17.4.5.Освоение деятельности Психомоторика

По И. М. Сеченову, окончательный факт любого психического явления - мышечное движение. Связь психических явлений и движений получила название психомоторика. Для реализации психомоторной деятельности необходимы:

- моторное поле (сфера приложения мышечных усилий);

- сенсорное поле (сфера получения информации для реализации мышечных усилий);

- механизмы переработки сенсорной информации и формирования моторных актов.

Психомоторика рассматривает двигательный акт как ответную реакцию на сенсорный сигнал. Другими словами, движения в психомоторике объясняются действием не осознаваемых индивидом рефлекторных механизмов. При этом различают три вида реакций:

- простая сенсомоторная реакция (быстрый ответ простым «заученным» движением на внезапно появившийся, но знакомый сигнал);

- сложная сенсомоторная реакция, или реакция выбора (ответное действие формируется в виде выбора из их возможного набора);

- сенсомоторная координация (реализация ряда сложных движений в ответ на изменяющееся сенсомоторное поле).

В психомоторике выделяют еще два особых вида психомоторных процессов: идеомоторные и сенсоречевые.

Идеомоторные процессы — феномен, проявляющийся в том, что само представление о предстоящем движении вызывает едва заметное реальное движение органов тела (рук, глаз, головы или туловища). Эти движения могут быть непроизвольными, т. е. совершаться независимо от сознания человека. Идеомоторные процессы участвуют в формировании автоматизированных приемов при обучении профессиональной деятельности.

Сенсоречевые реакции проявляются как речевые ответы на входные сигналы.

Рефлекторная дуга и рефлекторное кольцо как механизмы организации движений

До середины 50-х годов прошлого столетия физиологические механизмы организации движений представлялись схемой рефлекторной дуги: стимул - возбуждение программ - движение. Программа формируется как результат предварительного обучения, возбуждается стимулом и обеспечивает поступление командных импульсов в мышечные ткани организма. Такая схема может объяснить относительно простые движения, однако бессильна там, где в двигательный процесс необходимо вносить поправки (коррективы) из-за воздействия внешних факторов.

В этой связи физиолог Н. А. Бернштейн (1896-1966) предложил усилить психологический аспект процессов организации движений, рассматривать их не с точки зрения психомоторики, а с позиций психологического принципа активности. Согласно этому принципу, главная роль в организации движений отводится внутренней программе, а не внешним стимулам. Работу механизма управления движениями автор назвал схемой рефлекторного кольца.

Схема рефлекторного кольца требует учета факторов, оказывающих реальное влияние на процесс выполнения двигательных актов. Это:

- инерция движений (движение любого органа тела обусловлено не только командными импульсами из ЦНС, но и обычными инерционными силами);

- реактивные силы (напряженность одного органа тела вызывает соответствующие изменения тонуса других органов);

- сопротивление внешних сил (зачастую трудно предсказуемых заранее);

- состояние мышечных тканей (например, степень усталости, уровень развития и др.).

Информация об этих факторах должна поступать по различным каналам в ЦНС человека в виде так называемых сигналов обратной связи. Именно это обеспечивает реализуемость и точность движений. Процесс учета этих факторов в Управлении двигательными актами носит название сенсорной коррекции движений.