Вопрос 4

3.2. Прагматические основания КДП

Одним из направлений коммуникативной лингвистики является лингвистическая прагматика (прагмалингвистика). Фундаментом этой науки служит теория речевых актов (РА), которую разработали американские ученые Джон Остин (1911-1960) и Джон Сёрл(ь) (род. в 1932). Тем самым они заложили основы прагмалингвистики. Теория РА так и называется – «теория Остина – Сёрла(я)». Согласно данной теории речь – это особый вид целенаправленной деятельности, которая реализуется в речевых актах. Речевой акт представляет собой минимальное речевое действие - высказывание, выражающее определенную интенцию. Интенция (лат. intencio - намерение) – цель, ради которой субъект инициирует (начинает) общение. Интенция и РА – ключевые понятий лингвопрагматики.

Различают три вида речевых актов:

1. Локутивный акт (англ. locution – «выражение», «оборот речи») - акт говорения, акт-констатация – произнесение высказывания с определенным смыслом (значением). ЛА имеет определенное локутивное значение. Критерий оценки: истинность – ложность:

Он сказал, что …; Он сказал, что мы с ним пойдем в кино.

2. Иллокутивный акт (англ. illocution) - акт воздействия – произнесение высказываний, имеющих целенаправленность, выражающих намерение по отношению к адресату (информирование, приказ, предупреждение). ИА обладает определенной иллокутивной силой (силой воздействия). ИС - функции РА. Критерий оценки: успешность – неуспешность:

Он доказывал, что …; Он побуждал меня пойти с ним в кино.

ИА есть минимальная единица речевого общения. Обычно осуществление ЛА одновременно и тем самым является осуществлением ИА (т.е. акта в ходе говорения в противоположность действию самого говорения). Интенция = иллокутивная цель.

3. Перлокутивный акт (англ. perlocution) - акт достижения результатов – способность воздействовать на поведение адресата, вызывать целенаправленный эффект посредством говорения (убеждать, вынуждать, устрашать, удивлять, вводить в заблуждение). ПА обладает перлокутивным эффектом. Критерий оценки: результативность – нерезультативность:

Он убедил меня, что… ; Он уговорил меня пойти с ним в кино.

Строго говоря, три типа речевых актов не существуют в чистом виде, в любом из них присутствуют все три момента: локутивный, иллокутивный, перлокутивный.

Термин «речевой акт» и «иллокутивный акт» часто употребляются как синонимы. Наиболее обобщенные иллокутивные цели отлагаются в грамматической структуре предложения. Для этого достаточно сравнить повествовательные, вопросительные, побудительные предложения.

Понимание речевого акта, которое обеспечивает адекватную реакцию, предполагает правильную интерпретацию его иллокутивной силы. А это невозможно без знания контекста. Одна и та же пропозиция (одно и то же суждение) способна входить в различные речевые акты. Так, суждение «Я приеду завтра» может быть обещанием, угрозой, сообщением. Т. о., для правильного понимания РА необходимо знание контекста.

Нужно учитывать, что РА могут иметь одинаковую ИЦ, но разную ИС (просьба - приказ).

Прагмалингвистика ставит вопросы: как сделать речевую деятельность в конкретных речевых актах более эффективной (повысить иллокутивную силу высказывания) и результативной (достичь перлокутивного эффекта)? как достичь иллокутивной согласованности в действиях коммуникантов, взаимопонимания между ними? Ответ: для успешной реализации иллокутивных целей (интенций) важно научиться находить адекватные языковые средства.

Т. о., говоря о теоретической базе КДП к обучению РКИ, мы имеем в виду лингвистическое, а точнее – коммуникативно-прагматическое - основание этого подхода.