- •Гбоу спо «Сызранский колледж искусств и культуры им.О.Н.Носцовой»
- •Билет № 1
- •Гбоу спо «Сызранский колледж искусств и культуры им.О.Н.Носцовой»
- •Билет № 2
- •Анализ текста.
- •Гбоу спо «Сызранский колледж искусств и культуры им.О.Н.Носцовой»
- •Билет № 3
- •Анализ текста.
- •Гбоу спо «Сызранский колледж искусств и культуры им.О.Н.Носцовой»
- •Билет № 4
- •Анализ текста.
- •Гбоу спо «Сызранский колледж искусств и культуры им.О.Н.Носцовой»
- •Билет № 5
- •Анализ текста.
- •Искусств и культуры им.О.Н.Носцовой»
- •Билет № 6
- •Анализ текста.
- •Гбоу спо «Сызранский колледж искусств и культуры им.О.Н.Носцовой»
- •Билет № 7
- •Анализ текста.
- •Гбоу спо «Сызранский колледж Искусств и культуры им.О.Н.Носцовой»
- •Билет № 8
- •Анализ текста.
- •Гбоу спо «Сызранский колледж искусств и культуры им.О.Н.Носцовой»
- •Билет № 9
- •Анализ текста.
- •Гбоу спо «Сызранский колледж искусств и культуры им.О.Н.Носцовой»
- •Билет № 10
- •Анализ текста.
- •Гбоу спо «Сызранский колледж искусств и культуры им.О.Н.Носцовой»
- •Билет № 11
- •Анализ текста.
- •Гбоу спо «Сызранский колледж искусств и культуры им.О.Н.Носцовой»
- •Билет № 12
- •Анализ текста.
- •Гбоу спо «Сызранский колледж искусств и культуры им.О.Н.Носцовой»
- •Билет № 13
- •Анализ текста.
- •Гбоу спо «Сызранский колледж Искусств и культуры им.О.Н.Носцовой»
- •Билет № 14
- •Анализ текста.
- •Гбоу спо «Сызранский колледж искусств и культуры им.О.Н.Носцовой»
- •Билет № 15
- •Анализ текста.
- •Искусств и культуры им.О.Н.Носцовой»
- •Билет № 16
- •Анализ текста.
- •Гбоу спо «Сызранский колледж искусств и культуры им.О.Н.Носцовой»
- •Билет № 17
- •2.Анализ текста.
- •Гбоу спо «Сызранский колледж Искусств и культуры им.О.Н.Носцовой»
- •Билет № 18
- •Анализ текста.
- •Гбоу спо «Сызранский колледж искусств и культуры им.О.Н.Носцовой»
- •Билет № 19
- •Анализ текста.
- •Гбоу спо «Сызранский колледж искусств и культуры им.О.Н.Носцовой»
- •Билет № 20
- •Анализ текста.
- •Гбоу спо «Сызранский колледж искусств и культуры им.О.Н.Носцовой»
- •Билет № 21
- •Анализ текста.
- •Гбоу спо «Сызранский колледж Искусств и культуры им.О.Н.Носцовой»
- •Билет № 22
- •Анализ текста.
- •Гбоу спо «Сызранский колледж искусств и культуры им.О.Н.Носцовой»
- •Билет № 23
- •Анализ текста.
- •Гбоу спо «Сызранский колледж искусств и культуры им.О.Н.Носцовой»
- •Билет № 24
- •Анализ текста.
- •Гбоу спо «Сызранский колледж искусств и культуры им.О.Н.Носцовой»
- •Билет № 25
- •Анализ текста.
- •Гбоу спо «Сызранский колледж искусств и культуры им.О.Н.Носцовой»
- •Билет № 26
- •2. Анализ текста.
- •Гбоу спо «Сызранский колледж искусств и культуры им.О.Н.Носцовой»
- •Билет № 27
- •2. Анализ текста.
- •Гбоу спо «Сызранский колледж искусств и культуры им.О.Н.Носцовой»
- •Билет № 28
- •Анализ текста.
- •Гбоу спо «Сызранский колледж искусств и культуры им.О.Н.Носцовой»
- •Билет № 29
- •2.Анализ текста.
- •Гбоу спо «Сызранский колледж искусств и культуры им.О.Н.Носцовой»
- •Билет № 30
- •2. Анализ текста.
Гбоу спо «Сызранский колледж искусств и культуры им.О.Н.Носцовой»
___________________________________________________________________
Билет № 25
По курсу___________________________________________________________
___________________________________________________________________
________экзаменационной сессии 2012/2013 уч.года
Текст как речевое произведение, основные признаки текста.
Анализ текста.
НЕТ Нет ничего значительнее и пр…восходнее в мире звуков чем человеческое пение. Мы насл…ждаемся голосом птиц плеском пр..боя и шумом леса, звучанием музыкальных инструментов. Но голос талантл…вого исполнителя более всего (с)родни человеческому сер..цу. Трудно представить себе большее с…вершенство чем пение Антонины Васильевны Неждановой. Ф…лигранная отдела…ость сопрано авторский дар и мастерство «русского соловья», как называли Нежданову, подняли ее высоко на п…едестал.
Нежданова охотно вспоминала свое детство на певучей Украине в селе неподалеку от Одессы. Отец и мать учили крест…янских детей. В своем труде они вид…ли высокую мисс…ию просв…щения. Отец Неждановой хорошо играл на скрипке и под а…омпанемент именно этого требовательного и точного инструмента пела она в детстве (не)замысловатые мелодии. Мать ее также отличалась (не)заурядной музыкальност…ю. Девочка унаследовала от нее пр…восходный абс…лютный слух без которого нет настоящего певческого дара.
Чтобы быть певицей (не) раз говорила Нежданова мало иметь хорошие голосовые данные, главное – уметь слышать себя.
(По Г. Серебряковой).
Преподаватель__________________________________________________
Председатель ПЦК______________________________________________
Зам.директора
по учебно-производственной работе_______________________________
Гбоу спо «Сызранский колледж искусств и культуры им.О.Н.Носцовой»
___________________________________________________________________
Билет № 26
По курсу___________________________________________________________
___________________________________________________________________
________экзаменационной сессии 2012/2013 уч.года
1 Особенности текстов разных типов: повествование, описание, рассуждение.
2. Анализ текста.
В Подмосковье есть у меня заветное место — лесная поляна вдали от дорог. Особенно хорошо здесь ранней осенью. На рябину прилетают кормиться дрозды, в сухих листьях ежевики шуршат ежи, и самое главное — осенью сюда приходят лоси. Я не сразу догадался, почему под вечер почти всегда вижу тут двух-трех лосей. Однажды все прояснилось: они приходили пожевать яблоки. Поляна упирается в заполоненный рыжим бурьяном брошенный сад. Неизвестно, кто и когда забыл посаженный сад. Деревья в нем выродились, и плоды дают только растущие от корней ветки. Охотников до нестерпимо кислых яблок в лесу, кажется, не было, но однажды, присев на краю сада, я услышал: яблоки похрустывали на чьих-то зубах. Я приподнялся и увидел: один лось, задирая голову, мягкой губой захватывал яблоки, другой собирал яблоки, лежащие на земле.
(По В. Пескову)
Преподаватель__________________________________________________
Председатель ПЦК______________________________________________
Зам.директора
по учебно-производственной работе_______________________________