
- •1 Физиология, предмет ее изучения.
- •3. Охарактеризуйте основные методы физиологических исследований.
- •4. Организм, его основные свойства.
- •5. Какие уровни организации организма человека вы знаете?
- •6. Как осуществляется управление физиологическими функциями?
- •7. Понятие о росте и развитии человека.
- •8. На какие отделы подразделяется нервная система по топографическому и анатомо-функциональному принципу?
- •9. Каково субклеточное строение нейрона?
- •10. Принципы классификации нейронов.
- •11. Сформулируйте понятия «потенциал покоя» и «потенциал действия».
- •12. Механизм синаптической передачи нервного импульса.
- •13. Нервный центр и его свойства.
- •14. Рефлекс, его виды. Рефлекторная дуга как структурная основа рефлекса.
- •15. Механизм образования условного рефлекса.
- •16. Спинной мозг: общий план строения.
- •17. Функциональная характеристика серого и белого вещества спинного мозга.
- •18. Классификация нейронов спинного мозга.
- •19. Рефлексы спинного мозга.
- •20. Функциональная характеристика ствола головного мозга.
- •21. Функциональная характеристика продолговатого мозга.
- •22. Функциональная характеристика моста головного мозга.
- •23. Функциональная характеристика мозжечка.
- •24. Функциональная характеристика среднего мозга.
- •25. Функциональная характеристика промежуточного мозга.
- •26. Функциональная характеристика коры головного мозга.
- •27. Сердце, его строение.
- •28.Сердечный цикл.
- •29. Миогенный контроль сердечного ритма.
- •30. Нервно-гуморальная регуляция сердечного ритма.
- •31. Кровь, ее состав и функции.
- •32. Сосуды, их строение и функции.
- •33. Лимфатическая система, ее строение и функции.
- •34. Дыхание, его стадии.
- •35. Строение и функции верхних дыхательных путей.
- •36. Строение и функции нижних дыхательных путей.
- •37. Механизм вдоха и выдоха.
- •38. Газообмен в легких.
- •39. Транспорт газов кровью.
- •40. Тканевое дыхание.
- •41. Нервно-гуморальная регуляция дыхания.
- •42. Строение желудочно-кишечного тракта, пищеварение.
- •43. Пищеварение в полости рта.
- •44. Строение и функции желудка.
- •45. Строение и функции тонкого кишечника.
- •46. Строение и функции толстого кишечника.
- •47. Строение и функции печени и поджелудочной железы.
- •48. Нервно-гуморальная регуляция пищеварения.
- •49. Строение и функции мочевыделительной системы.
- •50. Образование мочи.
- •51. Гормональная регуляция работы почек
1 Физиология, предмет ее изучения.
Фитология (от греч. physis — природа и logos — учение) — наука изучающая закономерности функционирования жизни организмов, их органов, систем, тканей, клеток. Изучение функций подчиняется целому ряду причин, механизмов взаимодействия организма с окружающей средой.
Предметом изучения физиологии являются функции живого организма, их связь между собой, регуляция и приспособление к внешней среде, происхождение и становление в процессе эволюции и индивидуального развития особи.
Физиологическая функция (functio — деятельность) — проявления жизнедеятельности организма и его частей, имеющие приспособительное значение и направленные на достижение полезного результата. В основе функции лежит обмен веществ, энергии и информации.
Осмысление физиологических функций основывается на данных которые получены в цитологии, гистологии, анатомии, биологии, генетике.
2 Перечислите основные разделы физиологии.
Современная физиология делиться на
- Общую физиологию. Изучает и обосновывает все процессы которые протекают в организме (метаболические закономерности реагирования организма: раздражимость, возбудимость, проблемы роста, старения, смерть.
- Частную физиологию. Изучает свойства отдельных тканей, функции органов. Выделяется повышенное внимание отдельным системам.
- Прикладную физиологию. Изучает закономерности проявления деятельности организма в связи с условиями существования.
физиология труда
физиология спорта
физиология питания
физиология космическая, подводная
физиология экономическая
Физиология может быть нормальная или патологическая.
3. Охарактеризуйте основные методы физиологических исследований.
Методы физиологических исследований:
1. Наблюдение. На первых этапах развития физиологии был главным методом исследований (замкнутая система кровообращения - Гарвей, принцип рефлекторной деятельности - Декарт, «животное электричество» - Гальвани. Позволяет лишь качественно оценивать то или иное явление.
2. Следующий этап научного поиска - формулировка гипотез относительно причины наблюдаемого явления. Гипотеза проверяется экспериментом, который тщательно планируется. Эксперимент - основной метод физиологических исследований Может быть острый и хронический.
- В основе острого опыта лежит операция, которая позволяет наблюдать за деятельностью какого-либо органа, регистрировать и воздействовать на нее (удаленные, но функционирующие некоторое время в контролируемых условиях органы, ткани). Как правило непродолжительный с летальным исходом.
- Хронические опыты - более совершенная форма изучения физиологических процессов. С помощью оперативных вмешательств животных подготавливают для последующих исследований (фистулы, пересадка органов, перерезка нервов, удаление участков головного мозга, вживление в мозг электродов и т.д.). Дает возможность изучения функций практически нормальных животных в течение длительного времени.
4. Организм, его основные свойства.
Организм - это самостоятельно существующая единица организменного мира, представляющая собой саморегулирующуюся систему, реагирующую как единое целое на изменение внешней среды.
Определяющим (детерминирующим) началом является генотип, а общими регулирующими системами - нервная и эндокринная. Для всех органов характерны уровни организации от молекулярного до системного.
В целом организм представляет собой единую взаимосвязанную систему т.к. все органы и системы органов связаны между собой анатомический функционально.
Свойства организма:
1. Способность к саморегуляции - свойство, позволяющее осуществлять адаптивные реакции при сохранении динамического постоянства внутренней среды. Обеспечивает устойчивость индивидуума к воздействию факторов внешней среды..
2. Раздражимость - способность живой системы (целостного организма, органа, ткани или клетки) реагировать на внешние и внутренние раздражители изменением физиологической активности.
3. Возбудимость - способность живой системы отвечать на действие раздражителей реакцией возбуждения.
Возбуждение - форма ответной реакции, сопровождающаяся генерацией волнового распространяющегося потенциала действия. В нервной ткани возбуждению противостоит торможение.
4. Гомеостаз - способность сохранил» относительное постоянство внутренней среды при изменении внешней среды.
5. Адаптация - совокупность приспособительных реакций и морфологических изменений позволяющих поддерживать гомеостаз.