
- •Организация образовательного процесса в Новочебоксарской детской музыкальной школе.
- •Содержание
- •Введение.
- •Краткая характеристика учреждения.
- •История школы.
- •3. Отделение хорового пения и вокала.
- •4.Основные характеристики организации образовательного процесса.
- •Заключение.
- •6.Использованные источники.
Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
Чувашской Республики
«Чебоксарское музыкальное училище (техникум) им. Ф.П. Павлова»
Министерства культуры, по делам национальностей и архивного дела Чувашской Республики
Организация образовательного процесса в Новочебоксарской детской музыкальной школе.
отчет
о прохождении педагогической практики
Чебоксары 2013 г.
Выполнили студенты 2 курса отделения Музыкального искусства эстрады:
Васильева Анастасия
Гусарова Кристина
Александрова Инна
Дата защиты отчета
«___»__мая__________ 201_3_г.
Подпись зав. профессиональной практикой И.В. Никитина
Содержание
Введение. 4
1. Краткая характеристика учреждения. 4
2. История школы. 6
4.Основные характеристики организации образовательного процесса. 7
5. Заключение. 10
6.Использованные источники. 10
Введение.
Педагогическая практика – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 070214 Музыкальное искусство эстрады (по видам) Эстрадное пение(углубленной подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): педагогическая деятельность (учебно-методическое обеспечение учебного процесса в детских школах искусств, детских музыкальных школах, других учреждениях дополнительного образования, общеобразовательных учреждениях, учреждениях СПО).
Педагогическую практику в объеме 36 часов проходили с 25 января по 14 июня 2013 года в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении1 дополнительного образования детей «Новочебоксарская детская музыкальная школа».
В рамках прохождения практики были выполнены следующие виды работ:
Знакомство с организацией образовательного процесса в ДМШ;
Знакомство с системой планирования и ведения учебно-воспитательного процесса ДМШ;
Знакомство с организацией урока;
Ознакомление с методикой преподавания специальных дисциплин в классах опытных преподавателей;
Анализ посещенных уроков.
Краткая характеристика учреждения.
МБОУДОД «Новочебоксарская детская музыкальная школа.» (далее Школа) является некоммерческой организацией, осуществляющей образовательную деятельность детей, подростков и юношества по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств и дополнительным образовательным программам художественно-эстетической направленности.
Тип – бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей;
Вид – детская музыкальная школа;
Организационно-правовая форма – бюджетное учреждение.
Учредителем является муниципалитет г. Чебоксары.
Управление учреждением осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании", иными законодательными актами Российской Федерации, Чувашской Республики, Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей и Уставом2 учреждения.
Школа имеет Лицензию на право ведения образовательной деятельности, свидетельство о Государственной аккредитации.
Одной из основных целей школы является обеспечение необходимых условий для личностного развития, профессионального самоопределения и творческого труда детей в возрасте от 5 до 18 лет.
Школа реализует образовательные программы в области искусств по следующим направлениям:
дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы по направлениям:
Фортепиано
Струнные инструменты
Духовые инструменты
Народные инструменты
Хоровое пение.
Фольклорное пение
дополнительные образовательные программы художественно-эстетической направленности:
Фортепиано
Баян, аккордеон, классическая гитара, домра
Домра, балалайка, гитара
Скрипка, виолончель
Флейта
Хоровое пение
Вокал
подготовительные программы к освоению дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ и дополнительных образовательных программ художественно-эстетической направленности;
программы по обучению практическим навыкам сольного пения и игры на музыкальных инструментах;
программы ранней профессиональной ориентации.