Напоминания

об ОКОНЧАНИЯХ.

1. I want + HIM TO know + that I paintED my car 7 times.

Ай wонт + ХИМ ТУ ноу + ðæт Ай пэйнтИД май каа сэвн таймс.

Я хочу, + чТОбы ОН знал, + что я красИЛ свою машину 7 раз.

2. He / She wantS + US TO know + that he/she workS here.

Хи / Шьи wонтС + АС ТУ ноу + ðæт хи / шьи wœœкС хиэ.

3. You wantED + TO read a lot of Russian books.

Юу wонтИД + ТУ риид элот ов Рашьн букс.

Ты хотеЛ + читаТЬ много Русских книг.

4. He loveS his рaintING girlfriend.

Хи лавЗ хиз пэйнтИНГ гœœлфрэнд.

Он любиТ свою рисуЮЩую подругу.

5. She likeS her newly paintED car.

Шьи лайкС хœœ нъюули пэйнтИД каа.

Ей нравиТся её только что покрашЕНная машина.

6. You likeD readING.

Юу лайкТ риидИНГ = Ты любиЛ чтЕНИЕ.

7. He likeD her beautiful paintINGs.

Хи лайкТ хœœ бъюутифул пэйнтИНГз.

Ему нравиЛись её красивые картины.

8. I always adoreD paintING.

Ай оолwэйз эдооД пэйнтИНГ.

Я всегда обожаЛ рисовАНИЕ.

9. I teach English sittING in my favorite arm-chair.

Ай тыыч Инглишь ситИНГ ин май фэйврит аамчеэ.

Я преподаю Английский, сидЯ в моём любимом кресле.

ЕЩЁ одна КОНСТРУКЦИЯ !!!

Ну и быстро же Вы вперёд шпарите!

И опять “-ING” даёт Вам просто сказочные возможности ..!

Если Вы возьмёте, например,

«неправeDный» глагол “see” (saw, seen) – «сии» = «видеть»,

(соо, сиин)

а после него поставите объектное местоимение

(“me / you / him / her / it / us / them”)

или любой объект

(“… that boy …”, “ … Sasha …” и пр.),

а потом ещё добавите и “ING-овую форму” глагола

(то есть «Глагол+инг»),

то у Вас получится вот такая вот петрушка:

Ай сии + хиМ даансИНГ = Я вижу, + как он танцует.

I see + hiM dancING.

Я видеЛ, + как она шла + по нашей улице.

Ай соо + ХŒŒ wоокИНГ + даун ауэ стриит.

I saw + HER walkING + down our street.

То есть в данном случае «они» -

- ВМЕСТО «… как он танцует / идёт» и пр. -

говорят (буквально):

«Я виЖУ / видеЛ / Увижу +

+ его / её / нас / их танцуЮЩим/-ей /идУЩим/-ей».

“I see / saw / will see + him / her / us / them dancING” !!!

УЧЕБНЫЙ ТЕКСТ,

содержащий в себе почти всё, что мы уже прошли.

Today my ageD aunt Сегодня моя престареЛая тётя

Тудэй май эйджиД аант

politeLY * knockED вежливО постучаЛа

пэлайтЛИ нокТ

at my door, в мою дверь,

æт май доо,

enterED + my room вошЛа в + мою комнату

энтэД + май рум

and secretLY * whisperED: и заговорщическИ прошептаЛа:

æнд сикритЛИ wиспэД:

“Tonight + we WILL go «Сегодня вечером + мы пойдём»

«Тунайт + wи WИЛ гоу

to our bar в наш бар,

ту ауэ баа

because потому что

бикооз

your tremblING mother твоя дрожАЩая мать

ёо трэмблИНГ маðэ

wantS you to see хочеТ, чtобы ты увидеЛ,

wонтС юу ту сии

your father drinkING!”. как твой отец пьёТ!».

ёо фааðэ дринкИНГ!».

“I DID already see!” – «ДА видеЛ я уже!», -

«Ай ДИД оолрэди сии! -

- I exclaimED loudLY.* воскликнуЛ я громкО.

- Ай иксклэймД лаудЛИ *.

