Вопросы специализации.

1.Экскурсия как вид деятельности.

Деятельность представляет собой активность человека, которая направлена на достижение поставленной цели. Экскурсия сумма взаимосвязанных и обуславливающих друг друга действий. Эти действия разнообразны – передвижение группы по маршруту, движение относительно объектов ( их обход), наблюдение памятников, включенных в маршрут, пояснения. Советы экскурсовода делают действия экскурсантов осмысленными, целенаправленными. Действия в процессе экскурсии подразделяются на две части : деятельность экскурсовода и деятельность экскурсантов.

Деятельность экскурсантов находит свое выражение в таких активных формах, как наблюдение, изучение, исследование объектов.

Деятельность экскурсовода состоит из ряда действий, главное из них – подготовка и проведение экскурсий. Экскурсия – специфический вид деятельности экскурсовода. Нельзя признать правильным утверждение некоторых методистов, что экскурсия, будучи работой для экскурсовода, является отдыхом для экскурсантов. Практически участие в экскурсионном процессе – работа сложная, а поэтому для обеих сторон – экскурсовода и экскурсантов.

2. Методика подготовки новой экскурсии.

1) определение цели и задач экскурсии; 2) выбор темы; 3) отбор литературы и составление библиографии; 4) определение источников экскурсионного материала; 5) отбор и изучение экскурсионных объектов; 6) составление маршрута экскурсии; 7) объезд или обход маршрута; 8) подготовка контрольного текста экскурсии; 9) комплектование «портфеля экскурсовода»; 10) определение методических приемов проведения экскурсии; 11) определение техники ведения экскурсии; 12) составление методической разработки; 13) составление индивидуального текста экскурсии; 14) прием (сдача) экскурсии; 15) утверждение экскурсии.

3. Функции экскурсии.

Функция в переводе с латинского языка означает исполнение, осуществле­ние, круг деятельности. Функция—внешнее проявление какого-либо объекта, форма работы учреждения, предприятия.

Экскурсии, по мнению специалистов, имеют такие позитивные социальные функции, как познавательная, социально- коммуникативная, эстетическая, эмоционально-психологическая, оздоровительная, творческая, паломническая. Познавательная функция. Познанием называется процесс отражения, анализа и воспроизведения действительности в мышлении; постижение закономерностей объективного мира, законов природы и общества; совокупность приобретенных знаний и опыта. В путешествии человек познает окружающий мир как логическими, так и чувственными средствами. При этом логическое познание включает мышление и память, а познание чувственное ощущение, восприятие, представление

Социально-коммуникативная функция. Коммуникативный - предназначенный, расположенный к установлению коммуникации, т.е. общения с помощью языка. Передача и восприятие мыслительного содержания.

С точки зрения туристского восприятия знакомство с районом путешествия это не столько осмотр определенной территории, природных и историко-культурных памятников, сколько знакомство с новыми людьми. И впечатление от конкретного путешествия это, чаще всего, впечатление от общения с новыми людьми 

Эстетическая и эмоционально-психологическая функции. Эстетикой называется философская наука, изучающая прекрасное в действительности, эстетическое воспитание и общие принципы творчества по законам красоты, система чьих-либо взглядов на искусство 

Под эстетической функцией экскурсии понимается предоставляемая в туристском путешествии возможность наслаждаться красотой природы, творениями архитекторов, скульпторов, художников. Эстетическая функция тесно связана с функцией эмоционально-психической. Она понимается в экскурсоведении как возможность снятия напряжения и усталости после напряженного труда, приобретения положительных эмоций от встреч с людьми, впечатлений от интересных экскурсионных объектов или преодоления естественных препятствий

Творческая функция. Творчеством называется деятельность, порождающая нечто качественно новое и отличающиеся неповторимостью, оригинальностью и общественно-исторической уникальностью. Творчество специфично для человека, т.к. всегда предполагает творца - субъекта творческой деятельности .

Огромный творческий потенциал экскурсий состоит в том, что их участники выходят за рамки стереотипного существования, отвлекаются от бытовых мелочей, сосредоточиваются на решении новых проблем.

Оздоровительная функция. Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) определила понятие "здоровье" как состояние полного физического, психического и социального благополучия. Основным критерием оценки здоровья является уровень возможностей человека приспосабливаться к окружающему миру. Успешное приспособление человека к изменяющимся условиям окружающего мира называется адаптацией. Уровень врожденных и приобретенных качеств, обеспечивающих готовность к эффективной адаптации называется адаптивностью. Физическая, психическая и социальная адаптация происходит тем успешнее, чем активнее продвигается человек во всех сферах жизни.

Паломническая функция. Паломничеством называется странствие для поклонения святым местам (у христиан - в Иерусалим и Рим; у мусульман в Мекку и Медину и др.). Названо по обычаю христианских паломников привозить из Палестины пальмовую ветвьляет уровень его здоровья

Будучи одной из самой старых функций организованных путешествий, в мире паломническая функция не утратила своих позиций. Более того, в настоящее время паломнические туры становятся все более популярными. Глобальные изменения в организации государств мира в конце XX века привели к росту числа верующих и собственно числа паломников основных мировых религий

Функции по Емельянову.

Функция научной пропаганды.

Экскурсия способствует распространении, политических, философских, научных, художественных и других взглядов, идей и теорий. В основу экскурсии положены принципы пропаганды, научность, идейность, связь с жизнью, доходчивость и убедительность. Эти принципы выражают существо пропаганды, позволяют выделить в ней главное.

Принцип научности. Задача экскурсии – способствовать распространению научных знаний. Факты, события, теоретические положения даются в научной трактовке, получают освещение с учетом достижения тех отраслей современной науки, к которым они имеют отношение.

Принцип идейности. Принцип идейности означают объективный подход к содержанию фактического материала при подготовке экскурсии и убежденность экскурсовода, излагающего этот материал экскурсантам.

Связь теорий с жизнью. Материал экскурсии должен быть связан с жизнью, действительностью, с теми переменами, которые творятся в России.

Функция информации.

Экскурсия должна содержать информацию по конкретному разделу знаний: о достижениях исторической науки, медицины, биологии; об открытиях археологов; изобретениях. От таких важных средств информации, как газета, радио, телевидение и т.д. отличает высокая наглядность. Значительная часть информации на экскурсии подтверждается показом объектов. Основой для проведения экскурсии является утвержденный текст.

Функция организации культурного досуга.

Под досугом подразумевается та часть нерабочего времени, которая остается в распоряжении человека после рабочего дня. Это свободное время в пределах суток, недели, года человек затрачивает по своему усмотрению на активную творческую или общественную деятельность, учебу без отрыва от производства, любительские занятия, общение с друзьями. Возрастает роль экскурсии в организации культурного досуга там, где экскурсионные учреждения и музеи перешли от эпизодических мероприятий к мероприятиям по циклам, которые ставят задачей дань экскурсантам систему знаний.

Функция расширения культурно- технического кургозора.

Каждая экскурсия способствует расширению кругозора человека. Ее участники получают знания по истории, в области искусства, архитектуры, литературы, экономики. Экскурсия - это синтез нескольких форм культурно-воспитательной работы.

Функция формирования интересов человека.

Задача экскурсии - сообщить знания аудитории и вызвать интерес у людей конкретной отрасли знаний. Экскурсии для многих становятся началом работы по саморазвитию и самообразованию.