Орієнтовний перелік завдань для самостійної роботи студентів

1. Виконання замальовок трипільського посуду.

2. Виготовлення фрагментів діорами “Київ – духовний центр України-Русі”(робота в групах).

3. Виконання українських народних пісень, порівняння за жанрами (робота в групах).

4. Виконання народних ігор та обрядів (за вибором).

5. Замальовки архітектурних споруд – зразків українського бароко.

6. Порівняння різних репродукцій народної картини «Козак Мамай».

7. Створення альбому «Пам'ятки України» (колективна робота).

8. Виконання живописних чи графічних композицій за мотивами текстів відомих кантів Г. Сковороди.

9. Написання сценарію для вистави «живого вертепу».

10. Виконання декоративної композиції в українському стилі (техніка за вибором).

11. «Видатні діячі української музичної культури»: добірка матеріалів — фотографій, репродукцій календарів, марок — за темою (робота в групах).

12. Створення фотоальбому “Театр Корифеїв”.

13. Живописна абстрактна творча робота в стилі сучасного мистецтва за українськими мотивами.

14. Розробка дизайну сучасного інтер'єру шкільного приміщення з використанням українських традицій.

15. Упорядкування відеокартотеки “Ураїнське кіномистецтво” (робота в групах за інтересами).

16. Організація дискусії щодо перегляду українського фільму.

17. Створення альбому «Імена славетних українців у світовому мистецтві» (колективна робота).

Завдання для індивідуальної роботи

1 Семестр

Реферат з ілюстративним матеріалом на тему:

1. Розкрити зміст поняття «Художня культура».

2. Морфологія мистецтва.

3. Трипільська культура.

4. Скіфо-сарматська культура.

5. Релігійні вірування давніх слов'ян.

6. Вплив античної культури на українську.

7. Художня культура східних слов'ян.

8. Запровадження християнства.

9. Архітектура Київської Русі.

10. Живопис, музика, декоративно-ужиткове мистецтво Київської Русі.

11. Найвідоміші архітектурні споруди, Київській Русі створені у 10-12 ст.

12. Досягнення культури Київської Русі за часів Ярослава Мудрого.

13. Український живопис у другій половині 14 – 18 ст.

14. Українська музика у другій половині 14 – 18 ст.

15. Український театр у другій половині 14 – 18 ст.

16. Українська архітектура у другій половині 14 – 18 ст.

17. Спільне та особливе українського бароко в порівнянні з надбаннями світового мистецтва.

18. Дайте характеристику творчості Левицького, Лосенко, Боровиковського.

19. Дайте характеристику вертепу.

20. Український театр у 19 – на початку 20 ст.

21. Українська музика у 19 – на початку 20 ст.

22. Український живопис у 19 – на початку 20 ст. Передвижники.

23. Значення творчості Василя та Федора Кричевських для українського та світового мистецтва.

24. Живописна творчість Т.Шевченка.

25. Міжнародне визнання творчості Олександра Мурашка.

26. Українська архітектура 19 – початку 20 ст.

27. Живопис в Україні у 1917- 1939 рр.

28. Скульптура в Україні у 1917- 1939 рр.

29. Архітектура в Україні у 1917- 1939 рр.

30. Музика в Україні у 1917- 1939 рр.

31. Театр в Україні у 1917- 1939 рр.

32. Кіно в Україні у 1917- 1939 рр.

33. Українське кіно під час війни та у повоєнне десятиріччя.

34. Доля української інтелігенції під час війни та у повоєнне десятиріччя. Ждановщина.

35. Стан української культури під час «хрущовської відлиги».

36. Кінематограф під час «хрущовської відлиги».

37. Форсований наступ на українську культуру за часів стагнації. Кінематограф.

38. Стан культури України в сучасних умовах.

Методи навчання: лекції із застосуванням ілюстративного матеріалу; лабораторні та практичні завдання, розв’язування творчих завдань, робота в Інтернеті; складання графічних схем, таблиць, тощо.

МЕТОДИ ОЦІНЮВАННЯ: поточне оцінювання практичних завдань; оцінка за індивідуальне завдання; підсумковий письмовий тест або опитування.