Библиографический список к разделу

1. Гальперин, М.В. Общая экология : [учеб. для сред. проф. образования] / М.В. Гальперин. - М. : Форум : Инфра-М, 2006. – 336 с.

2. Коробкин, В.И. Экология [Текст] / В.И. Коробкин, Л.В. Передельский. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2005. – 575 с.

3. Миркин, Б.М. Основы общей экологии [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по естественнонауч. специальностям / Б.М. Миркин, Л.Г. Наумова ; [под ред. Г.С. Розенберга]. - М. : Унив. кн., 2005. – 239 с.

4. Степановских, А.С. Общая экология : [учеб. для вузов по экол. специальностям] / А.С. Степановских. - 2-е изд., доп. и перераб. - М. : ЮНИТИ, 2005. – 687 с.

5. Фуряев, В.В. Общая экология и биология : учеб. пособие для студентов специальности 320800 очн. формы обучения / В.В. Фуряев, А.В. Фуряева ; Федер. агентство по образованию, Сиб. гос. технол. ун-т , Ин-т леса им. В. Н. Сукачева. - Красноярск : СибГТУ, 2006. – 100 с.

6. Голубев, А.В. Общая экология и охрана окружающей среды : [учеб. пособие для всех специальностей] / А.В. Голубев, Н.Г. Николаевская, Т.В. Шарапа ; [под ред. авт.] ; Гос. образоват. учреждение высшего проф. образования "Моск. гос. ун-т леса". – М. : МГУЛ, 2005. - 162 с.

7. Коробкин, В.И. Экология в вопросах и ответах [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / В.И. Коробкин, Л.В. Передельский. - 2-е изд., перераб. и доп. - Ростов н/Д : Феникс, 2005. - 379 с. : схем. - Библиогр.: с. 366-368. - 103.72 р.

8. Ecoportal: вся экология [Интернет ресурс]. – Режим доступа: http://ecoportal.su/. – Загл. с экрана.

9. National Geographic Россия [Интернет ресурс]. – Режим доступа: http://www.national-geographic.ru/ngm/201012/. – Загл. с экрана.

Контрольные вопросы к разделу 6

1. Что такое биосфера? Каковы ее компоненты, границы и структура?

2. Учение В.Н. Вернадского о биосфере. Аксиома Б.П. Сочавы.

3. Ноосфера, понятие, особенности

4. Понятие «живое вещество», его свойства и функции.

5. Какие круговороты веществ существуют на Земле, в чем их особенности и различия? Что является источников большого и малого круговорота веществ?

6. Охарактеризуйте геологический круговорот веществ, особенности.

7. Охарактеризуйте биогеохимический цикл углерода.

8. Охарактеризуйте биогеохимический цикл азота.

9. Охарактеризуйте биогеохимический цикл кислорода.

10. Охарактеризуйте этапы развития биосферы.

Раздел 7: экология человека

7.1. Биосоциальная природа человека

Биосоциальная природа человека отражается в том, что его жизнь определяется единой системой условий, в которую входят как биологические, так и социальные элементы. Это вызывает необходимость не только его биологической, но и социальной адаптации, т. е. приведения межиндивидуального и группового поведения в соответствие с господствующими в данном обществе, классе, социальной группе нормами и ценностями в процессе социализации (путем усвоения знаний об этом обществе, классе и т. д.). Эту область человеческой природы изучает большая группа социальных дисциплин, с которыми экология весьма тесно связана (социально-экономические науки и др.). Биологическая адаптация человека весьма отличается от таковой в животном мире, так как стремится сохранить не только его биологические, но и социальные функции при возрастающем значении социального фактора. Последнее обстоятельство имеет важное экологическое значение и нашло свое отражение в экологическом подходе к определению понятия «человек».  Человек — один из видов животного царства со сложной социальной организацией и трудовой деятельностью, в значительной мере «снимающими» (делающими малозаметными) биологические, в том числе этологические (первично — поведенческие) свойства организма (Реймерс, 1990).  Общие законы взаимоотношения человека (или группы людей) и биосферы, влияние на человека (или группы людей) природной и социальной сред изучает наука экология человека.

В данной классификации сохранено четыре качественно-количественных критерия внутреннего, а не внешнего для человека характера. При этом можно говорить, например, о прямых, первоочередных, рациональных, вещественно-энергетических потребностях и других аналогичных им группах как целом. Таким образом, предлагаемая классификация не разрывает, а объединяет группы потребностей человека.

Н. Ф. Реймерс выделяет шесть основных групп потребностей человека: анатомо-физиологические (биологические) и этолого-поведенческие (психологические) ("биологический" человек); экономические и социальные ("социальный" человек); трудовые и этнические ("природно-трудовой" человек).

Биологические потребности человека - это группа потребностей, которые обусловливают его выживание и сохранение физического здоровья. Они включают в себя большое количество различных факторов природной среды: тепловой, радиационный и магнитно-волновой комфорт, состав воздуха и качество воды, не приводящие к физиологическим аномалиям. К физиологическим нуждам относятся: сбалансированная по калорийности и химико-элементному составу пища, продолжение рода как биологическое стремление к размножению и др.

Этолого-поведенческие (психологические) потребности человека обусловливают его душевный покой, включая потребность психолого-эмоционального контакта, создание своей группы (в том числе и семейной) с учетом факторов внешней среды (звуки, состояние погоды, комфортность жилища).

Этнические потребности человека природная составляющая этих потребностей заключается в том, что этнос (как образование, формирующееся ни грани между "биологическим" и "социальным" человеком под влиянием среды жизни) нуждается в "цветущем крае", то есть среде жизни, запечатленной "этнической наследственностью": это архитектура, культурные ландшафты, организация населенных мест, в целом экология культуры.

Социальные (и социально-психологические) потребности человека включают в себя: гарантированные законом или обычаями гражданские свободы; моральные нормы общения между людьми; возможность пользоваться культурными ценностями (библиотеками, музеями, театрами); степень обеспеченности основным жильем и его качество; чувство нужности обществу, а через него - нужности самому себе.

Трудовые потребности человека обеспечивают эколого-социально-экономическую адаптацию человека к условиям природной и социально-экономической среды с учетом его индивидуальных наклонностей и семейно-традиционных предпосылок. Природные условия и естественные ресурсы служат одним из объектов и предпосылок приложения труда

Экономические потребности человека - это потребности по обеспечению материальной возможности удовлетворения всего остального комплекса пищей, одеждой, жильем, предметами обихода, средствами труда, рекреацией, источниками информации и т.д. Они также включают обеспеченность всем необходимым для жизни комплексом природных условий.

Перечисленные группы потребностей человека неодинаково остры в преломлении к личным нуждам всех людей и находятся в теснейшей взаимосвязи между собой. Например, потребность в пище - одновременно биологическая, этническая и экономическая, семья - биологическая, этологическая, социальная и экономическая потребность. Труд необходим биологически, этологически, этнически, социально, экономически и сам по себе, но везде как особое проявление.

Важно отметить, что потребности человека не заменяют друг друга. Они составляют интегрально-системную совокупность, не сводимую ни по элементно внутри своей группы (например, в биологической группе сон не может заменить пищи, а вода - воздуха и т. д.), ни подсистемно (биологические потребности нельзя заменить социальными, этологические - трудовыми и т. д.).