- •2008 / 2009 Учебный год
- •Индивидуальный план прохождения педагогической практики в му дод дюсшор №35
- •Общий план работы му дод дюсшор № 35 (отделение скалолазание)
- •Календарный план прохождения педагогической практики в палаточном лагере «Скалолаз»
- •Сценарий анимационной программы «Вместе весело шагать по просторам…..!»
- •Комплекс утренней гимнастики
- •5. Положение о соревнованиях по скалолазанию первенство г.Омска
- •1. Цели и задачи:
- •2. Сроки и место проведения
- •3. Руководство соревнованиями
- •4. Участники соревнований
- •5. Программа соревнований
- •11 Июня
- •7.Определение победителей и награждение
- •8.Заявки
- •Список использованной литературы:
- •Викторина: «Узнай мир!!!»
- •Научно-исследовательская работа Нормативные требования для молодых спортсменов занимающихся в спортивных школах (дюсш) и специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва (сдюшор).
- •Критерии оценки для нормативов по офп и сфп в баллах по скалолазанию для перевода на очередные этапы подготовки
- •Нормативные требования для перевода учащихся на очередные этапы подготовки
- •Задачи проводимых исследований и палаточного лагеря «Скалолаз»
- •Результаты научно - исследовательной работы анкетируемые группы
- •Итоговый отчёт о прохождении педагогической практики студента кафедры «Теория и методика туризма и социально- культурного сервиса» Потемкин Александр Александрович
- •Характеристика
- •Потемкина Александра Александровича
Характеристика
на студента-практиканта 3 курса, 310 группы
Потемкина Александра Александровича
Потемкин Александр Александрович проходил педагогическую практику в МУ ДОД ДЮСШОР №35 с 8 июня по 15 июля в качестве помощника инструктора.
За период практики показал ответственное отношение к поручениям, проявил инициативность в подготовки мероприятий и соревнований. При подготовке к мероприятиям проявил самостоятельность, использовал современную методическую литературу. Туристические и анимационные мероприятия проводил на отличном уровне. Продемонстрировал умение рассчитать нагрузку. Своевременно видит и исправляет ошибки занимающихся.
Обладает педагогическим тактом. Владеет методами убеждения, поощрения и порицания, результативно их использует. Понимает психологические особенности занимающихся. Всегда создает положительный нравственно-психологический климат на занятии. Большое внимание уделяет развитию коммуникативных умений отдыхающих. Во время проведения спортивно-массовых мероприятий проявил хорошие организаторские навыки и умения, у учащихся формировала навыки судейства.
Александр Александрович за время прохождения педагогической практики показал хорошую подготовку по методике преподавания спортивно-оздоровительного туризма. Он является перспективным, подающим надежды будущим специалистом.
Общая оценка за практику ___________
Директор МУ ДОД ДЮСШОР №35____________________