ на экстремальные ситуации манифестирует резким угнетением сердечно-сосудистой системы. Особенность данной системы организма ребенка – преобладание влияния на сердце симпатической нервной системы, проявляющееся тахикардией. Это обстоятельство определяет быстрое развитие шока и переход состояния компенсации в декомпенсацию.
Таблица 12
Возрастные границы нормальных значений частоты
Сердечных сокращений у детей
Возраст |
Частота сердечных сокращений, уд/мин |
|||
во сне |
при бодрствовании |
средняя |
||
До 3 мес. |
80-160 |
85 -205 |
140 |
|
3 мес.-2 года |
75 -160 |
100 190 |
130 |
|
2 года-10лет |
60 -90 |
60 -140 |
80 |
|
Старше 10лет |
50 -90 |
60 -100 |
75 |
Ограниченный буферный резерв у детей младшего возраста приводит к быстрому нарушению кислотно-щелочного состояния и электролитного баланса.
Имеется незрелость анатомических структур функций органов дыхания (меньший удельный объем легких, относительная узость воздухоносных путей). Слизистая оболочка дыхательных путей богата кровеносными лимфатическими сосудами, что способствует быстрому возникновению и распространению отека. При повреждении диафрагмы резко уменьшается вентиляция легких, грудная клетка тонкая и эластичная за счет преобладания хрящевых и соединительнотканных структур, поэтому при закрытой травме груди возможно возникновение ушибов и разрывов внутренних органов без повреждения костного каркаса.
Высокая эластичность брюшной стенки и слабость мышц в сочетании с относительной большой массой и размерами внутренних органов брюшной полости и забрюшинного пространства формирует условия для их повреждения при закрытой травме живота.
Особенностями опорно-двигательного аппарата являются высокая эластичность костей и связочного аппарата, механическая прочность надкостницы, что в совокупности уменьшает опасность переломов, разрывов связок, но в тоже время повышает вероятность поднадкостнечных переломов.
Позвоночный столб гибкий, межпозвоночные диски и связки эластичные, в связи с чем, редки осложненные переломы позвоночника.
Интенсивный обмен веществ, гидрофильность мягких тканей определяют при сдавлении последних быстрое развитие отека и нейроваскулярных расстройств.
Некоторые особенности считаем необходимым разобрать подробнее.
Анатомические и физиологические особенности дыхательной системы.
У младенцев и маленьких детей язык занимает большую часть ротоглотки поэтому у любого ребенка с нарушением сознания высок риск обструкции верхних дыхательных путей (ВДП), вследствие снижения тонуса мышц языка и возможного его западения.
У детей миндалины и аденоиды относительно велики и очень ранимы, что может вызвать кровотечение и привести к обструкции при таких вмешательствах, как интубация трахеи, постановка воздуховода или проведение катетера (зонда) через носовые ходы.
Надгортанник у младенцев короткий, узкий и отклонен под углом от оси трахеи.
У детей до 10 лет наиболее узкое место ВДП находится под голосовыми связками на уровне нерастяжимого перстневидного хряща, а сама гортань имеет вид конуса, сужающегося книзу.
Из-за неполного смыкания недоразвитых хрящевых колец трахея у младенцев легко спадается и сдавливается. Любое действие, сопровождающееся переразгибанием или чрезмерным сгибанием шеи, может привести к сдавливанию трахеи и обструкции ВДП.
У маленьких детей ребра и межреберные хрящи очень податливы. При обструкции дыхательных путей форсированное дыхание приводит к парадоксальным движениям грудной клетки и межреберных промежутков в большей степени, чем расширением легких. Недостаточное поддержание легких реберным каркасом делает дыхательный объем младенцев и маленьких детей почти полностью зависимым от движения диафрагмы.
Вследствие высокой скорости обменных процессов у детей высока потребность в кислороде 6-8 мл/кг/мин, тогда как у взрослых 3-4 мл/кг/мин. Поэтому при апноэ или гипопноэ гипоксемия у детей развивается быстрее.
