1.6. Тест «Палитра чувств»

Цель: методика предназначена для изучения эмоционального состояния ребенка.

Описание теста: для проведения теста нужен лист белой бумаги (А3 или А4) и бланк палитры (таб. №1). Исследование может проводится как индивидуально с ребенком, так и всей семьей. Ребенку предлагается на листе белой бумаги (А3 или А4) нарисовать красками рисунок любой тематики. После завершения рисунка испытуемому дается бланк.

Инструкция: «В этой палитре слева написаны названия чувств, а справа - пустые квадраты. Выбери цвет для каждого чувства и закрась этим цветом пустой квадрат справа».

Примечание: фиксируется цвет, который был выбран для каждого чувства, и стиль закрашивания.

Обработка результатов теста.

При анализе результатов необходимо соотнести цвет, присвоенный каждому чувству в палитре, и количеству и качествам этого цвета на рисунке.

Этот тест поможет ребенку выразить красками те чувства, которые он не может выразить словами. А родителям поможет услышать и понять чувства своего ребенка, а также самих себя, если они пройдут этот тест вместе.

Бланк ответов

Ф.И.О.________________________________________________

Возраст_________________

Дата проведения_______________________

Любовь
Ненависть
Счастье
Грусть
Злость
Страх
Одиночество
Вина

1.7. Методика «Паровозик»

Цель: методика предназначена для определения степени позитивного и негативного психического состояния ребенка. Применяется индивидуально с детьми от 4 лет.

Стимульный материал: белый паровозик и 8 разноцветных вагончиков (красного, желтого, зеленого, синего, фиолетового, коричневого, серого и черного цветов). Их можно сделать самостоятельно из цветной бумаги.

Инструкция: «Перед тобой лежат вагончики. Выбери вагончик, который прицепил бы, самого красивого цвета. Затем самый красивый из оставшихся паровозиков и так далее».

Интерпретация: присвоение баллов производится соответственно таблице:

 

1   б а л л	цвет	позиция	2   б а л л а	цвет	позиция	3   б а л л а	цвет	позиция
	ф	2		ф	1		ч	1
	ч	3		ч	2		сер	1
	сер	3		сер	2		кор	1
	кор	3		кор	2		син	7
	кр	6		кр	7		кр	8
	ж	6		ж	7		ж	8
	з	6		з	7		з	8
				син	8

Если в результате сложения баллов:

сумма меньше 3 – то психическое состояние оценивается как позитивное;

4-6 баллов – негативное психическое состояние низкой степени;

7-9 баллов - негативное психическое состояние средней степени;

Больше 9 баллов - негативное психическое состояние высокой степени.