- •1. Виды изобразительного искусства. Краткая характеристика
- •2. По представлению эскизная зарисовка «Красота родного края»
- •3. Описание картины Суриков Василий Иванович «Боярыня Морозова»
- •1. Русская живопись 17-18 век (Рокотов ф.С.)
- •2. Силуэты деревьев
- •3. Описание картины Суриков Василий Иванович «Утро стрелецкой казни»
- •1. Рисунок – основа изобразительного творчества. Виды рисунка.
- •2. Изобразить в линейной перспективе предмет прямоугольной формы во фронтальном положении.
- •3. Описание картины Сурикова Василия Ивановича «Меньшиков в Березове»
- •1. Натюрморт как жанр изобразительного искусства.
- •2. Набросок фигуры человека в движении
- •3. Описание картины Василия Ивановича Сурикова «Переход Суворова через Альпы»
- •1. Живопись как вид искусства
- •2. Из предметов составить натюрморт и выполнить эскизную зарисовку.
- •3. Описание картины Карла Павловича Брюллова «Последний день Помпеи»
- •1. Портрет как жанр изо
- •2. Эскиз шрифтовой композиции в круге, треугольнике
- •3. Описание картины Виктора Михайловича Васнецова «Витязь на распутье»
- •1. Жанры в изобразительном искусстве. Произведения выдающихся художников
- •2. Стилизованный орнамент в полосе.
- •3. Описание картины Виктора Михайловича Васнецова «Аленушка»
- •1. Древнерусское искусство. Иконопись.
- •2. По памяти наброски животных.
- •3. Описание картины Серова Валентина Александровича «Девочка с персиками»
- •1. Композиция. Основные законы композиции.
- •2. Эскиз буквицы
- •3. Описание картины Харменс ванн Рейна Рембрандта «Возращение блудного сына»
- •1. Архитектура как вид изобразительного искусства
- •2.Эскизный набросок интерьера
- •3. Описание картины Павла Андреевича Федотова «Сватовство майора»
- •1. Ведущие художественные музей мира их роль в культуре человечества
- •2. Эскиз фасада избы
- •3. Описание картины Павла Андреевича Федотова «Завтрак аристократа»
- •1. Крупнейшие музеи страны (Эрмитаж, Государственный Русский музей, Третьяковская галерея)
- •2. Портретный набросок
- •3. Описание картины Ивана Ивановича Шишкина «Утро в сосновом лесу»
- •1. Дизайн и формирование вещно-предметной среды
- •2. Эскиз русского народного костюма
- •3. Описание картины Ильи Ефимовича Репина «Бурлаки на Волге»
- •1. Пейзаж как жанр изобразительного искусства
- •2. Эскиз русской прялки
- •3. Описание картины Василия Григорьевича Перова «Охотники на привале»
- •1. Декоративно-прикладное искусство. Истоки и современное развитие народных промыслов.
- •2. Набросок птицы
- •3. Описание картины Венецианова Алексея Гавриловича «На пашне. Весна»
- •1. Синтез искусств (театр, кино, фото)
- •2. Эскиз плоскостной композиции из геометрических фигур.
- •3. Описание картины Михаила Александровича Врубеля «Царевна-лебедь»
- •Изображение в полиграфии. Книжная графика (Билибин, Фаворский)
- •2. Композиция из линий различной конфигурации
- •3. Описание картины Врубель Михаил Александрович, Демон (сидящий).
- •Понятие светотени в изобразительном искусстве.
- •Выполнить цветовую композицию из пятен
- •Описание картины Ивана Николаевича Крамского «Неизвестная»
- •1. Линейная и воздушная перспектива
- •2. Эскиз грима к празднику
- •3. Описание картины Василия Владимировича Пукирева «Неравный брак»
- •1. Скульптура как вид изобразительного искусства
- •2. Выполнить натюрморт в технике коллаж
- •3. Описание картины Андриана Остаде «в деревенском кабачке»
- •1. Орнамент как украшение предметов быта, одежды, архитектуры
- •2. Набросок архитектурного сооружения в угловой перспективе
- •3. Описание картины Алексея Кондратьевича Саврасова «Грачи прилетели»
- •1.Стили в архитектуре
- •2. Эскиз экологического плаката
- •3. Описание картины Виктора Михайловича Васнецова «Богатыри»
- •1. Тема Великой Отечественной Войны в станковом и монументальном искусстве
- •Выполнить эскиз герба или эмблемы
- •3. Описание картины Владимира Лукича Боровиковского «Портрет м.И. Лопухиной» 1797 год
2. Эскиз буквицы
3. Описание картины Харменс ванн Рейна Рембрандта «Возращение блудного сына»
Притча о блудном сыне У некоторого человека было два сына; и сказал младший из них отцу: отче! дай мне следующую мне часть имения. И отец разделил им имение. По прошествии немногих дней младший сын, собрав всё, пошел в дальнюю сторону и там расточил имение свое, живя распутно. Когда же он прожил всё, настал великий голод в той стране, и он начал нуждаться; и пошел, пристал к одному из жителей страны той, а тот послал его на поля свои пасти свиней; и он рад был наполнить чрево свое рожками, которые ели свиньи, но никто не давал ему. Придя же в себя, сказал: сколько наемников у отца моего избыточествуют хлебом, а я умираю от голода; встану, пойду к отцу моему и скажу ему: отче! я согрешил против неба и пред тобою и уже недостоин называться сыном твоим; прими меня в число наемников твоих.