Таблица 13
Возрастные нормы частоты дыхания у детей в норме
Возраст |
Частота дыхания в мин |
Младенец (до года) |
30-60 |
Ребенок (1-4 года) |
24-40 |
Дошкольник (4-6 лет) |
22-34 |
Школьник (7-12 лет) |
18-30 |
Подростки (старше 12 лет) |
12-16 |
Если невозможно провести вентиляцию мешком через маску и не может быть выполнена интубация, то можно предпринять попытку крикотиреотомии, учитывая анатомо-физиологические особенности детского организма.
Техника выполнения крикотиреотомии у детей.
Ребенок лежит на спине с максимально запрокинутой головой, реаниматолог находится справа от больного и нащупывает перстневидно-щитовидную мембрану, ширина которой у младенца чуть более 1мм (рис 1).
Трахею фиксируем указательным и большим пальцем левой руки, и строго по средней линии производится прокол широкой иглой с катетером на ней (12-14 G), соединенной со шприцем. О правильном введении иглы свидетельствует аспирируемый воздух. Катетер продвигается в трахею на всю длину, а игла удаляется. Вследствие узости катетера давление на вдохе должно быть высоким, а длительность вдоха – значительной.
Особенности проведения реанимационного комплекса у детей.
Проведение искусственной вентиляции легких у младенцев.
Слегка запрокиньте голову и поднимите подбородок младенца (рис 2). Сделайте обычный вдох. Обхватите рот и нос своим ртом, обеспечивая плотный контакт с кожей лица младенца. Медленно выдохните в рот и нос младенца в течение 1-1,5 секунд наблюдая за движением его грудной клетки (рис 3). Поддерживая голову запрокинутой, а подбородок поднятым, наблюдайте за движением грудной клетки при пассивном выдохе. Сделайте следующее вдувание и повторить цикл до 2-5 раз. Проверка пульса осуществляется на плечевой артерии (рис 4).
Проведение компрессии грудной клетки у младенца (рис 5).
Расположите подушечки двух пальцев на грудине на расстоянии ширины одного пальца ниже воображаемой линии, соединяющей соски младенца. Подушечками двух пальцев надавите на грудину, чтобы продавить ее примерно на 1/3 вертикального размера грудной клетки младенца.
Ослабьте давление, затем повторите с частотой примерно 100 в минуту
После 15 компрессий запрокиньте голову младенца, поднимите его подбородок и сделайте в его рот два эффективных выдоха. Сразу же верните пальцы в правильное положение на грудине и сделайте следующие 15 компрессий. Продолжите компрессии и ИВЛ в соотношении 15:2.
При оказании помощи в одиночку, нужно использовать соотношения компрессий к искусственному дыханию 30:2, как принято в методике первичного реанимационного комплекса у взрослых.
Двое или несколько человек, должны использовать соотношение 15:2 у ребенка до начала пубертатного периода.
При проведении закрытого массажа сердца у детей до 8 лет используют метод компрессии грудной клетки ладонью одной руки.
Внутрикостный доступ к кровеносному руслу у детей.
При этой технике применяется игла из твердых сплавов, желательно специальная внутрикостная или костномозговая игла типа «Jamshidi», либо игла с мандреном для спинномозговой пункции. Игла вводится в переднюю поверхность большеберцовой кости, обеспечивая доступ к неспадающимся венозным сплетениям костного мозга (рис 6).
Техника постановки внутрикостной канюли:
Место пункции–на 1-3 см ниже бугристости большеберцовой кости на внутренней стороне.
Обработать антисептиком кожу места вкола.
Проверить иглу и мандрен.
Зафиксировать колено и бедро.
Ввести иглу под давлением вкручивающим движением перпендикулярно кости или с небольшим наклоном в каудальном направлении.
При ощущении провала, прекратить давления на иглу.
Удалить мандрен.
Медленно ввести 5-10 мл раствора NaCl 0,9%.Жидкость должна вводиться свободно, не должно быть признаков подтекания или инфильтрации тканей.