
- •«Теория организации и организационное поведение»
- •Системе научных знаний Теория организации как наука
- •Объект, цель и задачи науки об организационном поведении
- •Тема 2: История развития организационно-управленческой мысли Классическая теория организации
- •Школа теории организации
- •Бюрократическая теория организации
- •Тектология а.А. Богданова
- •Современные направления теоретических разработок
- •Тема 3: Природа и сущность организации. Основные модели организации Черты и свойства организации
- •Структурный подход к организации
- •Основные модели организации
- •«Закрытые» модели организации
- •«Открытые» модели организации
- •Тема 4: Классификация организаций и организационных отношений Различные подходы к типологии организаций
- •Понятие и сущность организационных отношений
- •Тема 5: Системный и антисистемный подходы в теории организации Понятие и свойства системы
- •Классификация систем
- •Системный подход и его развитие
- •Антисистемный подход в теории организации
- •Тема 6: Система законов организации Понятия зависимость и закон
- •Законы организации первого порядка
- •Законы организации второго порядка
- •Законы социальной организации
- •Тема 7: Принципы функционирования организации Общие принципы функционирования организации
- •Принципы статического состояния организации
- •Принципы динамического состояния организации
- •Тема 8: Организационные структуры управления. Процессы самоорганизации и самоуправления. Система управления организацией
- •Основные типы организационных структур
- •Адаптивные структуры управления
- •Сущность процессов самоорганизации и самоуправления
- •Тема 9: Теории поведения человека в организации Подходы к изучению поведения человека
- •Модели организационного поведения
- •Личностные основы поведения человека
- •Типы темперамента
- •Типы характеров
- •Тема 10: Лидерство в организации. Стили управления Определение понятия лидерства
- •Типологии лидерства
- •Концепции и модели лидерства
- •Управление лидерством в организации
- •Тема 11. Формирование группового поведения. Модель трудового поведения. Понятие и виды групп
- •Стадии развития группы
- •Структура группы
- •Модель трудового поведения
- •Тема 12: Персональное развитие в организации Понятие карьеры и жизненного цикла работника
- •Виды карьеры
- •Управление карьерой
- •Тема 13: Управление стрессами. Синдром профессионального выгорания Симптомы и причины стресса
- •Методы управления стрессом
- •Синдром профессионального выгорания
- •Тема 14: Мотивация и результативность поведения в организации Сущность мотивации
- •Теории мотивации
- •Содержательные теории
- •Процессуальные теории
- •Результативность поведения в организации
- •Тема 15: Коммуникативное поведение в организации Понятия, виды и этапы коммуникации
- •Модели коммуникаций
- •Коммуникационные сети в организации
- •Тема 17: Принятие решений в организации
- •Тема 18: Организационное научение и обучение Основы теории научения
- •Методы научения поведению
- •Методы организационного обучения
- •Тема 19: Сущность контроля в организации, его виды Сущность контроля. Контроллинг и его виды
- •Организационный аудит
- •Рекомендации по проведению эффективного контроля
- •Тема 20: Изменения в организации и управление нововведениями. Организационное развитие. Понятие и виды организационных изменений
- •Управление нововведениями в организации
- •Концепция организационного развития
- •Тема 21: Организационное проектирование Формирование организационных структур
- •Оценка эффективности организационных проектов
- •Тематика контрольных работ
- •Перечень вопросов к экзамену
- •Литература
Классификация систем
Можно выделить различные виды систем в зависимости от признаков классификации:
1. По происхождению:
Естественные – системы, объективно существующие в живой и неживой природе и обществе, возникшие без участия человека. Например, молекула, клетка, организм, популяция, общество, Вселенная;
Искусственные – системы, созданные человеком. Например, автомобиль, предприятие, партия;
Смешанные (социотехнические, организационно-технические).
2. По объективности существования:
Реальные (материальные, которые состоят из реальных объектов). Реальные системы делятся на естественные и искусственные.
Абстрактные (символические) – системы, которые, по сути, являются моделями реальных объектов. Это языки, системы счисления, математические модели, системы наук.
3. По характеру связей параметров системы с окружающей средой:
Закрытые – какой-либо обмен энергией, веществом и информацией с окружающей средой отсутствует. Любой элемент закрытой системы имеет связи только с элементами самой системы;
Открытые – обменивающиеся энергией, веществом и информацией с окружающей средой. В открытых системах могут происходить явления самоорганизации, усложнения или спонтанного возникновения порядка. Все реальные системы являются открытыми;
Комбинированные – содержат открытые и закрытые подсистемы.
4. По структуре:
Простые – системы, не имеющие разветвленных структур, состоящие из небольшого количества взаимосвязей и небольшого количества элементов;
Сложные – характеризуются большим числом элементов и внутренних связей, их неоднородностью и разнокачественную, структурным разнообразием, выполняют сложную функцию или ряд функций.
5. По характеру функций:
Специализированные – для таких систем характерна единственность назначения;
Многофункциональные (универсальные) – позволяют реализовать на одной и той же структуре несколько функций.
6. По характеру развития:
Стабильные – системы, у которых структура и функции практически не изменяются в течение всего периода существования;
Развивающиеся – системы, структура и функции которых с течением времени претерпевают существенные изменения.
7. По степени организованности:
Хорошо организованные, т.е. те, в которых определены элементы, их взаимосвязь, правила объединения в подсистемы;
Плохо организованные (диффузные).
8. По сложности поведения:
Автоматические – однозначно реагируют на ограниченный набор внешних действий;
Решающие – имеют постоянные критерии различения реакции на широкие классы внешних воздействий;
Самоорганизующиеся – имеют гибкие критерии различения и гибкие реакции на внешние воздействия, приспосабливающиеся к различным типам воздействия;
Предвидящие – могут предвидеть дальнейший ход развития внешней среды;
Превращающиеся – воображаемые системы на высшем уровне сложности, не связанные постоянством существующих носителей. Науке примеры таких систем еще не известны.
9. По характеру связей между элементами:
Детерминированные – системы, для которых их состояние однозначно определяется начальными значениями и может быть предсказано для любого последующего момента времени;
Стохастические – системы, изменения в которых носят случайный характер. При случайных воздействиях данных о состоянии системы недостаточно для предсказания в последующий момент времени.
10. По структуре управления:
Централизованные – системы, в которых один из элементов играет главную, доминирующую роль;
Децентрализованные – системы, в которых все составляющие их компоненты примерно одинаково значимы.
11. По размерности:
Одномерные – системы, имеющие один вход и один выход;
Многомерные – системы, у которой входов или выходов больше одного.
12. По однородности и разнообразию структурных элементов системы:
Гомогенные – структурные элементы системы обладают одинаковыми свойствами. Элементы в такой системе взаимозаменяемы.
Гетерогенные – состоят из разнородных элементов, не обладающих свойством взаимозаменяемости.
13. По способности ставить себе цель:
Каузальные – системы, которым цель внутренне не присуща.
Целенаправленные – цель формируется внутри системы.