
- •Вопросы к курсу
- •1. Предмет философии. Мировоззренческая и методологические функции Философии
- •2. Возникновение философии в Др.Греции. Переход от мифа к логосу и рождение философии и науки как рациональные формы мышления.
- •3. Античная философия. Проблема всеобщего начала у досократиков.
- •4. Софисты. Антропологизм и релятивизм философии софистов.
- •5. Этическое мировоззрение Сократа. Смысл принципа его философии "Познай самого себя".
- •6. Философская концепция Платона.
- •9. Эпикуреизм. Проблема свободы и счастья человека.
- •10. Философия патристики и ее проблемы.
- •11. Проблема человека и его нравственного самосовершенствования в философии а.Блаженного. Основные принципы христианской морали.
- •12. Схоластика как средневековый тип философствования. Спор номиналистов и реалистов о природе универсалий.
- •13. Соотношение теологии и философии в средневековой культуре.
- •14. Особенности ф. Эпохи Ренессанса. Пантеизм в философии н. Кузанского и Дж.Бруно.
- •15.Модели идеального общества в утопиях т.Мора, т. Кампанеллы. Политический реализм н. Макиавелли.
- •16.Эмпиризм и рационализм как 2 основных направления ф. XVII-XVIII вв.
- •17. Рационализм р. Декарта. Понятие метода научной дедукции.
- •3. За анализом должен следовать синтез. Имеется в виду восстановление порядка построением цепочки рассуждений от простого к сложному. 4. Следует контролировать отдельные этапы работы.
- •18. Ф. Бэкон и проблема начала новой Философии. Принципы индуктивного метода научного исследования.
- •19. Британский эмпиризм(Дж.Локк,т.Гоббс,Дж.Беркли,д.Юм)
- •20. Философия эпохи Просвещения(Вольтер, Дидро,Руссо,Гольбах)
- •21. Учение о государстве, "естественном праве","общественном договоре" в эпоху Просвещения.
- •22. Кант об априорных принципах науки, метафизики, этики.
- •23. Философская система и диалектический метод. Г, в, ф, Гегеля.
- •24. Антропологический материализм л. Фейербаха.
- •25. Особенности философии марксизма. Материалистическое понимание истории. Понятие общественно-экономической формации.
- •26. Становление неклассической философии. (а. Шопенгауер, ф.Ницше)
- •Философский иррационализм:
- •27. Феноменологическая философия Гуссерля и Хайдеггера.
- •28. Философия экзистенциализма.
- •29. Проблема человека в концепциях психоанализа (Фрейд,Фромм,Юнг).
- •30.Философия позитивизма. Основные этапы развития и философские идеи.
- •31.Философия критического рационализма. Коперниканский переворот к.Поппера в философии и методологии науки.
- •32. Наука и научные революции. Философия науки англо-американской исторической школы: т.Кун, и.Лакатос, п. Фейербенд.
- •33.Структурализм и постструктурализм.
- •34.Герменевтическая традиция в западно-европейской философии. Философская герменевтика.
- •35.Своеобразие русской философской мысли.
- •36.Судьба России как объект философских споров и размышлений. Полемика славянофилов и западников.
- •37. Философия всеединства в.Соловьева.
- •38. Проблема бытия в истории философии. Монистические, дуалистические и плюралистические концепции бытия.
- •40. Пространство и время. Субстанциальная и реляционная концепции пространства и времени, их мировоззренческие и методологические основы.
- •41. Движение и развитие. Модели и законы развития. Диалектика.
- •42. Детерминизм и индетерминизм.
- •43. Проблемы антропосоциогенеза. Основные научные и философские концепции генезиса человека и общества.
- •44. Современные концепции личности.
- •45. Проблема сознания в философии. Сознание и язык. Самосознание.
- •46.Процесс познания: его возможности и границы. Единство чувственного и рационального в познании.
- •3. Представление - это обобщенный чувственно-наглядный образ предмета, воздействовавшего на органы чувств в прошлом, но не воспринимаемого в данный момент.
- •47. Проблема истины в философии. Концепции истины.
- •50. Понятие общества и его структура.
- •51. Государство, его сущность и способы функционирования. Идея правового государства.
- •4. Государственный механизм
- •52. Политическое и правовое сознание.
- •53. Философия истории. Идея закономерности в истории. Понятие прогресса и его критерии.
- •54. Формационная и цивилизационная концепция общественного развития.
- •55. Культура и цивилизация. Современная техногенная цивилизация: её особенности и противоречия.
- •56.Духовная жизнь общества. Уровни общественного сознания.