Встал и пошел к отцу своему. И когда он был еще далеко, увидел его отец его и сжалился; и, побежав, пал ему на шею и целовал его. Сын же сказал ему: отче! я согрешил против неба и пред тобою и уже недостоин называться сыном твоим. А отец сказал рабам своим: принесите лучшую одежду и оденьте его, и дайте перстень на руку его и обувь на ноги; и приведите откормленного теленка, и заколите; станем есть и веселиться! ибо этот сын мой был мертв и ожил, пропадал и нашелся. И начали веселиться.
Старший же сын его был на поле; и возвращаясь, когда приблизился к дому, услышал пение и ликование; и, призвав одного из слуг, спросил: что это такое? Он сказал ему: брат твой пришел, и отец твой заколол откормленного теленка, потому что принял его здоровым. Он осердился и не хотел войти. Отец же его, выйдя, звал его. Но он сказал в ответ отцу: вот, я столько лет служу тебе и никогда не преступал приказания твоего, но ты никогда не дал мне и козлёнка, чтобы мне повеселиться с друзьями моими; а когда этот сын твой, расточивший имение своё с блудницами, пришел, ты заколол для него откормленного теленка. Он же сказал ему: сын мой! ты всегда со мною, и всё мое твое, а о том надобно было радоваться и веселиться, что брат твой сей был мертв и ожил, пропадал и нашелся.
Сюжет На картине изображён финальный эпизод притчи, когда блудный сын возвращается домой, «и когда он был ещё далеко, увидел его отец его и сжалился; и, побежав, пал ему на шею и целовал его», а его старший праведный брат, остававшийся с отцом, осердился и не хотел войти.
Описание Это самое большое полотно Рембрандта на религиозную тему, Рембрандт сосредоточился на сути притчи — встречи отца и сына и прощении.
На небольшой площадке перед домом собрались несколько человек. В левой части картины изображён спиной ко зрителю коленопреклонённый блудный сын. Его лица не видно, голова написана в профиль. Отец нежно касается плеч сына, приобнимая его. Картина — классический пример композиции, где главное сильно сдвинуто от центральной оси картины для наиболее точного раскрытия основной идеи произведения. «Главное в картине Рембрандт выделяет светом, сосредотачивая на нём наше внимание. Композиционный центр находится почти у края картины. Художник уравновешивает композицию фигурой старшего сына, стоящего справа. Размещение главного смыслового центра на одной трети расстояния по высоте соответствует закону золотого сечения, который с древних времен использовали художники, чтобы добиться наибольшей выразительности своих творений.
Бритая, будто у каторжника, голова блудного сына и его потрёпанная одежда свидетельствуют о падении. Воротник хранит намёк на былую роскошь. Туфли изношены, причем трогательная деталь — одна упала, когда сын становился на колени. В глубине угадывается крыльцо и за ним отцовский дом. Мастер поместил главные фигуры на стыке живописного и реального пространств (позднее холст был надставлен внизу, но по замыслу автора его нижний край проходил на уровне пальцев ног коленопреклонённого сына). «Глубина пространства передаётся последовательным ослаблением светотеневых и цветовых контрастов, начиная от первого плана. Фактически она строится фигурами свидетелей сцены прощения, растворяющимися постепенно в полумраке».
Помимо отца и сына на картине изображены ещё 4 персонажа. Это тёмные силуэты, которые с трудом различимы на тёмном фоне, но кто они такие — остаётся загадкой. Некоторые называли их «братьями и сёстрами» главного героя. Характерно, что Рембрандт избегает конфликта: в притче говорится о ревности послушного сына, а гармония картины ничем не нарушена.
Две фигуры на заднем плане, расположенные в центре (судя по всему, женская, возможно — служанка; и мужская), труднее поддаются отгадке. Сидящий молодой человек с усами, если следовать сюжету притчи, может быть вторым, послушным братом. Существует предположения, что на самом деле второй брат — это предыдущая «женская» фигура, обнимающая колонну. Причём, может быть, это не просто колонна — по форме она напоминает столп Иерусалимского храма и может вполне символизировать собой столп Закона, и то, что праведный брат за ней прячется, приобретает символическое звучание.
Внимание исследователей приковывает фигура последнего свидетеля, расположенная в правой части картины. Она играет важную роль в композиции и написана почти так же ярко, как основные действующие лица. Его лицо выражает сочувствие, а надетый на него дорожный плащ и посох в руках наводят на мысль, что это, также как и блудный сын, одинокий странник. Некоторые исследователи усматривают в этой фигуре автопортрет самого Рембрандта.
Существует и версия, что две фигуры в правой части картины: юноша в берете и стоящий мужчина — это те же самые отец и сын, которые изображены на другой половине, но только до ухода блудного сына из дома навстречу кутежам. Таким образом, полотно как бы совмещает два хронологических плана.
В профиль в виде
барельефа с правой стороны от стоящего
свидетеля изображён музыкант, который
играет на флейте. Его фигура, возможно,
напоминает о музыке, которая через
несколько мгновений заполнит звуками
радости дом отца.
Билет 10
