Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
01 СППР Лекции 2012 ЭК-09.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
556.03 Кб
Скачать

5. Общий случай интеллект-карты (поликатегориальные)

В общем случае в интеллект-карте может быть множество главных или базовых порядковых идей, отходящих от центра. Но на практике их количество, как правило, находится в диапазоне три-семь, что связано со свойствами человеческого мышления.

Никаких ограничений на характер ассоциаций нет, тем не менее, можно выделить основные принципы развития ассоциаций (эти принципы можно также сознательно использовать в тех случаях, когда возникают проблемы с генерацией ассоциаций):

- во всех типах интеллект-карт идеи (главные и последующих уровней) могут отвечать на вопросы: как?, когда? где?, почему?, кто?, что? и т.п.;

- при изложении материала (конспектов, лекций, книг и т.д.) идеи могут соответствовать главам, или урокам, или темам;

- при описании какого-нибудь объекта или явления ветви могут соответствовать наиболее заметным характеристикам;

- при описании функции (объекта) ветви отвечают на вопрос о ее предназначении и взаимосвязях;

- при описании процесса или проекта ветви соответствуют ходу их развития (этапам, изменениям свойств, требованиям анализа и т.д.);

- оценка – насколько те или иные явления и факты содействуют или мешают нашей центральной идее;

- классификация, т.е. разделение широкого центрального концепта на концепты с меньшим объемом, или, наоборот, использование более широкого концепта;

- определения, - т.е., уточнение того, что представляет собой данный концепт;

- перечисление ролей и личностей, связанных с центральным концептом и др.

Интеллект-карты можно создавать в одиночку или в процессе групповой работы. Во всех случаях наличие некоторого беспорядка при создании интеллект-карты, включая нестыковку ветвей, пропуски, повторы, противоречия и т.п., следует считать нормальным. При разработке первого варианта интеллект-карты главное внимание уделяется не ее упорядочению, а «выплескиванию» наибольшего количества ассоциаций, связанных с центральным понятием. Как правило, первоначальная карта затем дорабатывается два-три раза, при этом она несколько упорядочивается, но определенный уровень беспорядка и противоречий в карте может оставаться.

При групповой разработке возможно использование различных техник создания интеллект-карт: например:

- первоначальное обсуждение вопроса;

- создание индивидуальных интеллект-карт каждым из участников;

- повторное обсуждение интеллект-карт участников и одновременное создание общей интеллект-карты.

6. Использование интеллект-карт

Интеллект-карты целесообразно использовать во всех случаях, когда необходимо обработать и структурировать большое количество разнообразной информации. При этом они позволяют эффективно мыслить, используя весь свой творческий и интеллектуальный потенциал.

В общем случае интеллект-карты предназначены для решения таких задач, как проведение презентаций, принятие решений, планирование своего времени, запоминание больших объемов информации, проведение мозговых штурмов, самоанализ, разработка сложных проектов, собственное обучение, развитие, разработка моделей и многих других.

Что дает использование интеллект-карт?

1) В обучении:

- создание ясных и понятных конспектов и лекций;

- максимальная отдача от прочтения книг и учебников;

- написание рефератов, курсовых проектов, дипломных работ, диссертаций, отчетов.

2) Запоминание:

- подготовка к экзаменам;

- систематизация мышления при выполнении сложной интеллектуальной работы (решении проблемы, написании статьи и т.д.);

3) Проведение презентаций:

- за меньшее время дается больше информации, при этом вас лучше понимают и запоминают;

- проведение и анализ деловых встреч и переговоров.

4) Мозговой штурм:

- генерация новых идей, творчество;

- коллективное решение сложных задач.

5) Принятие решений:

- четкое видение всех «за» и «против»;

- более взвешенное и продуманное решение.

6) Разработка моделей:

- четкое изложение ментальной модели на бумаге или мониторе;

- полученная интеллект-карта позволяет индивидуально или в процессе групповой работы доработать и улучшить исходную ментальную модель и изложить ее в виде доработанной и улучшенной интеллект-карты;

- улучшенная интеллект-карта используется в качестве модели-конфигуратора при разработке концептуальных и логико-математических моделей.

Наглядно это показано на рис.1.:

Рис.1. Общая схема всего процесса моделирования