Библиотека 5баллов.ru
Соглашение об использовании Материалы данного файла могут быть использованы без ограничений для написания собственных работ с целью последующей сдачи в учебных заведениях. Во всех остальных случаях полное или частичное воспроизведение, размножение или распространение материалов данного файла допускается только с письменного разрешения администрации проекта www.5ballov.ru. РосБизнесКонсалтинг |
Вопросы к курсу
ФИЛОСОФИЯ
1. Предмет философии. Мировоззренческая и методологические функции Философии
Философия - это знания о мире как едином целом и человеке в нём, об отношении человеку у миру, о путях и способах познания и практическом освоении человеком окружающей действительности, о будущем мировоззрения. Она является очень ёмкой развивающейся теоретической системой и включает в себя следующие основные области философского знания:
- история философии (знания философии о своём прошлом)
- онтология (учение о бытии, формах его проявления)
- гносеология (теория познания мира)
- диалектика (учение о единстве к изменчивости всего сущего)
- антропология (изучения о человеке)
- аксиология (теория ценностей)
- социальная философия (изучение об обществе и его истории).
Цель философии — увлечь человека высшими идеалами, вывести его из сферы обыденности, придать его жизни истинный смысл, открыть путь к самым совершенным ценностям.
Философия как система делится: на теорию познания; метафизику (онтологию, философскую антропологию, космологию, теологию, философию существования); логику (математику, логистику); этику; философию права; эстетику и философию искусства; натурфилософию; философию истории и культуры; социальную и экономическую философию; религиозную философию; психологию.
Предмет философии — все сущее во всей полноте своего смысла и содержания. Философия нацелена не на то, чтобы определить внешние взаимодействия и точные границы между частями и частицами мира, а на то, чтобы понять их внутреннюю связь и единство. Основные усилия осознавшей себя философской мысли направляются к тому, чтобы найти высшее начало и смысл бытия.
Фундаментальные проблемы (или разделы) философской науки, ее предметное самоопределение — это уникальность и смысл бытия человека в мире, отношение человека к Богу, идеи познания, проблемы нравственности и эстетики, проблемы сознания, идея души, ее смерть и бессмертие, социальная философия и философия истории, а также история самой философии.
Функции философии:
— мировоззренческая функция (связана с понятийным объяснением мира);
— методологическая функция (заключается в том, что философия выступает как общее учение о методе и как совокупность наиболее общих методов познания и освоения действительности человеком);
— прогностическая функция (формулирует гипотезы об общих тенденциях развития материи и сознания, человека и мира);
— критическая функция (распространяется не только на другие дисциплины, но и на саму философию, принцип «подвергай все сомнению» свидетельствует о важности критического подхода к существующему знанию и социокультурным ценностям);
— аксиологическая функция (от греч. axios — ценный; любая философская система содержит в себе момент оценки исследуемого объекта с точки зрения самих различных ценностей: нравственных, социальных, эстетических и т. п.);
— социальная функция (опираясь на нее, философия призвана выполнять двуединую задачу — объяснять социальное бытие и способствовать его материальному и духовному изменению).
Мировоззрение - система наиболее общих представлений о мире в целом и месте человека в нем. В нем представлен основной, универсальный вопрос мировоззрения - вопрос об отношении человека к миру. Формы мировоззрения: мифологическое, религиозное, обыденное и философия как самостоятельная форма мировоззрения. Оно выполняет функцию познания человеком окружающего мира. Оно вбирает в себя опыт познания человеком окружающего мира, философия же ориентирована на раскрытие общих принципов устройства мира и важнейших его характеристик. Она не стремится ответить на все познавательные вопросы, а решает лишь самые общие, мировоззренческие вопросы. С помощью философии , мировоззрение достигает упорядоченности, обобщенности и теоретичности. Философия определяет характер и общую направленность мировоззрения. Так мировоззрение включает в себя самые различные сведения о человеке, а философия решает проблемы в общей форме.
Методология - учение о принципах, методах познания и преобразования мира. В каждой науке используются свои методы познания. В философии тоже формулируются свои методы познания. В настоящее время философия изучает различные формы и методы познания. К ним следует отнести: анализ и синтез, индукцию и дедукцию, гипотезу и теорию, наблюдение и эксперимент, аналогию и моделирование, историческое и логическое, верификация и парадигма и ряд других. Методологическая функция заключается в обосновании необходимости общих принципов и методов познания мира, в обосновании учета общих принципов самоорганизации и развития мира при изучении любых частных объектов познания.