I saiD “No!” Я сказаЛ «Нет!»,

Ай сэД «Ноу!»

because потому что

бикооз

I SAW hiM drinkING я видеЛ, как он пьёТ,

Ай СОО хиМ дринкИНГ

before раньше

бифоо

and I KNEW и я знаЛ,

æнд Ай НЪЮУ

that he was что он был

ðæт хи wоз

a** heavy-drinkING man многопьЮЩим человеком

э ** хэви-дринкИНГ мæн

and that he WOULD be и что он БУДЕТ

very angry - вэри æнгри. очень сердит.

* Окончание “+LY” – «-ЛИ» можно прибавлять к определениям, чtобы получить наречия. Это “-LY” полностью соответствует

русским окончаниям «-О» и «-И»:

loud → loudly = громкий → громкО,

technical → technically = технический → техническИ;

** Словечкo “a” – «э» значит «один». Его и словечко “the” – «ðэ» = = «тот самый» мы научимся ставить перед существительными

в следующем занятии.

ЗАДАНИЕ.

Переведите на английский,

не заглядывая в переводы, данные мною ниже.

СЛОВА:

слышать = хиэ - hear

петь = синг - sing

спать = слиип - sleep

храпеть = сноо - snore

дядя = анкл - uncle:

1. Он хочеТ, + чtобы мы услышаЛи, + как они поют.

2. Она хотеЛа, + чtобы они видеЛи, + как мы спим.

3. Она ДЕЙСТВИТЕЛЬНО хотеЛа, +

+ чtобы я услышаЛ, + что мой курЯЩий дядя храпит.

Перевели сами? - Теперь сверьте ↓ !

Причём, учтите, что в эти ↓ предложения Вы можете вставлять любые другие – нужные Вам – слова.

ПЕРЕВОДЫ.

1. Хи wонтС + ас ту хиэ + ðэм сингинг.

He wantS + us to hear + them singing.

2. Шьи wонтИД + ðэм ту сии + ас слиипинг.

She wantED + them to see + us sleeping.

3. Шьи ДИД wонт +

+ мии ту хиэ + май смоукинг аанкл снооринг.

She DID want +

+ me to hear + my smoking uncle snoring.

РАСШИРЕНИЕ.

Но даже и такую ↑ простую конструкцию можно

ещё упростить – настолько английский элементарен …

Так, как я только что научил Вас говорить (“I saw her dancing ..!”),

говорят тогда, когда при этом присутствовали …

Если же Вы хотите просто передать факт «танцевания»,

то Вам нужно делать ещё меньше – а именно, после глаголов:

hear - хиэ = слышать

see - сии = видеть

feel - фиил = чувствовать

Вам достаточно просто поставить неизменённый глагол

(и даже без “to” !!!) –

- и всё готово:

I hear + them + snore = Я слышу, + как они + храпят.

They see + me + jump = Они видят, + как я + прыгаю.

She feelS + him + touch her = Она чувствует, + как он + трогает её.

We saw + her + dance = Мы видеЛи, + как она + танцует.

He will hear + us + sing = Он услышит, + как мы + поём.

СЛОВА.

snore - сноо = храпеть

jump - джямп = прыгать

touch - татч = трогать, прикасаться к …

dance - даанс (UK),

дæнс (US) = танцевать

sing - синг = петь

НАПОМИНАНИЯ.

«Факт»:

1. Я думаЛ, что Услышу, + как она + поёт.

Ай θооТ ðæт Ай WУД хиэ + хœœ + синг.

«Присутствие»:

2. Мы надеяЛись, что Увидим, + как она + танцует.

Wи хоупТ ðæт wи WУД сии + хœœ + дæнсИНГ.

3. Он подозреваЛ, что она в конце концов обманЕТ его.

Хи сэспэктИД ðæт шьи файнэли WУД дисиив хим.

4. Она ожидаЛа, что получИТ это письмо завтра.

Шьи икспэктИД ðæт шьи WУД рисиив ðис летэ тэмороу.

5. Они решиЛи, что их гости WУДУТ есть рыбу.

Ðэй дисайдИД ðæт ðээ гэстс WУД иит фишь.

«Присутствие»:

6. Я знаЛ, что они Услышат, + как они + храпят.

Ай нъюу ðæт ðэй WУД хиэ + ðэм + сноорИНГ.

«Факт»:

7. Мы думаЛи, что они Услышат, + что они + храпят.

Wи θооТ ðæт ðэй WУД хиэ + ðэм + сноо.