
- •Роль Древнего Египта в формировании материально-художественной культуры человека.
- •Примитивные культуры.
- •Взаимодействие художественной формы и конструкции в предметном мире Древней Греции.
- •Зарождение принципов функциональной организации предметной среды в материально-художественной культуре Древнего Рима.
- •Изменения в технологии и принципах формообразования предметного мира во времена Средневековья.
- •Средневековье: художественная картина мира.
- •Возрождение – новый этап в развитии материально-художественной культуры человечества.
- •Декоративные и конструктивные принципы предметного формообразования классицизма.
- •Влияние промышленной революции XVIII—XIX веков на развитие материально-художественной культуры.
- •Значение движения за обновление искусств и ремесел для развития материально-художественной культуры второй половины XIX века.
- •11. Стиль модерн (ар нуво) – переходный этап от эстетики предметного мираXix века к эстетике новой техники хх ст.
- •Германский Веркбунд – первое объединение художников, промышленников и политэкономов.
- •Новые принципы дизайнерского формообразования в методике школы «Баухауз».
- •Роль Витебского художественно-практического института и группы уновис в становлении отечественного дизайна.
- •Русский конструктивизм и его влияние на культурную революцию.
- •Значение деятельности вхутемаСа—вхутеиНа в формировании признаков современного дизайна.
- •Роль всеобщего экономического кризиса в становлении западного дизайна в 1930-е годы.
- •Новые тенденции в зарубежном дизайне после окончания второй мировой войны.
- •Дизайн – средство коммуникации реального и виртуального мира.
- •Функционализм – основное направление в индустриальном дизайне хх века.
- •Становление и развитие немецкой линии в дизайне хх века.
- •Русский конструктивизм и производственное движение и их роль в формировании индустриального дизайна в ссср.
- •Становление дизайна в сша в 1940—50-е годы.
- •Развитие дизайна в сша в 1960—80-е годы.
- •Становление и развитие английского дизайна в 1950—80-е годы.
- •Новые направления в итальянском дизайне 1960—1980-х годов.
- •Создание единой государственной системы дизайна в ссср в 1960-е годы.
- •28.Становление и развитие скандинавской модели дизайна в 1930—70-е годы.
- •Успехи и трудности японского дизайна 1960—80-х годов.
- •Основные тенденции развития зарубежного дизайна в 1980—90-е годы.
Новые тенденции в зарубежном дизайне после окончания второй мировой войны.
Война дала значительный стимул развитию техники. В связи с этим происходит и новый виток в развитии дизайна. В Европе в послевоенное время пытаются возродить принципы дизайна Баухауза, закрытого фашистами в 1930е. Основная заслуга в этом принадлежала училищу художественного конструирования в городе Ульме (ФРГ), Ульмской школе дизайна. Это учебное заведение было создано в 1953. Открытие состоялось в 1955.
Школа дизайна в Ульме включала четыре факультета : факультет художественного конструирования промышленных изделий, факультет строительства, факультет коммуникаций, факультет информации. Кроме того, при Ульмском училище были созданы два проектно-конструкторских института - Институт художественного конструирования промышленных изделий и Институт индустриальных методов строительства. Первоначально за основу преподавания была взята педагогическая система Баухауза, характеризующаяся ярко выраженной социальной направленностью.Макдональдо, ставший в 1964 ректором Уильямской школы последовательно отстаивал социально-культурологический подход к профессии дизайнера, гуманистические позиции в формировании предметной среды.
Теоретические идеи Уильямской школы на практике в наибольшей степени были осуществлены ставшей впоследствии всемирно известной немецкой фирмой “Браун”. В это время в стране происходил отказ от старых , связанных с фашистской идеологией социальных и эстетических стереотипов и от устоявшихся образцов культуры, зарождались новые представления и вкусы. На уцелевших в горниле войны и восстановленных из руин немецких предприятиях в это время выпускались изделия двух видов: это был или повтор довоенной продукции, которая если расценивать ее по международным стандартам давно устарела или предметы характеризовавшиеся показной роскошью и рассчитанные на вкусы разбогатевших за счет войны и послевоенной разрухи нуворишей. Однако на этом фоне уже стал проявляться еще не совсем оформившейся и проявляющийся пока довольно робко вкус нового “культурного потребителя”.
На этот нарождавшийся вкус и сделала ставку фирма Браун. Их первым шагом была модернизация дизайнерского решения старой продукции, в основной это было изменение внешней формы. сначала было определение потребителя, затем среды потребителя. Далее на основании модели потребителя и его среды обитания дизайнеры Браун составили номенклатуру изделий, выпуск которых рекомендовалось наладить фирме. Через данную номенклатуру предполагалось формировать вещную среду потребителя. Причем предполагалось идти от создания отдельных изделий к целым комплексам. Конечным этапом программы был пункт который можно обозначить как продукт. Продукт как проектируемый объект, как производимое изделие, и как потребляемая вещь : изделия должны быть ненавязчивыми помошниками человека - их не должно быть видно, они должны тихо появляться и исчезать как это всегда делали в прежние времена хорошие слуги. Это был эстетика незаметности, которыми стали отличаться изделия фирмы Браун. Брауновский дизайн был лишен каких-либо признаков внешней стилизации, вычурной красивости, форма изделий была скромна, гармонична и функциональна.
В послевоенное время в Европе продолжают работать такие видные мастера как Вьено, Аалто, Ле Корбюзье. Послевоенная из деятельность является развитием тех методов и принципов, которые они разрабатывали в довоенный период. Так Аалто в 1950 продолжает свои эксперименты с деревом. В это время он создает совершенную в художественном отношении форму мебельной ножки из ряда изогнутых деревянных пластин трапецивидной в плане конфигурации соединенных вместе наподобие веера.
Таким образом европейский дизайн в послевоенное время развивался достаточно успешно, продолжая довоенные традиции в внося новое в подходы формообразования предметного мира.