Условия развития способностей:

1. Необходимо учитывать сенситивные периоды развития различных функций;

2. Наличие благоприятной социальной среды (окружение, которое обладает знаниями и т.п.);

3. В каждый момент времени деятельности должна находиться в зоне оптимальной трудности:

- простая деятельность - снижение интересов;

- очень сложная деятельность - снижение темпа, мотивации.

№ 19. Человек, индивид, индивидуальность.

Коренным или родовым, исходным понятием является понятие человек.

Человек – это биологическое существо, принадлежащее к классу млекопитающих вида Homo sapiens. В отличие от других животных, этот вид наделен сознанием, т. е. способностью познавать сущность, как внешнего мира, так и свою собственную природу, и в соответствии с этим поступать и действовать разумно.

Человек как биологический вид характеризуется особой телесной организацией, существенными признаками которой являются: прямохождение, наличие рук, приспособленных к познанию и труду и высокоразвитый мозг, способный отражать мир в понятиях и преобразовывать его сообразно своим потребностям, интересам и идеалам.

Под «индивидом» понимают данного конкретного человека со всеми присущими ему особенностями. В понятии индивид воплощена родовая принадлежность человека. Сказать о конкретном человеке, что он индивид, значит сказать очень немного. По существу этим сказано, что он потенциально человек.

Индивидуальность обычно рассматривается как совокупность физиологических и психических особенностей конкретного человека, характеризующих его своеобразие. Индивидуальность не есть что-то над- или сверхличностное. Индивидуальность – это личность в ее своеобразии. Когда говорят об индивидуальности, то имеют в виду оригинальность личности. Индивидуален каждый человек, но индивидуальность одних проявляются очень ярко, выпукло, других – малозаметно. Индивидуальность может проявляться в интеллектуальной, эмоциональной, волевой сфере или сразу во всех сферах психической деятельности.

№ 20. Структура личности и ее психологическая характеристика. Свойства личности и их развитие в онтогенезе.

Психологическими элементами структуры личности являются ее психологические свойства и особенности. Она вообще состоит из четырех сторон:

1. Блок психических явлений :

· влечения · желания · интересы · идеалы · мировоззрение · убеждения· потребности.

2. Опыт личности - обретение человеком общественного опыта. Этот опыт включает необходимые для его жизнедеятельности знания, умения, навыки: · знания · умения · навыки.

3. Блок регулирования поведения личности включает формы психических познавательных процессов, в частности:

· ощущения; восприятие; внимание; память; наблюдательность; воображение; мышление; речь; эмоции; чувства.

4. Биологически обусловленные свойства и качества личности:

· антропологические признаки - расовые, половые, возрастные и др.;

· физические особенности - размеры тела и его структурно-механические свойства;

· внешняя анатомия тела;

· функционально-анатомические особенности;

· биохимические особенности и патологии выделенных элементов;

· свойства и типы темперамента

· Характер

· Способности

· Воля и волевые качества личности