Развитие группы

Игры на знакомство – это игры, призванные в игровой, развлекательной форме познакомить детей. Они предполагают узнавание и запоминание не только имен участников, но и особенностей их характеров («Снежный ком», «Покрывало», «Ты – дрозд, я – дрозд!», «Брачное объявление», «Я никогда не…»).

Снятие тактильного барьера в игре происходит легче, и, следовательно, после игры может быстрее начаться взаимодействие («Коленочки», «Путаница», «Паровозик», «Массаж», «Я, ты, он, она»).

Игры на эмоциональный контакт направлены на сплочение коллектива, снятие стеснения, напряжения («Маска», «Дельфин», «Хи-хи, ха-ха», «Сумоисты»).

Использование игр с целью диагностики позволяет увидеть потенциальных лидеров, выявить организаторские способности, активность, особенности характера, поведения участников, особенности взаимодействия в группе, межличностные отношения, групповой статус людей. («Большая семейная фотография», «Стульчики», «Портреты», «Лабиринт»). В то же время организатор не должен делать окончательный вывод (навешивать ярлык) по процессу и результатам одной игры.

Игры на взаимодействие предполагают решение групповой задачи. При этом обсуждение путей решения и выполнение задания группой происходит без внешнего участия, организатор «самоустраняется». Для достижения большего эффекта рекомендуется после проведения игры проанализировать процесс достижения результата. («Построения», «Обрыв», «Тонущий корабль»).

В игре на доверие водящий сможет соблюдать все условия игры, выполнить игровые задания, только доверяя остальным участникам. («Колокол», «Слепой – поводырь»). Данные игры не стоит проводить на первом этапе формирования группы, участие в них должно быть добровольным, без сторонних наблюдателей.

Снятие напряжения, поднятие настроения

Название «Игры для снятия напряжения, поднятия настроения» говорит само за себя. Как правило, это игры с голосовой и эмоциональной активностью, где участники как бы выплескивают, выкрикивают свое напряжение, усталость. Чаще всего такие игры являются кратковременными; используются для «разогрева» зала, а также в том случае, если скованность и плохое настроение участников группы мешают что-то придумывать, работать.

Розыгрыши (игры-шутки) проводятся в хорошо знакомой компании, желательно, среди сверстников, там, где они будут восприняты адекватно, не будет обид и насмешек. Отличаются тем, что могут быть использованы для данной аудитории только один раз, т. к. содержат в себе подвох («Школа огородных пугал», «Экстрасенс», «Кенгуру»).

Игры с залом обычно используются при проведении крупных мероприятий; ведущий на сцене играет с большим количеством людей. Почти все они основаны на повторении слов и движений за ведущим («Обсерватория», «Звездный дождь», «Размотало-замотало», «Чайничек с крышечкой»).

Прообразом кричалок служат октябрятские и пионерские речевки. Кричалки организуют на время детский коллектив, отлично поднимают настроение. Представляют собой набор слов (часто не содержащий в себе особого смысла), который надо хором прокричать в заданном ритме. Вожатый начинает кричалку, а дети повторяют («Еду на танке», «Алабу-чико-бу»).