Классификация чувств

1. ВЫСШИЕ ЧУВСТВА

Высшие социальные чувства отражают высшие социальные потребности.

Высшие чувства возникают у человека на базе удовлетворения или неудовлетворения его высших духовных потребностей. К высшим чувствам относятся моральные, интеллектуальные и эстетические чувства.

А) Моральные чувства:

- чувство справедливости

- чести

- долга

Б) Интеллектуальные чувства связаны с умственной, познавательной деятельностью человека и постоянно сопровождают ее. Они выражают отношение человека к своим мыслям, процессам и результатам интеллектуальной деятельности.

В) Эстетические чувства. Источник эстетических чувств - произведения искусства: музыка, живопись, скульптура, художественная проза и поэзия, а также произведения архитектуры и достижения в области технических сооружений. Глубокие эстетические переживания люди могут испытывать при созерцании природы.

2. НИЗШИЕ ЧУВСТВА (ЭМОЦИИ)

Это эмоции, которые менее других подверглись изменениям в процессе развития человечества.

Одна из особенностей «низших эмоций»- отчетливая локализация, или «анатомическая привязка».

3. ЧУВСТВА ПРОМЕЖУТОЧНОГО КЛАССА

Этот класс чувств можно подразделить на три группы.

А) Положительные чувства:

удовольствие, самодовольство, радость, чувство удовлетворенности собою, блаженство, восторг, уверенность, ликование, доверие, восхищение, симпатия, уважение.

Б) Отрицательные чувства:

Неудовольствие, ярость, горе, презрение, отчаяние, возмущение, тоска, неприязнь, печаль, зависть.

В) Нейтральные чувства:

Безразличие, удивление, созерцание, изумление.

Нейтральные чувства возникают тогда, когда человек находясь в ясном сознании, не испытывает ни приятных, ни неприятных чувств. Но все же в этом состояние он переживает свое отношение к миру и к самому себе.

№ 14. Понятие воли; структура сложного волевого акта; волевые свойства личности.

Воля – это психические процессы человека, обеспечивающие его поведение и деятельность при возникновении трудностей на пути к достижению поставленных целей. Основными признаками волевых действий являются целеполагание и преодоление внутренних и внешних трудностей.

Волевое действие может быть реализовано в более простых и более сложных формах. В простом волевом акте побуждение к действию переходит в самодействие почти автоматически. Для сложного волевого акта существенно то, что действию предшествуют учет его последствий, осознание мотивов, принятие решения, возникновение намерения его осуществить, составление плана для его осуществления.

Волевое действие включает в себя несколько этапов: подготовительный, основной и заключительный. Волевой акт начинается с возникновения побуждения и постановки цели. Кроме этого волевое действие предваряется еще и обсуждением цели действия и борьбой мотивов, принятием решения, планированием действий, средств и способов их осуществления. Основной этап – самый важный в волевом акте. Это исполнение принятого решения. В волевом акте оно сопряжено с преодолением самых значительных объективных и субъективных трудностей. К внешним трудностям относятся препятствия, которые не зависят от действующего человека: затруднения в работе, сопротивление других людей, разного рода помехи и т. д. К внутренним относятся трудности личного порядка, зависящие от физического и психического состояния человека. Содержанием заключительного этапа является анализ и оценка волевого действия и его результатов. На этом этапе происходит спад общего напряжения, появляется чувство удовлетворения или неудовлетворения в зависимости от результатов действия и их оценки.

При оценке волевых качеств личности можно исходить из следующих их определений:

целеустремленность – умение человека подчинять свои действия поставленным целям;

настойчивость – умение человека мобилизовать свои возможности для длительной борьбы с трудностями;

выдержка – умение затормозить действия, чувства и мысли, мешающие осуществлению принятого решения;

решительность – умение принимать и претворять в жизнь быстрые, обоснованные и твердые решения;

инициативность – умение работать творчески, предпринимая действия и поступки по собственному почину;

самостоятельность – умение не поддаваться влияниям различных факторов, которые могут отвлечь от достижения цели.

№ 15. Понятие темперамента; теории темперамента; психологическая характеристика темпераментов.

Темперамент — устойчивое объединение индивидуальных особенностей личности, связанных с динамическими, а не содержательными аспектами деятельности.

Первая попытка объяснить отличие одного человека от другого была сделана в V в. до н. э. Гиппократом. Древнегреческая медицина считала, что главные особенности людей зависят от сочетания жидкостей в организме.

В течение веков выдвигались разные теории темперамента. В гуморальной основой темперамента считали индивидуальные особенности кровообращения. В конституционной теории Э. Крогмера и У. Шелдона - строение тела.

В традиционной психологии В. Вундта свойствами темперамента считались скорость и сила эмоциональных реакций; у американского психолога Диамонда - уровень активности и преобладающий чувственный тон; у швейцарского психолога К. Юнга - углубленность во внутренний мир или направленность на внешний, у английского психолога Айзенка - экстра-, интроверсия и нейротизм.

Большое значение имела теория И. П. Павлова о типах высшей нервной деятельности. Им было установлено, что причина индивидуальных различий в поведении зависит от свойств нервной системы. Они могут быть общими и частными. Общие свойства определяют показатели темперамента, парциальные - частные специальные особенности, косвенно говорящие о темпераменте.