Програма з інформатики для учнів 9 класу (1 година на тиждень)

1. Інформація. Інформаційні процеси та системи (2 год.)

2. Апаратне забезпечення інформаційної системи (3 год.)

3. Системне ПЗ (7 год.)

4. Службове ПЗ (3 год.)

5. Комп’ютерні мережі (6 год.)

6. Основи роботи з текстовою інформацією (4 год.)

7. Основи комп’ютерної графіки (7 год.)

Програма з інформатики для учнів 10-11 класів рівень стандарту – 1 година на тиждень

10 Клас

1. Інформаційні технології у навчанні (4 год.)

програмні засоби навчання профільного предмету

навчання в Інтернеті

програмні засоби навчання іноземних мов

2. Текстовий процесор (8 год.)

3. Комп’ютерні презентації та публікації (12 год.)

4. Служби Інтернету (7 год.)

11 Клас

5. Моделювання. Основи алгоритмізації (5 год.)

6. Системи опрацювання табличних даних (11 год.)

7. Бази даних. Системи управління базами даних (9 год.)

8. Інформаційні технології персональної та колективної комунікації (8 год.)

8.1. Автоматизація створення та публікації веб-ресурсів

8.2. Інтегроване використання засобів опрацювання документів

8.3. Спільна робота з документами. Розробка колективного проекту

Програма з інформатики для учнів 10-11 класів академічний рівень – 1 та 2 години на тижденьу 10 та 11 класах відповідно

10 клас (1 год. на тиждень)

1. Інформаційні технології у навчанні (2 год.)

навчання в Інтернеті

програмні засоби навчання іноземних мов

2. Текстовий процесор (7 год.)

3. Комп’ютерні презентації (6 год.)

4. Системи опрацювання табличних даних (11 год.)

5. Служби Інтернету (6 год.)

11 клас (2 год. на тиждень)

6. Інформаційні технології у навчанні (8 год.)

програмні засоби навчання математики (6 год.)

програмні засоби навчання фізики, хімії та біології (6 год.)

7. Основи алгоритмізації та програмування (28 год.)

8. Бази даних. Системи управління базами даних (12 год.)

9. Інформаційні технології персональної та колективної комунікації (16 год.)

9.1. Автоматизація створення та публікації веб-ресурсів

9.2. Основи створення комп’ютерних публікацій

9.3. Опрацювання мультимедійних даних

9.4. Інтегроване використання засобів опрацювання документів

9.5. Спільна робота з документами. Розробка колективного проекту

3. Особливості викладання інформатики у початковій школі. Пропедевтика інформатики.

Метою пропедевтичного вивчення інформатики є більш раннє ознайомлення учнів початкової школи з основами інформаційно-комунікаційних технологій з метою їх застосування в навчальній та повсякденній діяльності, а також їх використання для розвитку розумових і творчих здібностей учнів.

Для пропедевтичного вивчення інформатики можна використовувати такі навчально-методичні матеріали, рекомендовані МОНМСУ:

• Навчальний комплект «Сходинки до інформатики» для 2-4 класів

• Навчально-методичний комплект «Шукачі скарбів» для 2-4 класів (автор О. В. Коршунова), до якого входять:

Вивчення інформатики може також здійснюватися у 5-8 класах. Його метою є оволодіння учнями 5-8 класів інформаційно-комунікаційними технологіями для їх широкого застосування в навчальній, дослідницькій та повсякденній діяльності, використання для розвитку розумових і творчих здібностей учнів, а також для професійної орієнтації учнів, сприяння вибору ними напряму профільного навчання у старшій школі.

Для вивчення інформатики у 5-8 класах можна використовувати такі навчально-методичні матеріали

• Навчальний комплект «Інформатика» для 5-8 класів

-методичний комплект «Шукачі скарбів» для 5-8 класів (автор О. В. Коршунова)

Як окремі курси в рамках допрофільного вивчення інформатики можуть бути використані:

• курс «ІНФОмандри». (5-6 класи, автор О. П. Казанцева);

• курс «Вступ до програмування мовою Лого». (5-6 класи, автор Г.В. Пахомова);

• курс «Основи робототехніки» (5-8 класи, укладач Д. І. Кожем’яка);

• курс «Основи інформатики, 7-9 класи» (автори В.В.Володін, І.Л.Володіна, Ю.О.Дорошенко, Ю.О.Столяров);

• «Інформатика. Єдиний базовий курс. 7-9 класи» (автори О.П. Пилипчук, 1.1. Сальнікова, Є.А. Шестопалов);